如何阅读文献

如何阅读文献只要选择了目标，不要再想太远；每天脚踏实地，风雨兼程，生命不息，战斗不止。论文写作非一日之功

想要写出好文章,前期一定要阅读大量文献,但很多研究者困惑于如何从现有的数据库中提取自己想要的目标文献?如何从海量的文献中准确获取最新的科研信息?又希望我能给大家一点帮助。目录contents文献阅读的重要性0102如何阅读文献03如何批评性阅读文献文献阅读的重要性01前沿知识一科研知识二科学思维三学术视野四文献阅读的意义告诉我们大家都在研究什么？告诉我们还能做什？告诉我们怎么做？坐不住记不牢想不开文献阅读的常见问题文献阅读数量量变质变是不是多多益善呢?量变确实可以质变，数量不是绝对的如何阅读文献02重视文章的质量分层次阅读中华护理杂志中国护理管理护理学杂志护理研究解放军护理

InternationalJournalofNursingstudiesJournalofTissueViabilityJournalofNursingScholarshipNursingOutlook............国内核心期刊国外著名SCI杂志系统评价和META分析2001年美国纽约州立大学医学中心（MedicalCenterofStateuniversityofNewYork）提出证据金字塔（theevidencepyramid）随机双盲对照研究证据金字塔阅读文献的顺序一、团队与团体的区别中文博士/硕士论文英文综述英文研究型文章Step1Step2Step3Step4中文综述粉看综述搞清概念与前沿看论文掌握思路与方法综述决定你看多远,论文决定你走多远文献阅读的层次3读文献的标题、摘要、前言、结论,判断文献是否与研究课题相关泛读精读阅读总结批判性阅读、仔细阅读自己学到了什么文献阅读的原则确定目标中文了解科普知识,英文了解最新进展重要的文章精读，其他速读目标是最近发表的还是以前发表的?细看下题目和摘要快速浏览文章的图表期刊的质量如何?发表的文章类别有哪些?你对作者了解吗?他是真专家还是灌水员?快速泛读一篇研究文章

如何泛读一篇文献3PICPopulationInterventionsOutcome题目：绿茶冰块含化预防鼻咽癌放疗患者口腔黏膜炎的效果观察作者：徐莹,顾平平,从爱华杂志：《中华现代护理杂志》年份：2019OComparisons鼻咽癌放疗患者绿茶冰块口腔黏膜炎发生率

如何泛读一篇文献摘要：目的观察绿茶冰块含化对鼻咽癌放疗引起的放射性口腔黏膜炎的防治效果.方法本研究采用单盲,类实验研究设计,采用方便抽样法于2014年4月—2018年4月选取就诊于泰州市人民医院肿瘤科,经病理组织学或细胞学确诊为鼻咽癌的160例患者,随机分成对照组(n=41),冰块含化组(n=40),绿茶含漱组(n=40),绿茶冰块含化组(n=39).于放射治疗开始,对照组给予常规护理,冰块含化组予以冰块含化,绿茶含漱组予以绿茶含漱,绿茶冰块含化组予以绿茶冰块含化.比较四组患者的口腔黏膜反应发生情况及疼痛分级情况。

如何泛读一篇文献结果对照组,冰块含化组,绿茶含漱组,绿茶冰块含化组放疗结束后的口腔黏膜炎反应发生率分别为85.37%,97.50%,92.50%和79.49%;放疗结束后1周,对照组,冰块含化组,绿茶含漱组,绿茶冰块含化组的口腔黏膜炎发生率分别为100.00%,72.50%,77.50%及66.67%,差异均有统计学意义(P<0.05).放疗完成后1周,4组的疼痛水平比较差异有统计学意义(P<0.05),其中对照组发生疼痛41例(100.0%),冰块组35例(87.5%),绿茶组39例(97.5%),绿茶冰块组26例(66.7%).结论

绿茶冰块含化能有效减轻鼻咽癌放疗患者的口腔黏膜严重程度,缓减患者疼痛,改善患者的临床症状,可以有效预防鼻咽癌放疗引起的放射性口腔黏膜炎。中华中华现代护理杂志牛牛牛阿司匹林：从被捧到被踩[歌词]“现在开始也不晚，阿司匹林一天吃一颗，我的血管永远年轻！”阿司匹林不能减少健康老人总死亡率，甚至可能增加因癌死亡风险。不延长健康老人的非残疾寿命不减少健康老人致命心血管事件，还增加出血风险McNeil,J.J.,etal.,EffectofAspirinonAll-CauseMortalityintheHealthyElderly.NEnglJMed,2018.379(16):p.1519-1528.McNeil,J.J.,etal.,EffectofAspirinonDisability-freeSurvivalintheHealthyElderly.NEnglJMed,2018.379(16):p.1499-1508.McNeil,J.J.,etal.,EffectofAspirinonCardiovascularEventsandBleedingintheHealthyElderly.NEnglJMed,2018.379(16):p.1509-1518.一天喝8杯水”被完全推翻：健康界最大谎言之一来自澳大利亚莫纳什大学的一项研究首次揭示了人类要控制饮水量，避免过度饮水以及潜在的水中毒。而且每个人每天必须摄取的水量会因地因时因人而异，包括身材、肤色、天气、地域等等，所以笼统地说2.5升显然不严谨。该项研究表示“我们应该根据我们的身体需求而做出相应的行动，而不是按照自己精心制作的“时刻安排表”。010203知识的局限性过度熟悉某一领域可能造成偏见和盲点统计错误人天生容易受骗“好学生”——会接受所有的一切，而不加质疑，因为他们已经习惯了这种方式。告诉我，我会听我会做，我会取得更好的成绩。职明才智不是可以自动生成，带来更好的判断，但是这是可以通过训练来改变的！如何评判性阅读文献03粉

批判性阅读（CriticalReading）是带着批判性分析去阅读，阅读的同时有清晰而理性的思考。包括批评和合理的判断。什么是批判性阅读文献评价工具常用的RCT评价工具非随机对照试验的评价工具Cochrane风险偏倚评估JadadCASP清单CONSORT声明非随机对照试验的评价工具QualityIndex质量指数ROBINS-ICochrane风险偏倚评估Jadad量表CAPS清单第一部分研究结果可靠吗?研究是否提出了清晰明确的问题?回答问题的方式是否合适?病例的选择方法是否合适?对照组的选择方式是否合适?是否准确测量暴露因素以减少傷倚?作者考虑了哪些混杂因素吗?(列出作者忽略但您考虑到的因素.如基因、环境及社会经济的)在设计和或分析中,研究者对潜在i杂因素采取措施了吗?研究结果如何?第二部分研究结果是什么?研究结果的精确度如何?危险交应的估计值精确度如何?结果是否可信?第三部分研究结果适用吗?1试验结果能否适用于当地人群?研究结果与其它证据是否符合?如何批判性地阅读文章的各个部分题目和摘要：题目告诉了你关于研究的主要信息了吗?摘要提供完整的研究假设、实验设计、研究结果和讨论部分的足够信息了吗?引言:文章要研究什么问题?定义了关键术语吗?为什么研究这个问题?研究假设设什么?文章提供了哪些具体的创新之处解决存在的问题?研究者希望获得什么样的答案?方法:实验方案合理可行吗?控制了哪些变量?有对照组吗?为什么没有?足够详细能重复吗?遗漏了哪些细节吗?如何批判性地阅读文章的各个部分结果:证据充分吗?说服力强吗?图表清晰有效吗?统计处理合理吗?主要研究假设得到支持了吗?主要的研究发现说清楚了吗?用恰当的术语表述了吗?讨论和结论:研究增加了我们对该领域的理解了吗?解答了哪些问题?引出新问题了吗?它的实际意义和理论意义分别是什么?针对得出来的结论进一步扩展可以做什么？如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察（护理学杂志2004年4月）P：静脉补钾人病人I：芦荟湿敷C：O：是否能减轻疼痛如何批判性地阅读文献（案例）前言（背景、问题、分析、计划）静脉滴注(下称静滴)氯化钾导致注射部位疼痛是临床输液中常见的问题,如何减轻局部疼痛,除了降低氯化钾的浓度和减慢滴速外,至今尚无有效的局部处理方法。芦荟湿敷常用于烧伤及疮肿,疗效显著,但芦荟湿敷对缓解静滴氯化钾导致注射部位疼痛的作用未见报道。我们采用生鲜芦荟、生理盐水湿敷进行对比观察,以探讨芦荟、生理盐水湿敷效果。如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察研究设计：一般资料（研究对象的选择）实验方法结果评价标准（疗效的评价标准）如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察一般资料（研究对象的选择）选择我科2002年5月至2003年5月,于手背穿剌行静脉输注含0.03%氯化钾的葡萄糖或葡萄糖氯化钠注射液(滴速为50gtt/min),引起的局部重度疼痛病人105例,男37例、女68例,年龄20～65岁,平均43.0岁。如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察实验方法分组及湿敷方法:将105例病人随机分为A、B、C三组,各35例,三组病人年龄、性别、病情、静脉输注量比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。A组将采摘的鲜芦荟对切成两片,内面湿敷于疼痛部位至输注完毕;B组采用生理盐水纱布湿敷至输注完毕;C组不作处理。如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察结果评价标准（疗效的评价标准）采用口述分级评定法[1],从湿敷5min开始至输注完毕为止,根据病人对疼痛的语言描述,将疼痛分度。0度,无疼痛;Ⅰ度,轻度疼痛可以忍受;Ⅱ度,重度疼痛。如何批判性地阅读文献（案例）被动主动拒绝海绵式的吸收！！如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察一般资料（研究对象的选择）选择我科2002年5月至2003年5月,于手背穿剌行静脉输注含0.03%氯化钾的葡萄糖或葡萄糖氯化钠注射液(滴速为50gtt/min),引起的局部重度疼痛病人105例,男37例、女68例,年龄20～65岁,平均43.0岁。为什么？合理吗？排除纳入标准是什么？同意吗？好控制吗？有没有更好的方法？如何批判性地阅读文献（案例）芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察实验方法分组及湿敷方法:将105例病人随机分为A、B、C三组,各35例,三组病人年龄、性别、病情、静脉输注量比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。A组将采摘的鲜芦荟对切成两片,内面湿敷于疼痛部位至输注完毕;B组采用生理盐水纱布湿敷至输注完毕;C组不作处理。如何随机？？这种方法有效吗？？输液的时间？如何批判性地阅读文献（案例）如何做得更好？有助于发现科研的思路如何批判性地阅读文献（案例）题目作者发表日期杂志实验设计类型样本量抽样方法干预实验方法局部外敷对缓解静脉补钾疼痛的临床观察田国华;王玉兰;周会兰;2011-11-20华北煤炭医学院学报鲜芦荟局部涂抹缓解静脉补钾疼痛的观察武慧敏;刘彩霞;李妮克2007-09-30 头医学鲜芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛效果观察杨莉;冯雪莲;易婧2007-08-15临床军医杂志芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛的观察李春联;冯华扬;2004-04-15护理学杂志RCT109随机，不明确芦荟生理盐水三组对照鲜芦荟湿敷缓解静脉补钾局部疼痛观察程玉花;2006-02-28牡丹江医学院学报RCT113单日双日随机单芦荟单双日对照做笔记非常重要姓名,单位,时间;解决了什么问题,对本领域的贡献;采用了什么方法;为什么别人会想到该方法,依据是什么;结果(性能参数);没做什么;还存在什么问题；别人的地道表达;别人图表的制作;别人图表的分布;101、记录什么102、学习写作重要的10-20篇文章,重要的事情说三遍!为什么需要长时间细读重要文章?想一想:作者花了多长时间来构思和写成一篇好文章!想二想:丰富的事实和缜密的论证需要花时间去消化理解想三想:学写作,积累短语、词汇、句式需要时间重要的文章,打印出来!