2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册 《第三单元 创作动画故事 8 人物动作细描绘》教学实录

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：泰山版信息技术（2018）第五册

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课内容为《第三单元创作动画故事8人物动作细描绘》，主要教授学生在动画制作过程中，如何对人物动作进行细致描绘，使动画更加生动形象。教材中涉及了人物动作设计的基本原则、动作分解与组合以及人物表情与动作的匹配等内容。二、核心素养目标

1.理解动画制作中人物动作细节的重要性，培养观察与想象能力。

2.学习并实践人物动作的分解与组合，提高信息加工与创新能力。

3.掌握人物动作与表情的匹配技巧，增强审美意识与创造力。

4.通过实际操作，提升问题解决与信息技术应用能力。三

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一段生动的动画故事片段，让学生观察并讨论人物动作的细节，激发学生对本节课内容的兴趣。

-情境模拟：让学生模拟动画制作的过程，尝试自己设计人物动作，让学生在实际操作中感受人物动作细节的重要性。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论如何更好地设计人物动作，鼓励学生分享彼此的想法和技巧。

-角色扮演：让学生扮演动画设计师的角色，相互交流并尝试解决在人物动作设计过程中遇到的问题。

3.反思与评价

-自我反思：让学生回顾自己设计人物动作的过程，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

-同伴评价：学生之间相互评价对方的人物动作设计，提出建设性的意见，共同提高设计水平。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解人物动作设计的基本原则和方法，确保学生掌握必要的理论知识。

2.案例分析法：通过分析教材中的案例，让学生理解人物动作细节对动画效果的影响。

3.实践操作法：让学生在电脑上实际操作，设计人物动作，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体设备展示动画案例，直观演示人物动作细节。

2.教学软件：利用动画制作软件，让学生实际操作，提高学习的互动性和趣味性。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，拓展学习视野，获取更多动画设计灵感。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段有趣的动画故事，让学生注意故事中人物的动作细节，引导学生思考这些细节对故事表现的重要性。

-目的：激发学生对人物动作细节描绘的兴趣，为学习如何设计人物动作打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍人物动作设计的概念，包括动作的分解、组合和表情的匹配，并通过教材中的案例进行分析。

-演绎推理：演示如何通过分解动作，逐步构建复杂的人物动作序列，如同动画中的关键帧。

-归纳推理：引导学生从具体动作案例中归纳出设计动作的一般规律，如流畅性、自然性等。

-逻辑谬误：讨论在动作设计中常见的错误，如动作不连贯、表情与动作不匹配等，并提供纠正方法。

3.巩固练习

-课堂练习：让学生在电脑上尝试设计一个简单的人物动作，并展示给全班同学。

-小组讨论：分组讨论如何改进设计的动作，每个小组提出改进意见，并分享讨论成果。

4.深化理解

-案例分析：分析教材中的复杂动作案例，让学生尝试自己分解和重组动作，讨论如何使动作更加生动。

-辩论活动：组织学生辩论，讨论在动画制作中人物动作设计的重要性和挑战。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的内容，强调人物动作设计的重点和难点，如动作的自然过渡和表情的匹配。

-学生反馈：让学生分享本节课的学习体验，提出在动作设计中的疑问，教师给予解答和指导。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对于人物动作的细节描绘表现出浓厚的兴趣，他们能够积极参与到动作设计的实践中。但在小组讨论环节，我发现部分学生对于动作的连贯性和表情的匹配还是有些迷茫。我想，下次课我可以增加一些互动性的练习，让学生在操作中更加深入地理解这些概念。另外，我也注意到有些学生对于电脑操作还不够熟练，未来可以考虑在课前提供一些操作指导，确保每个学生都能跟上课程的进度。七、结语

同学们，今天我们一起学习了如何细致描绘人物动作，这是创作动画故事中非常重要的一环。通过大家的努力，我看到了很多创意和进步。记住，好的动画不仅仅是看起来有趣，更重要的是能够通过人物的动作传达出故事的情感和深度。希望你们能够在课后继续练习，将我们课堂上讨论的技巧运用到自己的创作中。每个人都是小小动画师，只要我们不断学习和实践，未来一定能创作出属于自己的精彩动画故事。加油，下次课我们再见！八、教学资源拓展

拓展资源：

1.人物动作设计原理：深入了解人物动作设计的原理，包括动作的节奏、力度、流畅性等。

2.动画制作技术：探索不同的动画制作技术，如2D动画、3D动画、定格动画等。

3.动画行业趋势：关注动画行业的最新趋势，了解当前动画市场的需求和发展方向。

4.经典动画案例分析：研究经典动画作品中的动作设计，分析其成功之处。

5.动画制作软件学习：学习使用Flash、ToonBoom、Maya等常见动画制作软件。

6.动画剧本创作：了解动画剧本的基本结构，学习如何编写引人入胜的动画故事。

7.角色设计技巧：掌握角色设计的技巧，包括人物造型、表情、服饰等。

8.音效与背景音乐：学习如何为动画添加合适的音效和背景音乐，增强动画的感染力。

9.动画制作流程：熟悉动画制作的整个流程，从前期策划到后期制作。

10.动画市场与发行：了解动画市场的运作机制，学习如何将作品推向市场。

拓展建议：

1.阅读相关书籍：鼓励学生阅读有关动画制作和人物动作设计的专业书籍，以加深理解。

2.观看教学视频：观看在线教学视频，学习动画制作的技巧和方法。

3.参加动画工作坊：参加学校或社区组织的动画工作坊，与专业人士交流学习。

4.创作个人作品：鼓励学生创作自己的动画作品，从构思到完成整个制作过程。

5.成立兴趣小组：成立动画兴趣小组，定期分享作品和经验，相互学习进步。

6.参加动画比赛：参加校内外的动画比赛，展示自己的才华，获取反馈和认可。

7.参观动画制作公司：组织学生参观动画制作公司，了解动画行业的工作环境和职业前景。

8.与专业人士交流：邀请动画行业的专业人士来校进行讲座和交流，为学生提供专业指导。

9.利用社交媒体：通过社交媒体关注动画行业的最新动态，与业内同行互动交流。

10.持续学习与实践：鼓励学生持续学习和实践，不断积累经验，提高自己的动画制作水平。九、作业布置与反馈

1.作业内容

亲爱的同学们，这次作业希望大家能够结合我们课堂上讨论的人物动作设计知识，完成以下两项任务。首先，每个人需要设计一个简短的人物动画故事，并在故事中体现出至少三种不同的人物动作。这个动画故事可以是关于一个日常场景，也可以是关于一个虚构的故事情节。其次，你们需要撰写一篇关于人物动作设计的短文，分享你们在设计过程中遇到的挑战和解决方案，以及你们对于人物动作设计在动画制作中的重要性认识。

具体要求如下：

-动画故事设计：时长不超过1分钟，要求包含开头、发展、高潮和结尾，人物动作要符合故事情境。

-短文撰写：字数在300-500字之间，要求条理清晰，观点明确，结合自己的设计实践进行论述。

2.反馈方式

作业提交后，我会认真批改每一份作业，并提供详细的反馈意见。在下一堂课中，我们将安排时间让一些