2025年中考物理冲刺 3.压强和浮力

2025·中考冲刺·物理素养阶段检测卷(三)压强和浮力(本试卷满分100分，考试时间45分钟)一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出

的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．

如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（

B

）B2．

物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的

是（

C

）A．

图甲：压强计组装好后可以直接用来测量液体内部的压强B．

图乙：杯口的纸片和杯中水掉不下来，是因为纸片受到水的吸力非常大C．

图丙：实验中用海绵的凹陷程度显示压强的大小D．

图丁：向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大C3．

我省不少地方建有风力发电站，绿色环保无污染．若同时需在山

上建一种简约却不易被吹飞的休息站，其独特的支架悬空形状发挥作

用．下列哪个休息站的形状符合要求（

A

）A4．

如图所示，有一密闭容器盛有适量的水放在水平桌面上，如果将

该容器倒置过来，则液体对容器底部的压力和压强的变化是（

B

）A．

压力、压强增大B．

压力减小，压强增大C．

压力增大，压强减小D．

压力不变，压强增大B5．

小明用如图所示的容器来做“探究液体压强与哪些因素有关”的实

验，下列现象中符合事实的是（

B

）B

A．

轮船所装货物质量是9×105kgB．

轮船受到江水的浮力是1×107NC．

轮船排开江水的体积是1×103m3D．

轮船底部距水面3m处40cm2的面积上受到水的压

力为1200ND7．

如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙

两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受

到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分别为FA、FB．

则

（

C

）A．

p甲＜p乙，FA＝FBB．

p甲＜p乙，FA>FBC．

p甲>p乙，FA＝FBD．

p甲>p乙，FA＜FBC二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分．8．

著名的

⁠实验证明了大气压的存在．意大利科学

家

精确地测出了大气压强的值.1.01×105Pa的大气压强能够

支持水柱的最大高度为

．(取g为10N/kg)马德堡半球托里拆利10.1m9．

三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造利用了

⁠原

理．登山运动员在向珠穆朗玛峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原

缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区

(选填“大”或

“小”)得多．在高原上用普通锅很难将食物煮熟，是因为普通锅的密封性

能较差，锅内气压受外界大气压影响，使水的沸点

(选填“高

于”“低于”或“等于”)100℃.连通器小低于10．

某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型，通

过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气，就可以使模型实现浮沉．如图所示，

模型现在悬浮在水中，要使其下沉，可通过胶管A

(选填

“从烧瓶吸气”或“向烧瓶吹气”)，下沉过程中，烧瓶受到的浮力

⁠

，烧瓶外面受到水的压强

．(后两空选填“变大”“不变”或

“变小”)从烧瓶吸气不

变变大11．

某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时

的大气压等于

mm高水银柱所产生的压强．若该同学皮肤表面积

约1.5m2，则受到的大气压力约

N，他并没有被大气压

力压扁，这是因为

．(ρ水银＝13.6×103kg/m3，g取10

N/kg)7601.5504×105人体内也有气压12．

如图所示，热气球下方开口处燃烧着液化气，气球鼓起．加大

火力气球开始升空，此过程中气球内的气体密度

⁠，忽略气球外

部空气密度的变化，气球升空过程中所受空气的浮力

(以上两空

选填“变大”“变小”或“不变”)，体积为2000m3的热气球悬浮在空中时，

气球及其运载物的总重为

N.

(g取10N/kg，ρ空气取1.3kg/m3)变小不变2.6×10413．

小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体甲、乙的两个

容器中，静止时如图所示．密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，从观察到

的现象可以判断：F甲

F乙，ρ甲

ρ乙．若该密度计排开液体的质

量分别为m甲、m乙，则m甲

m乙．(均选填“>”“＝”或“<”)＝<＝

52200三、作图题：本题7分．15．

(1)请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图．(2)如图所示，小球静止在烧杯中的水面上，请画出小球所受重力和

烧杯对斜面压力的示意图．(3)如图所示，小洛将一枚鸡蛋放入盛有水的容器中，鸡蛋下沉，请

画出鸡蛋下沉过程中受力示意图．四、实验题：本大题共2小题，第16小题12分，第17小题14分，

共26分．16．

如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响

压力作用效果的因素．(1)本实验是通过观察

⁠来比较压力作用效果

的．实验中用到的研究方法有

⁠法和转换法．海绵的凹陷程度控制变量(2)通过比较图甲、乙，说明

⁠，压力

的作用效果越明显．受力面积一定时，压力越大(3)通过比较图

(填序号)，说明压力一定时，受力面积越

小，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是

⁠．A．

货车限载B．

磨刀不误砍柴工C．

轮胎上的花纹乙、丙B(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的

压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p

(选填“>”“＝”或

“<”)p′.＝17．

小杨在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作方

法如下：(1)在检查装置气密性时，小杨用手指轻按金属盒上的橡皮膜，发现U

形管两侧液面变化灵活，说明该压强计

(选填“漏气”或“不漏

气”)．不漏气(2)实验中液体压强是通过U形管两侧液面的

⁠来表示的，

这种方法叫

⁠法．高度差转换(3)接着进行如图所示实验，将压强计金属盒的橡皮膜朝下浸入水中

某一深度处，如图B所示，则压强计显示的是橡皮膜

(选填“各个

方向”“上方”或“下方”)的水对它的压强；通过比较A、B、C三个图，可

以得出结论：同种液体同一深度

⁠的压强相等．下方各个方向(4)通过比较

⁠两图，可以得出结论：同种液体的压强随深度

的增加而增大．(5)通过比较D、E两图，可探究液体压强与

⁠的关系．C、D液体密度五、计算题：本题9分．18．

如图是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号(武汉舰)，其满载时

的排水量约为7×103t，当驱逐舰以60km/h的速度在海面上匀速直线航行

时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍．则：(海水的密度取1.0×103

kg/m3，g取10N/kg)(1)在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是多少？解：(1)在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强为p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m＝3.5×104Pa(2)驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？(2)驱逐舰满载时排开海水的体积为

(3)驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？(3)驱逐舰满载时受到的浮力为

答：(1)在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是3.5×104Pa；(2)驱逐舰满载时，排开海水的体积是7×103m3；(3)驱逐舰满载时，受到的浮力是7×107N．

六、综合能力题：本题16分．19．

学完浮力后，小林同学对相关的物理知识进行了归纳整合，并

利用熟悉的器材做了个小实验：①准备一个带盖子的空玻璃瓶，将瓶盖盖紧后浸没在水中，放手后

玻璃瓶上浮；将一个铁块装入玻璃瓶内并盖紧盖子，放入水中后发现玻

璃瓶下沉；②用弹簧测力计测出空玻璃瓶的重力如图甲所示；③将装铁块的玻璃瓶挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从

图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F

与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图像如图丙所示．(1)根据图丙可以判断物体所受浮力大小与

⁠有

关，而与它浸没在液体中的深度

⁠．排开液体的体积无关(2)结合甲图和丙图，可以得出铁块的重力大小为

N；装铁块

的玻璃瓶浸没后受到的浮力大小为

N.

0.81.6(3)小林看到玻璃瓶上标有100mL的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶

内装满水并盖上瓶盖，再用