《河南省普通高中学科教室建设指南（试行）》

河南省普通高中学科教室建设指南

（试行）

2023年3月3日

目录

高中语文学科教室建设指南...................................1

高中数学学科教室建设指南...................................6

高中外语学科教室建设指南..................................11

高中思想政治学科教室建设指南.............................16

高中历史学科教室建设指南..................................21

高中地理学科教室建设指南..................................26

高中物理学科教室建设指南..................................31

高中化学学科教室建设指南..................................36

高中生物学学科教室建设指南...............................42

高中信息技术学科教室建设指南.............................48

高中通用技术学科教室建设指南.............................53

高中音乐学科教室建设指南..................................58

高中美术学科教室建设指南..................................63

—3—

高中语文学科教室建设指南

一、建设目标

语文学科教室应满足学生进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与

探究等语文实践活动的需要。通过搭建真实学习环境，帮助学生在真

实的语言运用情境中培养语言能力、训练思维方法、提升思维品质，

进一步提高语文素养，为全面发展和终身发展奠定基础。

二、功能定位

语文学科教室是高中语文教学及学生实践活动的主要场所，可开

展常规课堂教学；可开展作品展示、表演、体验等语文学科特色学习

活动；同时，也可开展高中语文专题教研活动。其装备应满足高中语

文教与学的要求，具备用于高中语文教师教学参考、学生拓展阅读的

纸质图书资源，具备互联网接入、多媒体交互、互动录播等现代信息

技术手段，是语文学科教学的资源中心、体验中心、探究中心和分享

中心。

三、建设要求

（一）建筑要求

1.面积：不小于108m2/间。

2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。

教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。

—1—

3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的

要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门

框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占

走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。

4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设

置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各

自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新

建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。

5.用电：学科教室的用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要

求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。

6.同一学科的教室宜布置在同一层面。

（二）环境要求

项目类别要求

教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为双侧采光，主要

釆光基本要求采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有色玻璃，并应防止眩光。教室采

光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1∶6。

灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜处在

照明基本要求3300K～5500K之间，教室课桌面上照度均匀度不低于0.7，符合GB

7793的规定。

遮光基本要求教室应设遮光窗帘防止直接眩光。

室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置

温度基本要求

采暖和降温设施。

换气应符合GB/T17226的要求，换气次数不低于5次/h。应采取有

换气及通风基本要求

效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。

教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB50118的有关规

噪声控制基本要求

定。

室内环境污染物——氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和总挥发性

环保基本要求

有机物指标限量应符合GB50325中的I类民用建筑工程要求。

应配备有效的消防设施。所采用的装修材料、产品、部品应符合现

安全基本要求

行国家标准GB50222有关规定。

—2—

（三）教室布置

学科教室宜布置教师办公、教学、阅览、展示和表演等区域，以上

区域可统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其他场所共建共享。

1.教师办公区。学科教室宜提供教师办公场地。

2.教学区。根据学科特点和教育教学需求进行设计和布局、布置

墙面。宜配置可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、小组合作式

等方式摆放，提供多种教学活动空间。墙面宜展示古今中外著名文学

家、名言警句等，体现学科特色、激发学习兴趣。

3.阅览区。宜配置信息化设备、图书及电子阅览资料，为学生提

供阅读空间。

4.展示和表演区。宜专设区域对学生作品等进行展示，可利用数

字化显示设备强化展示功能。教室设计宜综合考虑小型舞台场景布设。

（四）配置建议

序号设备名称规格要求单位数量备注

通用配置

智慧黑板、可移动高拍仪、影音设备

1多媒体教学设备套1

等

2常态录播设备高清录播系统、拾音麦克风等套1

3台式计算机满足教师、学生使用台若干

4笔记本电脑满足教师教学使用台1

满足教师、学生使用，宜配套集中充

5平板电脑台若干

电柜

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1

7打印复印一体机彩色台1

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干

9照相机台1

—3—

序号设备名称规格要求单位数量备注

10摄像机台1

11电子班牌个1

12讲台定制张1

13教师办公桌椅定制套1

14可拼接学生桌定制张若干

15学生凳定制张若干

16储物柜定制个1

17图书架定制个若干

18作品展示柜（架）定制个若干

19空调满足教室制冷制热需求台若干

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干

21灭火设备灭火器等相关设备套若干

专用配置

1语文资源包包含纸质及电子素材，与教材匹配套1

2表演舞台定制套1选配

交互式3D多媒体教学系统与教材匹配，可进行演示、

3套1选配

教学系统交互、测试等

4教学道具模型满足教学需求套1选配

5人物模型满足教学需求套1选配

6道具柜定制个1选配

7表决器用于演讲、辩论等环节套1选配

8录音笔用于采访、纪实等活动支1选配

9室内人文布置结合教学特点，自主设计套1选配

四、管理规范与指导评估

（一）开放时间。学科教室在学生上课期间每天均应开放，课余

时间适当开放。

（二）经费投入。学校根据特色化建设需要，建设语文学科教室，

将维护、工作运行经费纳入年度预算，确保正常运转。

—4—

（三）日常管理。学科教室应纳入学校统一管理，建立和完善相

关管理制度。根据课程安排，制定使用计划并开展工作。

（四）指导评估。教育管理部门和学校应做好学科教室的业务指

导和评估，加强教师培训，发挥学科教室的特色引领作用，带动区域

内学科高质量发展。

—5—

高中数学学科教室建设指南

一、建设目标

数学学科教室建设应按照发展学生数学学科核心素养的目标要

求，搭建教学与研究空间，配置学科资源，创设学科情境，注重信息

技术与数学课程的深度融合，帮助学生提高学习数学的兴趣，增强学

好数学的信心，发展自主学习的能力，促进学生实践能力和创新意识

的发展。

二、功能定位

数学学科教室是高中数学教学及学生实践活动的主要场所，不仅

限于讲授式教学，还要为学生阅读自学、动手实践、自主探索、合作

交流创造条件等。应具备互联网接入、多媒体交互、互动录播等现代

信息技术手段，是学科教学的资源中心、体验中心、探究中心和分享

中心。宜集合教师办公功能。其装备应满足高中数学教学要求，帮助

学生在数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据

分析等方面获得提升，促进数学学科核心素养发展。

三、建设要求

1.面积：不小于108m2/间。

2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。

教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。

3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的

—6—

要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门

框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占

走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。

4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设

置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各

自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新

建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。

5.用电：学科教室用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要求

的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。

6.同一学科的教室宜布置在同一层面。

（二）环境要求

项目类别要求

教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为

双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有

釆光基本要求

色玻璃，并应防止眩光。教室采光玻地比(窗的透光面积

与室内地面面积之比)不得低于1∶6。

灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜

照明基本要求处在3300K～5500K之间，教室课桌面上照度均匀度不

低于0.7，符合GB7793的规定。

遮光基本要求教室应设遮光窗帘防止直接眩光。

室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地

温度基本要求

制宜地设置采暖和降温设施。

换气应符合GB/T17226的要求，换气次数不低于5次/h。

换气及通风基本要求

应采取有效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。

教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB

噪声控制基本要求

50118的有关规定。

室内环境污染物——氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和

环保基本要求总挥发性有机物指标限量应符合GB50325中的I类民用

建筑工程要求。

应配备有效的消防设施。所采用的装修材料、产品、部品

安全基本要求

应符合现行国家标准GB50222有关规定。

—7—

（三）教室布置

学科教室宜布置教师办公、教学、查阅、展示（实验）、器材存

储等区域，以上区域可统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其

他场所共建共享。

1.教师办公区。学科教室宜提供教师办公场地。

2.教学区。根据学科特点和教育教学需求进行设计和布局、布置

墙面。宜配置可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、小组合作式

等方式摆放，提供多种教学活动空间。墙面宜展示数学史著名人物、

经典公式等，体现学科特色、激发学习兴趣。

3.查阅区。宜配置信息化设备、图书及电子阅览资料，为学生自

主查询学习资源提供条件。

4.展示（实验）区。宜设展示区域对学生学习成果进行展示，可

利用数字化显示设备强化展示功能。宜配置实验台，开展数学实验探

究活动。

5.器材存储区。宜配置仪器柜存放教学仪器设备，如立体几何模

型、科学计算器等。

（四）配置建议

序号设备名称规格要求单位数量备注

通用配置

1多媒体教学设备智慧黑板、可移动高拍仪、影音设备等套1

2常态录播设备高清录播系统、拾音麦克风等套1

3台式计算机满足教师、学生使用台若干

4笔记本电脑满足教师教学使用台1

满足教师、学生使用，宜配套集中充

5平板电脑台若干

电柜

—8—

序号设备名称规格要求单位数量备注

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1

7打印复印一体机彩色台1

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干

9照相机台1

10摄像机台1

11电子班牌个1

12讲台定制张1

13教师办公桌椅定制套1

14可拼接学生桌定制张若干

15学生凳定制张若干

16储物柜定制个1

17图书架定制个若干

18作品展示柜（架）定制个若干

19空调满足教室制冷制热需求台若干

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干

21灭火设备灭火器等相关设备套若干

专用配置

1数学教学资源包包含纸质及电子素材，与教材匹配套1

可绘制XY平面的关系图，包括X和Y

的不等式和圆锥曲线及具有函数、数

2中文图形计算器台若干

列、参数、几何、极坐标、求解器等

应用

3无线接收器即插即用，配套图形计算器台若干选配

4课堂互动管理软件配套数学学科教室套1选配

交互式3D多媒体教学系统与教材匹配，可进行演示、

5套1选配

教学系统交互、测试等

网络画板教师版、网络画板学生版、

6网络画板套若干选配

动态数学教学资源等

立体几何模型演包含中学所学知识点的几何体和点

7套若干选配

示软件线面关系演示内容

8专业数学建模软件满足数学公式运用和数据分析汇总套若干选配

9室内人文布置结合教学特点，自主设计套1选配

仪器配备

数学教学仪器的配备参照教育部高

1数学教学仪器中理科教学仪器配备标准，并结合教套若干

学活动的实际需要

—9—

四、管理规范与指导评估

（一）开放时间。学科教室在学生上课期间每天均应开放，课余

时间适当开放。

（二）经费投入。学校根据特色化建设需要，建设数学学科教室，

将维护、工作运行经费纳入年度预算，确保正常运转。

（三）日常管理。学科教室应纳入学校统一管理，建立和完善相

关管理制度。根据课程安排，制定使用计划并开展工作。

（四）指导评估。教育管理部门和学校应做好学科教室的业务指

导和评估，加强教师培训，发挥学科教室的特色引领作用，带动区域

内学科高质量发展。

—10—

高中外语学科教室建设指南

一、建设目标

通过外语学科教室建设，打造具有学科专业性、空间开放性、良

好互动性、真实情境性的学科环境，增强学科学习的趣味性、直观性

和情感性，有效地激发学生的参与意识，培养和发展学生的语言能力、

文化意识、思维品质和学习能力，推动课程体系、教学方式、学习环

境和学习方式重构。

二、功能定位

外语学科教室是高中外语教学及学生实践活动的主要场所，可开

展常规课堂教学，组织学生集体阅读，进行作品展示、表演、体验等

外语学科特色教学活动，应具备互联网接入、多媒体交互、互动录播

等现代信息技术手段，是学科教学的资源中心、体验中心、探究中心

和分享中心。宜集合教师办公功能。其装备应满足高中外语教学要求，

为学生开展外语听、说、读、看、写等实践活动以及交流、展示外语

学习成果创造良好的条件，促进外语学科核心素养发展。

三、建设要求

（一）建筑要求

1.面积：不小于108m2/间。

2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。

教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。

—11—

3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的

要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门

框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占

走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。

4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设

置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各

自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新

建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。

5.用电：学科教室用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要求

的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。

6.同一学科的教室宜布置在同一层面。

（二）环境要求

项目类别要求

教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为双侧采

光，主要采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有色玻璃，并应

釆光基本要求

防止眩光。教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)

不得低于1∶6。

灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜处在

照明基本要求3300K～5500K之间，教室课桌面上照度均匀度不低于0.7，符

合GB7793的规定。

遮光基本要求教室应设遮光窗帘防止直接眩光。

室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地

温度基本要求

设置采暖和降温设施。

换气应符合GB/T17226的要求，换气次数不低于5次/h。应采

换气及通风基本要求

取有效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。

教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB50118的有

噪声控制基本要求

关规定。

室内环境污染物——氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和总挥发

环保基本要求

性有机物指标限量应符合GB50325中的I类民用建筑工程要求。

应配备有效的消防设施。所采用的装修材料、产品、部品应符合

安全基本要求

现行国家标准GB50222有关规定。

—12—

（三）教室布置

学科教室宜布置教师办公、教学、阅读（体验）、展示和表演等

区域，以上区域可统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其他场

所共建共享。

1.教师办公区。学科教室宜提供教师办公场地。

2.教学区。根据学科特点和教育教学需求进行设计和布局、布置

墙面。宜配置可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、小组合作式

等方式摆放，提供多种教学活动空间。墙面宜展示知识导学、作文指

导、语法汇总、日常用语等，体现学科特色、激发学习兴趣。

3.阅读（体验）区。宜配置信息化设备、图书及电子阅览资料，

为学生提供外文阅读、国外文化体验空间。

4.展示和表演区。宜专设区域对学生作品等进行展示，可利用数

字化显示设备强化展示功能。教室设计宜综合考虑小型舞台场景布设。

（四）配置建议

序号设备名称规格要求单位数量备注

通用配置

智慧黑板、可移动高拍仪、影

1多媒体教学设备套1

音设备等

2常态录播设备高清录播系统、拾音麦克风等套1

3台式计算机满足教师、学生使用台若干

4笔记本电脑满足教师教学使用台1

满足教师、学生使用，宜配套

5平板电脑台若干

集中充电柜

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1

7打印复印一体机彩色台1

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干

9照相机台1

—13—

序号设备名称规格要求单位数量备注

10摄像机台1

11电子班牌个1

12讲台定制张1

13教师办公桌椅定制套1

14可拼接学生桌定制张若干

15学生凳定制张若干

16储物柜定制个1

17图书架定制个若干

18作品展示柜（架）定制个若干

19空调满足教室制冷制热需求台若干

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干

21灭火设备灭火器等相关设备套若干

专用配置

数字语言学习系包含纸质及电子素材，与教材

1套1

统匹配

2边台可移动张若干选配

3电子词典台若干

4收纳箱个若干选配

5表演舞台定制套1

交互式3D多媒体教学系统与教材匹配，可进行

6套1

教学系统演示、交互、测试等

7教学道具模型满足教学需求套1选配

8人物模型满足教学需求套1选配

9道具柜定制个1选配

10室内人文布置结合教学特点，自主设计套1选配

11专业机考耳机配合口语测试使用副若干

四、管理规范与指导评估

（一）开放时间。学科教室在学生上课期间每天均应开放，课余

时间适当开放。

（二）经费投入。学校根据特色化建设需要，建设外语学科教室，

将维护、工作运行经费纳入年度预算，确保正常运转。

（三）日常管理。学科教室应纳入学校统一管理，建立和完善相

—14—

关管理制度。根据课程安排，制定使用计划并开展工作。

（四）指导评估。教育管理部门和学校应做好学科教室的业务指

导和评估，加强教师培训，发挥学科教室的特色引领作用，带动区域

内学科高质量发展。

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高中思想政治学科教室建设指南

一、建设目标

思想政治学科教室建设要聚焦培养学生思想政治学科核心素养，

体现思想政治课程的性质与理念。要聚焦活动型教学、辨析式学习以

及采用情境创设的综合性教学形式的开展，引导学生合作与探究，调

动学生学习的主动性、创新性，实现教与学的互动、学与学的互动。

二、功能定位

思想政治学科教室是高中思想政治教学及学生实践活动的主要场

所，可开展常规课堂教学，组织学生集体阅读，进行作品展示、表演、

体验等思想政治学科特色教学活动，应具备互联网接入、多媒体交互、

互动录播等现代信息技术手段，是学科教学的资源中心、体验中心、

探究中心和分享中心。宜集合教师办公功能。其装备应满足高中思想

政治教学要求，为活动体验、探究交流等思想政治教学活动提供条件、

创设情境，帮助学生在政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等

方面获得提升，促进思想政治学科核心素养发展。

三、建设要求

1.面积：不小于108m2/间。

2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。

教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。

3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的

—16—

要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门

框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占

走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。

4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设

置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各

自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新

建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。

5.用电：学科教室用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要求

的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。

6.同一学科的教室宜布置在同一层面。

（二）环境要求

项目类别要求

教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为

双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有

釆光基本要求

色玻璃，并应防止眩光。教室采光玻地比(窗的透光面积与

室内地面面积之比)不得低于1∶6。

灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜

照明基本要求处在3300K～5500K之间，教室课桌面上照度均匀度不低

于0.7，符合GB7793的规定。

遮光基本要求教室应设遮光窗帘防止直接眩光。

室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制

温度基本要求

宜地设置采暖和降温设施。

换气应符合GB/T17226的要求，换气次数不低于5次/h。

换气及通风基本要求

应采取有效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。

教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB50118

噪声控制基本要求

的有关规定。

室内环境污染物——氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和

环保基本要求总挥发性有机物指标限量应符合GB50325中的I类民用建

筑工程要求。

应配备有效的消防设施。所采用的装修材料、产品、部品

安全基本要求

应符合现行国家标准GB50222有关规定。

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（三）教室布置

学科教室宜布置教师办公、教学、查阅、展示（体验）等区域，

以上区域可统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其他场所共建

共享。

1.教师办公区。学科教室宜提供教师办公场地。

2.教学区。根据学科特点和教育教学需求进行设计和布局、布置

墙面。宜配置可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、小组合作式

等方式摆放，提供多种教学活动空间。墙面宜展示Ｋ线图、企业组织

结构图、世贸组织结构图等，体现学科特色、激发学习兴趣。

3.查阅区。宜配置信息化设备、图书及电子阅览资料，为学生自

主查询学习资源提供条件。

4.展示（体验）区。宜专设区域对学生作品等进行展示，可利用

数字化显示设备强化展示功能。教室设计宜综合考虑小型会议场景布

设。

（四）配置建议

序号设备名称规格要求单位数量备注

通用配置

智慧黑板、可移动高拍仪、影

1多媒体教学设备套1

音设备等

2常态录播设备高清录播系统、拾音麦克风等套1

3台式计算机满足教师、学生使用台若干

4笔记本电脑满足教师教学使用台1

满足教师、学生使用，宜配套

5平板电脑台若干

集中充电柜

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1

7打印复印一体机彩色台1

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干

—18—

序号设备名称规格要求单位数量备注

9照相机台1

10摄像机台1

11电子班牌个1

12讲台定制张1

13教师办公桌椅定制套1

14可拼接学生桌定制张若干

15学生凳定制张若干

16储物柜定制个1

17图书架定制个若干

18作品展示柜（架）定制个若干

19空调满足教室制冷制热需求台若干

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干

21灭火设备灭火器等相关设备套若干

专用配置

包含纸质及电子素材，与教材

1思想政治资料包套1

匹配

交互式3D多媒体教学系统与教材匹配，可进行

2套1选配

教学系统演示、交互、测试等

3AR、VR设备套1选配

4语音设备具备语音转文字功能选配

5长条桌可移动套若干选配

6表决器用于演讲、辩论等套1选配

7国旗、国徽规范尺寸套1

党旗、团旗等教

8规范尺寸套1选配

学需要的标志

9器材橱（柜）个若干

10权威报刊、杂志套若干

11室内人文布置结合教学特点，自主设计套1选配

四、管理规范与指导评估

（一）开放时间。学科教室在学生上课期间每天均应开放，课余

时间适当开放。

（二）经费投入。学校根据特色化建设需要，建设思想政治学科

教室，将维护、工作运行经费纳入年度预算，确保正常运转。

—19—

（三）日常管理。学科教室应纳入学校统一管理，建立和完善相

关管理制度。根据课程安排，制定使用计划并开展工作。

（四）指导评估。教育管理部门和学校应做好学科教室的业务指

导和评估，加强教师培训，发挥学科教室的特色引领作用，带动区域

内学科高质量发展。

—20—

高中历史学科教室建设指南

一、建设目标

历史学科教室建设要将培养学生的历史学科核心素养作为目标，

通过创设历史情境，配置历史书籍、期刊杂志，运用现代信息技术，

开展以学生为主体的自主探究活动，真正实现以学生学习活动为整个

教学活动中心的“学习中心课堂”。使学生自主运用所学，学会发现

和解决历史及现实相关问题，通过历史课程的学习助力学生正确价值

观、必备品格与关键能力的达成。

二、功能定位

历史学科教室是高中历史教学及学生实践活动的主要场所，可开

展常规课堂教学，进行作品展示、表演、体验、探究等历史学科特色

实践活动，应具备互联网接入、多媒体交互、互动录播等现代信息技

术手段，是学科教学的资源中心、体验中心、探究中心和分享中心。

宜集合教师办公功能。其装备应满足高中历史教学的需求，为师生追

溯、认知、交流、感受、探究等历史实践活动提供必要条件、创设情

境，帮助学生运用唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国

情怀等素养方法，促进其全面发展，践行立德树人根本任务的实现。

三、建设要求

（一）建筑要求

1.面积：不小于108m2/间。

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2.地面：应采用防滑、耐磨、防尘易清洁的地面，应有防潮处理。

教室与走廊连接处不应设台阶，不应放置妨碍行走的物品。

3.门窗：门窗应便于开启、清洁、耐用。应根据人流安全疏散的

要求设置前后门，门洞的宽度应不小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门

框上部设采光通风窗。门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占

走道的疏散通道。学科教室窗台适宜高度0.9m～1.0m。

4.综合布线系统：室内电源应设总控开关。教室电源插座必须设

置安全门。电源插座、分体空调插座与照明用电应分设不同回路，各

自独立控制。网络线应与电源线分开敷设，室内宜覆盖无线网络。新

建学科教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。

5.用电：学科教室用电负荷应有冗余。电气线路应采用防火要求

的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。

6.同一学科的教室宜布置在同一层面。

（二）环境要求

项目类别要求

教室应有最佳建筑朝向，室内采光须均匀明亮，一般宜为

双侧采光，主要采光面应位于学生座位左侧。严禁采用有

釆光基本要求

色玻璃，并应防止眩光。教室采光玻地比(窗的透光面积

与室内地面面积之比)不得低于1∶6。

灯具应配有保护罩或灯栅，不宜用裸灯，教室照明色温宜

照明基本要求处在3300K～5500K之间，教室课桌面上照度均匀度不

低于0.7，符合GB7793的规定。

遮光基本要求教室应设遮光窗帘防止直接眩光。

室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地

温度基本要求

制宜地设置采暖和降温设施。

换气应符合GB/T17226的要求，换气次数不低于5次/h。

换气及通风基本要求

应采取有效的通风措施，使二氧化碳浓度应不大于0.15%。

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项目类别要求

教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准GB

噪声控制基本要求

50118的有关规定。

室内环境污染物——氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯和

环保基本要求总挥发性有机物指标限量应符合GB50325中的I类民用

建筑工程要求。

应配备有效的消防设施。所采用的装修材料、产品、部品

安全基本要求

应符合现行国家标准GB50222有关规定。

（三）教室布置

学科教室宜布置教师办公、教学、研读、展示和表演等区域，以

上区域可统筹布设、综合利用，也可结合学校实际与其他场所共建共

享。

1.教师办公区。学科教室宜提供教师办公场地。

2.教学区。根据学科特点和教育教学需求进行设计和布局、布置

墙面。宜配置可拼接组合式桌椅，可按讲授式、讨论式、小组合作式

等方式摆放，提供多种教学活动空间。墙面宜展示纪年表、历史人物、

重大事件等，体现学科特色、激发学习兴趣。

3.研读区。宜配置信息化设备、图书、杂志、电子影像资料及人

物、历史地图、模型等器材，为学生自主研读史料、查询学习资源提

供条件。

4.展示和表演区。宜专设区域对学生作品等进行展示，可利用数

字化显示设备强化展示功能。教室设计宜综合考虑小型舞台场景布设。

（四）配置建议

序号设备名称规格要求单位数量备注

通用配置

1多媒体教学设备智慧黑板、可移动高拍仪、影音套1

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序号设备名称规格要求单位数量备注

设备等

2常态录播设备高清录播系统、拾音麦克风等套1

3台式计算机满足教师、学生使用台若干

4笔记本电脑满足教师教学使用台1

满足教师、学生使用，宜配套集

5平板电脑台若干

中充电柜

6网络系统无线、有线及相关网络设备套1

7打印复印一体机彩色台1

8资料存储设备移动硬盘、U盘等套若干

9照相机台1

10摄像机台1

11电子班牌个1

12讲台定制张1

13教师办公桌椅定制套1

14可拼接学生桌定制张若干

15学生凳定制张若干

16储物柜定制个1

17图书架定制个若干

18作品展示柜（架）定制个若干

19空调满足教室制冷制热需求台若干

20窗帘根据教室定制，布艺遮光窗帘幅若干

21灭火设备灭火器等相关设备套若干

专用配置

包含纸质及电子素材，与教材匹

1历史资源包套1

配

2表演舞台定制套1选配

交互式3D多媒体教学系统与教材匹配，可进行演

3套1选配

教学系统示、交互、测试等

4教学道具模型满足教学需求套1选配

5历史人物模型满足教学需求套1选配

6历史遗迹模型满足教学需求套1选配

7城市发展演示模型结合当地特色套1选配

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序号设备名称规格要求单位数量备注

8室内人文布置结合教学特点，自主设计套1选配

四、管理规范与指导评估

（一）开放时间。学科教室在学生上课期间每天均应开放，课余

时间适当开放。

（二）经费投入。学校根据特色化建设需要，建设历史学科教室，

将维护、工作运行经费纳入年度预算，确保正常运转。

（三）日常管理。学科教室应纳入学校统一管理，建立和完善相

关管理