2025版中考物理复习课件（练） 5.第五讲 透镜及其应用

第五讲透镜及其应用第五讲透镜及其应用1．

如图画出了光线通过透镜(在图中虚框内且未画出)前后的情形，

是凸透镜发挥了作用的是（

B

）A．

只有a和cB．

只有cC．

只有b和cD．

a、b和dB2．

(2024·广西)如图所示的眼镜片是（

C

）A．

凸面镜B．

凹面镜C．

凸透镜D．

凹透镜C3．

(2024·无锡)用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，将

点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置，下列说法中

正确的是（

D

）A．

只向左移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰缩小的像B．

只向右移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像C．

只向右移动蜡烛至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像D．

只移动凸透镜至适当位置，光屏上能呈现烛焰等大的像D4．

(2024·福建)我国某新型战斗机配有光电搜索跟踪系统，系统中的

光学元件相当于晶状体，内置光电传感器相当于视网膜，成像原理与人

眼相似．从空中拍摄地面物体时，物体在光电传感器上形成的像是

（

A

）A．

倒立、缩小的实像B．

倒立、等大的实像C．

倒立、放大的实像D．

正立、放大的虚像A5．

小明两眼视力缺陷不同．将一只2B铅笔紧贴他所配戴眼镜的两个

镜片，透过镜片看到铅笔的像如图甲所示．则图中右侧的镜片是

⁠

(选填“凸透镜”或“凹透镜”)；如图乙所示，光会聚于b点，在虚线区

域内放入图甲中眼镜的

(选填“左侧”或“右侧”)镜片后，光会聚于

主光轴MN上的c点．凸透

镜左侧6．

(2024·新疆)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，用如图所示的实

验器材进行实验，若凸透镜的焦距为10cm，将蜡烛放在距离凸透

镜

(选填“5.0”或“15.0”)cm位置时，移动光屏，可以在光屏上呈

现清晰的

(选填“缩小”或“放大”)的像．若使光屏上能呈现清晰的

等大的像，选用的凸透镜的焦距最大为

⁠cm.15.0放大257．

(2024·达州)一束平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后在水面发

生反射和折射，请完成光路图．8．

(2024·广州)如图，光线a(图中未画出)射到平面镜上，其反射光线

b平行凸透镜的主光轴，b经凸透镜折射后，射到屏上的A点．(1)画出光线a；(2)画出光线b经凸透镜折射后的光路，并标出凸透镜右侧的焦点F；(3)保持光线a不变，若平面镜转动角度小于90°，则

(选

填“顺时针”或“逆时针”)转动平面镜，可使a的反射光线通过凸透镜光心O.

顺时针9．

实验探究

(2024·陕西A卷)如图1，是小明做“探究凸透镜成像的规

律”的实验装置．(1)实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，其

目的是

⁠．(2)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移

动

⁠直至出现最清晰的像，记录物距、像距、像的性质．使像成在光屏中央光屏(3)改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在下表

中．凸透镜的焦距：f＝5.0cm实验次数物距/cm像距/cm像的性质正立或

倒立放大或

缩小虚像或

实像118.06.9倒立缩小实像210.010.0倒立等大实像37.017.7倒立放大实像44.0/正立放大虚像分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距

⁠

⁠．(4)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜

的一部分，这时光屏上

(选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像．增

大仍能(5)实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上

原来清晰的像变模糊．将光屏适当靠近凸透镜后，光屏上再次出现清晰

的像，由此可判断小明配戴的是

(选填“近视”或“远视”)眼镜．远视(6)如图2，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图3中

凸透镜主光轴上的

(选填“a”“b”“c”或“d”)点．(7)生活中常用的放大镜应用了表中第

⁠次实验的成像规律．b4

10．

(2024·上海)光具座上有凸透镜、光屏及发光源各一个．当光屏

和凸透镜的距离为10cm时，此时在光屏上成缩小的像．物理王把光屏沿

着光具座移动5cm后，再次移动光源的位置使成清晰的像．对于该像的

情况，下列选项正确的是（

B

）A．

一定成放大的像B．

可能成缩小的像C．

成像可能比原来小D．

成像一定比原来小B11．

如图甲所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规

律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究．

甲

乙(1)人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成

像规律”实验中，

⁠到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物

体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的

像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图乙装置进行探究．光屏

甲

乙(2)实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了

使像呈现在

⁠.光屏中央

甲

乙(3)实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距

的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别

记录焦距、物距和像的高度；

甲

乙②保持

⁠到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，

调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像

距和像的高度．“F”光源

甲

乙(4)实验数据如下表所示：物体的高度H＝5.0cm.实验序号物距u/cm像距v/cm焦距f/cm像的高度h/cm117.115.08.04.4230.015.010.02.5360.015.012.01.3425.011.88.02.4525.016.710.03.3625.023.112.04.6①分析

⁠三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成

清晰的像，凸透镜焦距要变大；②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越

⁠

⁠，像距越大，像也越大；根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物

体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距

和像距，使物体成大小不同的清晰的像．1、2、3大(或

长)(5)实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳．学习较长时