预防医学模拟练习题

预防医学模拟练习题一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.(单选题，1分)对社区卫生服务理解错误的是A、服务方式是以“三甲”医院服务为主B、服务机构要为居民提供简单、便宜、科学有效的诊疗护理和预防保健服务教师批阅C、是社区大多数居民就医时最先接触的医疗保健服务D、服务所面对的问题是常见病以及疾病的早期问题E、应以社区健康服务中心门诊服务为主正确答案：A2.(单选题，1分)健康危险因素评价的主要目的在于A、对健康危险因素做出定性分析B、促进人们改变不良行为C、确定疾病的生物学病因D、诊治疾病E、控制传染病的传播正确答案：B3.(单选题，1分)搜集资料不包括（）A、录入计算机B、实验C、统计报表D、医疗卫生工作记录E、专题调查教师批阅正确答案：A4.(单选题，1分)肥胖的危害不包括A、胆石症的患病率增高B、易引起呼吸暂停综合征、高尿酸血症和痛风C、低甘油三酯血症的检出率增高D、常见慢性疾病的重要危险因素E、急性冠心病事件的发生率随之升高正确答案：A5.(单选题，1分)维持人体基本生命活动的热能是（）A、生长发育耗能B、非体力劳动耗能C、基础代谢D、体力活动耗能E、食物特殊动力耗能正确答案：C6.(单选题，1分)原生环境是指（）。A、天然形成的环境条件，受到人为作用的严重影响B、天然形成的环境，但受到工业“三废”的污染C、天然形成的环境条件，受到动物活动的影响D、天然形成的环境条件，没有人为作用影响E、人为作用所形成的优美环境正确答案：D7.(单选题，1分)对100名钩端螺旋体患者同时用间接免疫荧光抗体实验和显微镜凝聚实验进行血清学诊断，结果间接免疫荧光抗体实验诊断阳性率80%，显微镜凝聚实验诊断阳性率为70%，两法诊断一致阳性率为60%，则两种方法检验一致阴性的人数为A、20B、10教师批阅C、25D、30E、15正确答案：B8.(单选题，1分)关于“光化学烟雾事件”，下列哪项叙述是正确的（）A、主要污染物是S02B、多发生在南北纬度60度以上的地区C、多发于寒冷季节D、多发生在早晨E、污染物主要来自汽车尾气正确答案：E9.(单选题，1分)下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％)A、±2.58sB、±1.64sC、μ±1.96sD、±1.96sE、μ±t0.05教师批阅正确答案：D10.(单选题，1分)从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是A、某区某男身高168厘米教师批阅B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万D、甲区占某市急性传染病的比重为18%E、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍正确答案：A11.(单选题，1分)某资料的观察值呈正态分布，理论上有（）的观察值落在“均数±1.96标准差”范围内。A、99%B、45%C、68.27%D、90%E、95%教师批阅正确答案：E12.(单选题，1分)说明某现象发生强度的指标为A、环比教师批阅B、率C、构成比D、定基比E、相对比正确答案：B13.(单选题，1分)下列哪种疾病不属于慢性非传染性疾病A、糖尿病B、血脂异常C、肿瘤D、外伤E、心脑血管疾病正确答案：D14.(单选题，1分)以下哪项不是队列研究中反应暴露与疾病关联程度的指标A、0RB、PARC、RRD、ARE、PAR%正确答案：A15.(单选题，1分)疾病的地区分布特征不包括A、城乡分布B、世界性分布C、地方性分布D、职业分布E、国家间分布正确答案：D16.(单选题，1分)关于假设检验和统计学意义，下列叙述不正确的是（）。A、差别有统计学意义说明比较的两样本来自不同总体教师批阅B、资料须符合随机的原则C、资料须具有可比性D、t检验条件必须满足两总体的方差相等E、差别有统计学意义说明比较的两总体差别较大正确答案：E17.(单选题，1分)以下哪一项措施对预防碘缺乏病没有作用A、服用碘剂B、多吃海产品C、食盐加碘D、饮水加碘E、服用促甲状腺激素正确答案：E18.(单选题，1分)调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于A、个体B、计数资料教师批阅C、总体D、计量资料E、样本正确答案：D19.(单选题，1分)环境卫生的重点研究内容是（）A、污染物在环境中的分布与转归B、环境质量评价C、环境因素的调查与监测D、环境因素的健康效应E、环境污染治理正确答案：D20.(单选题，1分)关于临床前期预防的叙述，下列错误的是A、对接触有害因素的人群进行定期体检B、疾病的普查C、防止疾病的发展D、消除和控制各种危害健康的因素教师批阅E、针对发病早期，早发现、早治疗正确答案：D21.(单选题，1分)收集某医院的资料，计算各种疾病所占的比例，该指标为（）A、发病率B、构成比教师批阅C、患病率D、相对比E、比值正确答案：B22.(单选题，1分)作四格表卡方检验，当n≥40，且（）时，应该使用校正公式。A、1≤T<5教师批阅B、T>5C、T<5D、T>1E、T<1正确答案：A23.(单选题，1分)关于t界值表，下列叙述哪项是错误的（）。A、纵标目为概率Ｐ教师批阅B、表中数字为相应的t界值C、自由度越大,t值越大，越接近Z值D、t值表中在同一自由度下，t值越大则P值越小E、t界值表横标目为自由度正确答案：C24.(单选题，1分)有一种空气污染物，它是一种不完全燃烧产物，且对人具有致癌作用，在环境中被光分解，或被细菌分解。该污染物是A、苯并(a)芘B、石棉C、氯乙烯D、铅E、硫化物正确答案：A25.(单选题，1分)欲比较两组资料阳性反应率，在样本量足够大的情况下，应采用（）A、确切概率法教师批阅B、校正四格表卡方检验C、配对卡方检验D、独立四格表卡方检验E、校正配对卡方检验正确答案：D26.疾病的三级预防措施，第三级预防措施主要是A、提高免疫力B、经常参加体力活动教师批阅C、防止疾病恶化D、消除环境致病因素E、早发现、早诊断、早治疗正确答案：C27.(单选题，1分)比较某地区2000年与2010年死因构成(呼吸系统、脑血管疾病、恶性肿瘤、心脏病、损伤与中毒等)分布有无差别，适宜的统计推断方法为A、R×C表资料的χ2检验B、方差分析C、成组四格表资料的χ2检验D、确切概率法E、配对四格表资料的χ2检验教师批阅正确答案：A28.(单选题，1分)SO2的作用不包括下列哪项（）A、局部刺激作用B、影响血红蛋白携氧C、促癌作用D、致敏作用E、引起呼吸道炎症正确答案：B29.(单选题，1分)用变异系数比较变异程度适用于A、单位不同或均数相差较大B、单位相同且均数相差较大C、单位相同且均数相差较小D、单位不同且均数相差较小E、单位相同或均数相差较小教师批阅正确答案：A30.(单选题，1分)确定对某传染病接触者留验，检疫或医学观察的主要依据是该传染病的A、潜伏期B、传染期C、病原携带期D、恢复期E、临床症状期正确答案：A31.(单选题，1分)在环境化学污染物中属于二次污染物的是A、二氧化硫B、光化学烟雾C、硫化氢D、一氧化碳E、二氧化碳正确答案：B32.(单选题，1分)环境卫生学的研究对象是（）A、人群健康B、自然环境、生活环境和社会环境C、生物地球化学性疾病D、环境污染的综合治理E、人类健康及其周围环境正确答案：E33.(单选题，1分)图示10年来某种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制A、半对数线图教师批阅B、百分条图C、直条图D、普通线图E、直方图正确答案：A34.(单选题，1分)环境污染对人群健康的影响主要表现为（）。A、致癌、致畸、致突变B、急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒C、慢性中毒、致癌作用D、急慢性中毒、三致作用E、慢性毒作用正确答案：D35.(单选题，1分)建筑材料和装饰物品中含有大量（）等污染物。A、二氧化碳、二氧化硫B、二氧化氮、二氧化硫、三氯乙烯、氡C、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、氡D、一氧化碳、甲醛、苯、甲苯、二甲苯E、二氧化碳、一氧化碳、苯、甲苯正确答案：C36.(单选题，1分)下列哪项不属于病例对照研究的特点A、对暴露因素的估计可能存在偏性B、选择无病者作为对照C、相对经济D、可计算两组的发病率E、根据所得结果可以计算OR值正确答案：D37.(单选题，1分)比较某地区小学、初中、高中学生近视眼的患病率，可绘制A、线图B、直方图教师批阅C、百分条图D、条图E、半对数线图正确答案：D38.(单选题，1分)标准差的大小表示A、样本均数的相对水平B、个体观察值之间的离散程度C、总体均数的相对水平D、个体观察值的平均水平E、样本均数的抽样误差教师批阅正确答案：B39.(单选题，1分)关于置信区间与假设检验，叙述哪项是错误的（）。A、置信区间亦可回答假设检验的问题B、假设检验比置信区间重要C、置信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用D、置信区间还能比假设检验提供更多的信息教师批阅E、置信区间并不意味着能够完全代替假设检验正确答案：B40.(单选题，1分)下列哪些统计图适用于计数资料A、直条图、百分条图教师批阅B、直条图、直方图C、散点图、线图D、线图、半对数线图E、百分条图、直方图正确答案：A41.(单选题，1分)下面是环境污染产生的急性危害，除外（）A、印度博帕尔发生的异氰基甲酯泄漏事件B、前苏联发生过的核电站核泄漏事故C、伦敦烟雾事件D、介水传染病暴发流行E、地方性氟中毒正确答案：E42.(单选题，1分)某医院出院病人2050名农民中，患慢性肺心病265例，其中女性农民患者死亡15例，该医院女性农民肺心病病死率为A、12.93％教师批阅B、6.78%C、0.73％D、5.66％E、据已知条件无法计算正确答案：E43.(单选题，1分)属第一级预防的是A、通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入B、乳腺癌的筛检教师批阅C、残疾患者的康复护理指导D、食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救E、儿童卡介苗的接种正确答案：E44.(单选题，1分)从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的检验，甲文χ2>χ20.01,1，乙文χ2>χ20.05,1，可认为A、甲文说明总体的差异较大B、乙文结果更为可信C、甲文结果更为可信D、两文结果有矛盾E、两文结果完全相同教师批阅正确答案：C45.(单选题，1分)1988年上海市发生甲肝流行，原因是吃了受甲肝病毒污染的毛蚶，此时毛蚶被称为A、传染源B、传播机制C、传播机制D、病原携带者E、储存宿主正确答案：A46.(单选题，1分)流行病学研究不包括下列哪项:A、提出防制对策和措施B、描述分布规律C、探索病因D、疾病的治疗与诊断E、评价防治措施的效果正确答案：D47.(单选题，1分)某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为：（）。A、根据该资料可计算出男女性的患病率B、尚不能得出结论C、该病男性易得教师批阅D、该病女性易得E、该病男性、女性易患程度相等正确答案：B48.(单选题，1分)评价预防接种群体效果的免疫学指标是A、保护率B、发病率C、抗体阳转率D、病死率E、效果指数正确答案：C49.(单选题，1分)室内氡主要来自（）A、家用电器B、燃料的燃烧C、房屋地基及建筑材料D、家用化学品E、吸烟正确答案：C50.(单选题，1分)测量某病严重程度所采用的最合适指标是A、相对危险度B、患病率C、病死率D、死亡率E、发病率正确答案：C51.(单选题，1分)队列研究中当RR〈1，但P〈0.05时，下列解释哪项正确？A、该因素可能是所研究疾病的危险因素B、该因素可能是所研究疾病的保护因素C、以上解释均不对D、所研究疾病的发病率过低E、样本含量不足正确答案：B52.(单选题，1分)由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指A、两样本均数的差别具有实际意义B、有理由认为两样本均数有差别C、两总体均数的差别具有实际意义D、有理由认为两总体均数有差别E、两样本和两总体均数的差别都具有实际意义教师批阅正确答案：D53.(单选题，1分)生态系统健康是（）A、生态系统的综合特性B、生态系统对人健康影响的特性C、生态系统之间相互影响的综合特性D、人对生态系统影响的综合特性E、人和生态系统相互关系的综合特性正确答案：A54.(单选题，1分)蛋白质生物学价值是（）A、BV=储留氮/摄入氮×100B、BV=吸收氮/摄入氮×100C、BV=储留氮/吸收氮×100D、BV=吸收氮/储留氮×100E、BV=摄入氮/储留氮×100正确答案：C55.(单选题，1分)判断某因素与某疾病联系强度的最适宜的指标是A、AR%B、ARC、PAR%D、PARE、RR正确答案：E56.(单选题，1分)新装饰的居室中，常常有一种可使人眼红、流泪和咳嗽的刺激性气体，这很可能是A、COB、甲醛C、氮氧化物D、S02E、C02正确答案：B57.(单选题，1分)概率（P）=1的事件是A、已经发生的事件B、必然发生的事件C、不可能发生的事件教师批阅D、极可能发生事件E、小概率事件正确答案：B58.(单选题，1分)消除粉尘危害的根本途径是A、密闭、抽风B、抽风、除尘C、改革工艺过程、革新生产设备D、湿式作业E、个人防护正确答案：C59.(单选题，1分)易感人口增加，导致麻疹流行A、环境因素发生变化，导致宿主比重增加B、环境因素不变，病因比重增加C、宿主因素发生变化，宿主比重增加D、病因、宿主、环境三要素保持动态平衡E、环境因素发生变化，导致病因比重增加正确答案：C60.(单选题，1分)慢性非传染性疾病三级预防并重，错误的是A、仅对特定的某种慢性非传染性疾病防治B、采取以健康教育为主要手段的综合措施C、降低最常见慢性病的共同危险因素D、采取以健康促进为主要手段的综合措施E、促进知识、信念和健康行为的建立正确答案：A61.(单选题，1分)甲县肺癌粗死亡率比乙县高，经标准化后甲县肺癌标化死亡率比乙县低，最可能的原因是A、甲县的肿瘤防治工作比乙县差教师批阅B、甲县的老年人在总人口中所占比重比乙县小C、甲县的老年人在总人口中所占比重比乙县大D、甲县的诊断水平比乙县高E、甲县的诊断水平比乙县低正确答案：C62.(单选题，1分)描述一组偏态分布资料的平均水平，最常用的方法是A、百分位数B、算术均数C、极差D、中位数E、几何均数教师批阅正确答案：D63.(单选题，1分)对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是A、消除两地总人数不同的影响B、以上都不对C、消除两地人口年龄构成不同的影响D、为了能更好地反映人群实际死亡水平E、消除各年龄组死亡率不同的影响教师批阅正确答案：C64.(单选题，1分)脉搏数(次/分)是A、数值变量B、等级变量教师批阅C、观察单位D、研究个体E、名义变量正确答案：A65.(单选题，1分)中国居民膳食宝塔规定每日饮水（）mlA、1000-1200B、1500-1700C、800-1000D、1700-2000E、1200-1500正确答案：B66.(单选题，1分)观察各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（）A、半对数线图B、直方图C、圆图教师批阅D、直条图E、普通线图正确答案：C67.(单选题，1分)统计学上所说的随机事件发生的概率P，其取值范围为A、P≥1B、1＞P＞0C、1≥P≥0教师批阅D、P≤1E、P≥0正确答案：C68.(单选题，1分)职业有害因素导致损害的作用条件是指A、接触时间和接触强度B、接触机会、接触方式、接触时间和接触强度C、接触机会和接触方式D、接触机会和接触时间E、接触机会、接触剂量和接触时间正确答案：B69.(单选题，1分)毕脱氏斑的形成是由于（）A、维生素A过量B、维生素A缺乏C、体内脂质过高D、维生素B6缺乏E、核黄素缺乏正确答案：B70.(单选题，1分)在吸烟与肺癌的队列研究中，吸烟组2400人，有24人患肺癌，不吸烟组有4000人，有16人患肺癌，吸烟患肺癌的相对危险度是：A、无法计算B、1.1C、40D、2.5E、0.9正确答案：D71.(单选题，1分)对于正态分布曲线的描述正确的是（）A、当μ不变时，随着σ增大，曲线向右移B、以上说法均不正确C、当σ不变时，随着μ增大，曲线向左移D、当μ不变时，随着σ增大，曲线将没有变化E、当σ不变时，随着μ增大，曲线向右移教师批阅正确答案：E72.(单选题，1分)根据传染病防治法，甲类传染病是指A、鼠疫狂犬病B、鼠疫炭疽C、炭疽霍乱D、黑热病炭疽E、鼠疫霍乱正确答案：E73.(单选题，1分)下列哪一种是用来防止传染病由国外传人的措施A、消毒B、疾病监测C、检疫D、卫生监督E、预防接种正确答案：C74.(单选题，1分)相对数中的构成指标是说明A、事物的相对情况，不能反映实际情况教师批阅B、事物内部构成比重C、反映事物发生的严重程度D、两个有关指标的比E、动态变化正确答案：B75.(单选题，1分)生活饮用水水质标准的制定原则是（）A、以上都是B、经济技术上可行C、所含化学物质对人无害D、感官性状良好E、流行病学安全正确答案：A76.(单选题，1分)新型的慢性非传染性疾病保健模式不强调A、加强与家庭合作B、鼓励患者共同参与C、加强对个体疾病的治疗D、加强与社区合作E、促进和支持患者自我管理正确答案：C77.(单选题，1分)对于均数μ﹑标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为A、μ-σ～μ+σB、-∞～μ+1.96σ教师批阅C、μ-2.58σ～μ+2.58σD、0～μ+1.96σE、μ-1.96σ～μ+1.96σ正确答案：E78.(单选题，1分)关于假设检验，下列叙述正确的是（）。A、检验水准的符号为βB、一定要计算检验统计量C、P可以事先确定D、假设检验是针对总体的特征进行E、备择假设用H0表示教师批阅正确答案：D79.(单选题，1分)职业性致癌因素包括A、化学性因素和物理性因素B、物理性因素、生物因素和遗传因素C、化学性因素、物理性因素和生物因素D、化学性因素和生物因素E、化学性因素和个体因素正确答案：C80.(单选题，1分)在两样本率比较的假设检验中，无效假设(H0)的正确表达应为（）A、π1≠π2B、B=CC、μ1≠μ2D、π1=π2E、μ1=μ2教师批阅正确答案：D81.(单选题，1分)容易在体内脂肪组织中贮存，排出缓慢，过量可导致中毒的维生素是（）A、维素素B1B、维素素CC、维生素DD、烟酸E、核黄素正确答案：C82.(单选题，1分)构成人类环境的主要因素不包括A、物理因素B、化学因素C、社会心理因素D、生物因素E、遗传因素正确答案：E83.(单选题，1分)检测一组病人的血型（B、O、AB）是属于A、离散型定量变量B、连续型定量变量C、分类变量D、等级变量E、有序变量教师批阅正确答案：C84.(单选题，1分)动物性食物中，胆固醇含量最高的是（）A、脑B、心C、肝D、肾E、肥肉正确答案：A85.(单选题，1分)开展人群健康危险因素评价的主要目的是A、定性分析各种健康危险因素B、诊断慢性疾病C、促进人们改变不良的行为生活方式D、控制传染病的传播E、确定慢性疾病的生物学病因正确答案：C86.(单选题，1分)人群对环境有害因素的作用存在易感性差异，其主要原因是由于A、生活条件的差异B、营养状况的差异C、机体的环境应答基因多态性D、年龄不同E、性别不同正确答案：C87.(单选题，1分)不同性质的统计资料，常需不同的统计图加以表达，一般来讲：A、按质分组的资料宜用直方图B、连续性的资料宜用直条图C、连续性的资料宜用圆形图或构成比直条图D、以上都不对E、按质分组的资料宜用线图教师批阅正确答案：D88.(单选题，1分)变异系数是A、描述定量资料相对离散程度的指标B、描述分类资料各部分构成的指标C、描述定量资料绝对离散程度的指标D、描述定量资料平均水平的指标E、描述分类资料平均水平的指标教师批阅正确答案：A89.(单选题，1分)队列研究的主要用途是A、计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B、描述疾病的分布特征C、检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史D、观察并评价干预措施的效果E、提出病因假设正确答案：C90.(单选题，1分)实际工作中，容易将构成比当成率分析的主要原因可能是：（）。A、计算构成比的原始资料