2024-2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新第八课学习借鉴外来文化的有益成果2文化交流与文化交融课时作业含解析部编版必修第四册

PAGEPAGE6文化沟通与文化交融一、选择题1．2020年1月15日，2024“中意文化和旅游年”新闻发布会在北京实行。中意嘉宾共同发布了2024“中意文化和旅游年”标识。中意文化和旅游年于2020年1月21日在罗马音乐公园开幕。举办中意文化和旅游年有利于(C)①输出中华民族的价值观②增加中华文化国际影响力③推动中意文化艺术沟通④意大利人民认同中华文化A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：“输出中华民族的价值观”带有贬义，①不选；举办中意文化和旅游年有利于增加中华文化国际影响力，有利于推动中意文化艺术沟通，②③正确；④夸大了举办中意文化和旅游年的作用，不选。故选C。2．活灵活现的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精致绝伦的掐丝……随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明(D)①中华文化已成为世界文化的主流②文化沟通能促进中华文化的传播③文化是民族的，也是世界的④中华传统文化为世界各国所认同A．①③B．②④C．①④D．②③解析：随着中国文化“走出去”，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”，说明文化是民族的，也是世界的，文化沟通能够促进中华文化的传播，扩大中华文化的影响力，②③符合题意。①表述错误，④不符合事实。3．中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一，但是，近期出境游市场出现的很多不文明个案，正在触动国民的耻感神经，不仅损害了国家形象，也对整个社会的文明素养进行了一场质问。出境旅游(C)①能够领会异国他乡的文化韵味②需当好中华文化的传播者和实践者③借助文化渗透减弱别国文化的影响④反映出我国的文化生产力快速发展A．①③B．②④C．①②D．③④解析：出境旅游可以领会异国他乡的文化韵味，应选①；旅游者素养的凹凸关系到国家、民族的形象，须要我们当好传播中华文化的使者，应选②。③表述错误，④不符合题意。4．如今，中华优秀传统文化越来越频繁地“走出去”，吸引了全世界的目光。美国总统特朗普的外孙女背诵《三字经》；欧洲王室的王子公主也起先学中文；多国学校纷纷开设中文课。在中华优秀传统文化“走出去”过程中，我们应(B)①在世界多元文化和谐共生中呈现独特魅力②确立中华文化在国际社会中的话语主导权③增加对其他民族文化的认同，促进文化趋同④与其他民族文化同等沟通、相互借鉴、共同发展A．①③B．①④C．②③D．②④解析：②中“主导权”的表述错误。③错误，要认同本民族的文化，敬重其他民族的文化。依据题意，在中华优秀传统文化“走出去”过程中，我们应在世界多元文化和谐共生中呈现独特魅力，与其他民族文化同等沟通、相互借鉴、共同发展，①④正确。5．第三届中医药文化大会将于2024年9月在河北邢台举办，大会以“再现扁鹊精神，坚决中医信仰，凝合文化力气，助推产业发展”为主题，传承中医药文化，推动中医药发展。假如你在线就中医药的发展参加探讨，以下发言正确的有(A)①了解民族医药，体验传统文化魅力②中西医学相结合，以西医探讨为主③爱护中医药文化，发展民族医药事业④加强医学沟通，促进中医向西医转化A．①③B．①④C．②③D．②④解析：“再现扁鹊精神，坚决中医信仰，凝合文化力气，助推产业发展”告知我们传承中医药文化，推动中医药发展，应了解民族医药，体验传统文化魅力，爱护中医药文化，发展民族医药事业，①③符合题意。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，②错误。不同民族文化之间，应当同等沟通、相互借鉴，共享世界文化创新成果，加强医学沟通，发扬中医文化传统，吸取西医文化的特长，在内容和形式上主动创新，④错误。故本题选A。6．以往，不同文明接触成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前，日本学习借鉴中国；明治维新后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见(C)①发展本民族文化方能旺盛世界文化②文明因沟通而多彩，因互鉴而丰富③文化多样性是人类文明进步的动力④文化的世界性确定了文化的民族性A．①②B．①④C．②③D．③④解析：①不合题意，材料提到的是吸取借鉴其他民族优秀文化成果。②符合题意，材料中提到不同文明接触成为人类进步的里程碑的过程表明文明因沟通而多彩，因互鉴而丰富。③符合题意，不同文化接触促进人类进步表明文化多样性是人类文明进步的动力。④表述错误，文化的民族性是由本民族的政治、经济等客观状况所确定的。故选C。7．闻名翻译家许渊冲先生在国内外出版译著《诗经》《楚辞》《李白诗选》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等六十本。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。中外名著互译共存说明(C)①文化是民族的，文化又是世界的②不同民族文化相互融通，趋向一样③文化的民族性与世界性可以相互转化④敬重差异，理解特性，和谐相处A．①③B．②④C．①④D．②③解析：①符合题意，材料提到中外名著能互译共存说明文化是民族的，文化又是世界的。②表述错误，文化具有多样性。③不合题意，材料没有提到民族性和世界性的转化。④符合题意，中外名著互译共存说明我们做到了敬重差异，理解特性，和谐相处。故选C。8．一些外国影片多次在我国创建高票房收入，但我国影片却还没有真正走出去。一位电影工作者指出：“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的。”这说明中国电影要把中国故事讲出国门，须要(B)①加强中外沟通与沟通，增进彼此之间的文化理解和敬重②把握外国观众心理，以他们的思维方式传递他们的价值观③把借鉴外国先进的电影技术，作为文化创新的根本方法④既保持本民族文化的特性，又充分敬重其他民族的文化A．①③B．①④C．②③D．②④解析：“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的”，这表明中国电影要把中国故事讲出国门，须要既保持本民族文化的特性，又充分敬重其他民族的文化，加强中外沟通与沟通，增进彼此之间的文化理解和敬重，①④符合题意；国产电影应当讲好中国故事，不能失去本色，②观点错误；文化创新的根本方法是立足于社会实践，③观点错误。故选B。9．中式英语词汇“addoil(加油)”被《牛津英语词典》收录。此前，《牛津英语词典》已收录了“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的一些词汇。越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可和接受表明(B)①中西文化沟通借鉴促进了世界文化的发展②文化既是民族的又是世界的③中华文化的包涵性推动了其“走出去”④中国人生活方式已融入了西方社会A．①③B．①②C．②③D．③④解析：《牛津英语词典》已收录中国特有的一些词汇，越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可和接受表明文化既是民族的又是世界的，中西文化沟通借鉴促进了世界文化的发展，①②符合题意。中华文化的包涵性会推动其“引进来”，而不是“走出去”，③错误。中国人生活方式已融入了西方社会的说法不符合事实，④错误。10．《兵马俑探寻记》介绍了陕西和西安作为中国历史文明之根，古代丝绸之路的起点，在文物古迹的爱护和利用，经济、旅游、社会、文化、教化、城市面貌百姓生活等方面发生的改变和所取得的成就。影片一经播出引起了罗马尼亚人民的广泛关注，反响热情。《兵马俑探寻记》走出去旨在(B)①促进文化沟通，推动人类文明进步②彰显文化多样性，保留各民族文化特性③呈现中华文化的魅力，增加中华文化国际影响力④敬重不同民族文化，坚持各民族文化一律同等原则A．①②B．①③C．②④D．③④解析：《兵马俑探寻记》走出去旨在促进文化沟通，推动人类文明进步，呈现中华文化的魅力，增加中华文化国际影响力，①③符合题意。《兵马俑探寻记》走出去与保留各民族文化特性之间没有干脆关系，②与题意不符。材料主旨不涉及敬重不同民族文化，坚持各民族文化一律同等原则，④与题意不符。故本题选B。11．“冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的北极航道，它的开拓为中华文化传播供应了契机。这说明“冰上丝绸之路”的开拓有利于(A)A．推动中华文化走向世界B．必定促进沿线各国文化的旺盛C．各国文化在沟通中统一D．开创新型的文化沟通途径解析：据材料中的“它的开拓为中华文化传播供应了契机”可知，“冰上丝绸之路”的开拓有利于推动中华文化在国际上的传播，提升中华文化的国际影响力，故选项A正确。选项B说法过于肯定，应当是有利于而不是必定促进。选项C说法错误，“统一”一词说法错误，违反了文化的多样性。选项D错误，“冰上丝绸之路”不是新型途径，依旧是通过商业贸易等途径，故解除。故本题选A。12．作为“中英文化沟通年”的重要文化项目，中国国家京剧院携《杨门女将》和《霸王别姬》两部经典大戏赴英国进行9场演出，对加强中英文化沟通互鉴、增进两国人民友情起到主动作用。这表明(C)①不同国家文化的内容和形式各具特色②文化不仅是民族的也是世界的③文化沟通能促进民族文化的发展④文艺演出能使其他国家认同我国文化A．①②B．③④C．②③D．①④解析：材料表明文化不仅是民族的也是世界的，加强中英文化沟通互鉴，对增进两国人民友情、促进民族文化的发展能起到主动作用，②③符合题意；材料不体现不同国家文化的内容和形式各具特色，①与题意不符；文艺演出有利于其他国家对中华文化的了解，但不能说认同我国文化，④说法错误。故正确选项为C。二、非选择题13．阅读材料，完成要求。有着“海上花园”之称的厦门，在海纳百川的海洋文化滋养下，日益成为多元文化交融的一颗绚烂明珠。被称为“音乐活化石”的南音百转千回，宛转优美，丝丝入扣地谱写着闽南新韵；厦门高校，俄罗斯文学家莱蒙托夫与中国古代哲学家孔子的塑像静静相望；鼓浪屿，约千栋风情各异的建筑让这座被称为“万国建筑博物馆”的小岛熠熠生辉……闽南文化、侨乡风情、异国情调，厦门的多元气质让人流连忘返。随着金砖国家领导人第九次会见和新兴市场国家与发展中国家对话会的胜利举办，厦门缤纷多彩的文化符号中又融入了闪烁的金砖颜色。众多生动美妙的人文故事在厦门谱写，传遍金砖国家的大街小巷，传向世界的四面八方。结合材料，运用所学学问，分析应如何推动中华文化与金砖国家文化沟通互鉴。答案：①推动中华文化与金砖国家文化沟通互鉴，首先要敬重文化的多样性，遵循各民族文化一律同等的原则，既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，敬重世界文化多样性，共同促进人类文明旺盛进步。②充分利用商业贸易、教化、人才交往等活动，借助大众传媒等手段，推动中华优秀文化资源和信息的相互传递、沟通和共享。③既要主动借鉴金砖国家文化的特长和精华，又要做传播中华文化的使者，增加中华文化的国际影响力。解析：本题属于措施类试题，问题指向应如何推动中华文化与金砖国家文化沟通互鉴。实际本题考查如何加强中外文化的沟通。针对材料在海纳百川的海洋文化滋养下，日益成为多元文化交融的一颗绚烂明珠，俄罗斯文学家莱蒙托夫与中国古代哲学家孔子的塑像静静相望、约千栋风情各异的建筑让这座被称为“万国建筑博物馆”的小岛熠熠生辉以及文化生活有关学问，学生可从加强文化沟通、正确对待文化多样性的看法和应坚持的原则的角度去分析作答。针对材料随着金砖国家领导人第九次会见和新兴市场国家与发展中国家对话会的胜利举办，厦门缤纷多彩的文化符号中又融入了闪烁的金砖颜色，应考虑充分利用商业贸易等活动推动文化沟通、交融，推动中华优秀文化资源和信息的相互传递、沟通和共享；既要吸取金砖国家优秀文明成果，又要做传播中华文化的使者，增加中华文化的国际影响力的角度去分析说明。14．阅读材料，完成要求。2019年8月31日下午，第四届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会和第九届敦煌行·丝绸之路国际旅游节闭幕式在敦煌实行，标记着本届盛会圆满落幕。本届“一会一节”成了丝绸之路沿线各国各地区和平合作、开放包涵、互联互通、互学互鉴、互利共赢的典范，与会“丝路”沿线国家围绕“文旅旺盛丝路，漂亮战胜贫困”的主题，进行了充分探讨，达成了坚持文化多样性、同等性、包涵性，爱护传承各国历史文化遗产，加强各层次文化对话与合作，促进文化贸易与文化产业等重要共识。(1)结合材料，运用文化多样性与文化沟通和文化交融的有关学问，说明“丝路”沿线国家达成上述共识的依据。(2)请你就如何弘扬和传播敦煌文化提出两条详细措施。答案：(1)①文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化旺盛的必定要求。②各国历史文化遗产不仅属于这个民族，而且属于整个世界，爱护和传承各国历史文化遗产，对于呈现世界文化多样性具有独特作用。③文化因沟通而多彩，文化因交融而丰富。加强各层次文化对话与合作，促进文化贸易与文化产业合作，能够深化各国间的文化沟通，促进各国文化的共同发展。(2)示例：向周边中小学生免费开放敦煌莫高窟景区；拍摄并向国内外发行敦煌历史文化纪录片。解析：第(1)问要求学生结合材料