第1课 おはようございます 课件 【知识精研】初中日语人教版七年级第一册

第

一課

(第一课时)おはようございます第一课第一课时的课堂目标·通过本节课的学习对日语有了初步了解，并对日本文化产生一定的兴趣。·

学习五十音图，了解日语中音节的构成，并熟练掌握あ行。·通过学习五十音图进一步学习日语中的单词，并通过对单词的记忆来练习五十音图。(声调的学习)

·在一定的日语学习基础上学会简单的日语问候，并可使用所学知识进行会话。·

练习与巩固。日本語

五十音図

あいさっ授業の目標日本語日本是怎样的一个国家?

日语是怎样的一门语言?01歌曲欣赏《红蜻蜓》(赤とんぼ)是一首经久不衰的民谣/童谣。词是日本著名诗人歌人三木露风写的，通过“我”在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆。

日本語

日本地図

上古之世，未有文字，贵贱老少，口口相传.

《日本书纪》1

北海道2

青

森3

岩

于4

宫

城5

状

田6

山

形

s7

福岛8

荧

城9

枥

木1

0

群

尾

11

墙

玉

1

2

干

其1

3

京1

4

神

瘀

川1

5

泻

1

6

福

山日语是日本的通用语言.33

同

34

広

35

山

36

德

37

香38

量39

高

40

福

41

佐

42

長

43

联

44

大

45

宫46

度

47

冲山岛口岛川媛知

0阳筑崎本分崎见鸟

福地城東中部断阜圆知重贸都反庫良歌取根

山長岐静爱三沮京大既亲和启阴西中四九州

·冲隔1920212223242526272829303132山岛口岛川媛知阅代崎本分崎况日

日平假名

汉字

罗马字

片

假

名假名

*阿拉伯数字1、2、3

.

.

.わたしは明日JALでパリへ行きます日语的构成あした字义中日、学生、教室

走、手紙、新聞字形山、水凉、強、簡

过、畑

汉字

汉字音读模仿中国古汉语的发音しん森林

親友训读日本固有的发音もり

はやし森

林おや親 罗马字·

16世纪由葡萄牙传入日本.·罗马字是使用拉丁字母表示日语发音.①用于招牌，广告.aTOYOTA②用于录入文字.

あ

[a]③构成外来词的缩略语.

Nippon

Hoso

KyokaiNHK事

—)ラヤマ八タサ片假名イ

工于

习食7ro

口卑工

與.3

郎

。木又5

5利以

由也少

农衣

光

与5

5末あ主美

文

不不下郎人

保

你

1奈分

公仁亿上路

称

行

中

乃

心

①太夫た知方t川

关

下

工

止

上

之寸

寸

す世

也

喻

不

毛安的的以农

言

九

於

料

的

规

意

容

久

么

行

已

之

之平假名的6事

之

与

惠

之

之

道

之

五上

9拟声拟态词平假名和片假名コ

ー

ヒ

一

ゴロゴロ

ネコ动植物名称外来词(1)平假名採用漢字草書創造助词助动词标示汉

字发音构成单词(2)片假名採用漢字楷書偏い行く一之言今名也は比nU次毛

之

b和

dはC门

口ア心

5

右LL日语有什么特点?1语言系统自语在语言概念学中,例:

テレビを見ます。语言特征区语别与是英日语

要读

JH重J

木个音同每但套

之被拉

F

串

音套是落时一

例

:

おかあさんテスト一云七0时曰H子被称为“黏着语

0是具有词形变化的

语言类型。通过在名

、动词的词尾黏贴不

的词尾来实现语法功

，一个假名0的高节

重节有音左种词同能如汉字假名混合书写在日语的文字中,汉

字只是一种书写符号

发音是靠假名完成句子的构成必须有助词

辅助，助词只能是假名

另一方面，日语中并非

所有单词都有对应的日文汉字。例1:

園

へ

散

歩

に

行き

ま

す

。句子结构日语有句末决定性

的特征。日语句子的典型结构是：主语+宾语+谓语，谓语在句末，句子读不到最话听不到最后不清楚要

表达的意思例

1:

東

京の冬

は

ありませ

h日语有什么特点?2五十音図あ

行02V段段う

段大段お瓶底色为

淡

粉

色

部

分称为

“五十音图aiu05

牛kya牛

a

kyu牛kyo小行kakikukeko行2

节saLshiす

スsuせ

せ8e女801.シshuL2shoた行九taち

于chiteuてチteとトtoち

子chaち

チachuち

上

千cho女行女

ナna二nl又nuね

半nenoに

中

二nya中

二

anyuE

二nyo1

行はハhaひ

ヒ

hifuhe本hoU

匕hyaひ

中

ヒhyuいよ

ヒ

ahyo主行士

マmami么mu的

×reもモno三myaamyu在nyoや行ya(い

A)ゆyu(之

工)上

曰yoら

行67rariるルruhkreろ

口ro9rya)ryu)

)ryoh

行わ?wa(

)(うウ)(

之

工

)をプ0行方ga²ギ8《guけグgeこgo∵

ギ+8yaジ*

ギュ6yu²」

ギgyo言行ザzaLjizuze20Laju上joた行たダdaちjiツzuてデdeと

Fdoは行baVEbibube(本boU

EbyaUF

ピabyuU

F

匕byo行paED1Sx

プpupet

f

水poUW

已PyaU

EPyuU9yon工方日语假名与罗马字母

中0'Z」的发音双唇稍问左石咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置

处

于

「あ

」

和

「い

」之间。

舌

抬

起

,

舌

根

用声

音

紧

张段

之段

お段图画

あ行元音力

,

振

动

声

帶①联想记忆法

②感官记忆法例如「あ」来源于“安”字边写边大声朗读「ぬ」来源于“奴”字③调整顺序法

④实践记忆法打乱顺序记忆

偶像、歌词、动画、漫画

记忆法

五十音图自学法返

笔顺学习网站手机appaか安

→ぁあ笔顺0宿题·

制作あ行的平假名和片假名卡片并熟记。あ行每个假名写三遍(包括平假名和片假名)

边读边写·

预习か行一

さ行的假名。第二课时课堂目标·复习あ行的平假名和片假名。·学习あ行假名所包含的单词，以及单词声调的学习。

·学习か行的假名。あ行假名的复习01·

日语的构成：·

五十音图的学习(听发音)

行假名

复习

練習工才了ウ

ウ

い了あ練習看图识假名才

工亻え面

[

秋

][

朝

]定

[家

]F

[

池

]T

[

石]F

椅子1iC

[+][

除

]书

6L[扫草子1小

3[柿]不

【章]S

[

木

](

尽[草]4

日语七年第

1

谋

5▲日语是高低型声调.いえ家え絵划线式标记数字式标记一个假名是一个音节，每个音节的音高都不一样声调(アクセン卜标记方式声调う

し①

あき①せ

子声调特征1,横线标在哪一拍上哪个音就重读。

いえ2,单纯一条横线相当于平调。うし3,折线处后一拍音调下降。ス

を描くか行假名的学习02か行假名

辅音あき秋いけ池か行假名有关的单词かき柿き木早上，中午，晚上打招呼03寒暄问候语早上好·

おはようございます·

おはよう中午好·

こんにちは·

こんにちは晚上好·

こんば

h

は·

こんばんは3晚上,王文在街上遇见关月和她的母亲2.

中午，金英球在街上遇见健太和他的母亲。1.

早上，美月在学校门口遇见周敏老师。おは上うこさいます

’会

话第

1

课

3

宿题·

制作か行的平假名和片假名卡片并熟记。か行每个假名写三遍(包括平假名和片假名)

边读边写·

预习さ行的假名。·

用今天学会的日语跟同学老师打招呼!第三课时

课堂目标·

复习之前学过的内容。·重新学习日语声调。·

学习さ行假名。·单词的学习。あ段い

段う段え

段お

段あ行aあ

アaL

亻ウU元

工一お

才

Oか

行k力

力kaき

キkikL于kekoさ

行Sさ

サsashスSUSeSOt=行tt

=

夕

tachitsu卜toな行nな

ナna(

二ni内

又nuネ□noは

行hは

ハhaEhifuほホhoま

行mま

マmaミmimumeも

モmoや行yや

ヤya亻(i)p

7yu元

工(e)よ

3yoら

行「らraりリriる儿ru十んrerOわ行WわwaLNイ(i)う

ウ(u)え

工

(e)を

フOんn五十音図復習さとう·佐藤さんは

「SAKURA」

という店でパソコンを

2台買いました。汉

字

平

假名罗马字

片假名

阿拉伯数字·

あ行あ

い

うア

イウ·

か行かき

く力

キ

クけ

こ

力

き

きケコ

柿

;木

(课本练习)

え

お

きエ

オ

秋家

池

絵

看图识假名4

卡·标上横线的假名读高音。·折线处代表高音低音转换处。

·单纯一条横线没有声调变化。划线式标记(课本)

数字式标记(主流)

はな鼻あめ(糖)

声調(了クセン卜)日语在一个音节内没有高低变化，而是音节之间呈现出高

低变化，日语的声调叫做高音和低音。

はな花あめ雨·数字学名叫做“音调核”·数字代表声调由高音转低音的位置①型

第一个音节低，后面的都高。①型

第一个音节高，后面的都低。②型

第一个音节低，第二个高，后面的都低。③

型

第一个音节低，第二，三个高，后面的都低。④

型

第一个音节低，第二三四个高，后面的都低。

数字式标记在单词后面标注O①②③④

kうU牛①,

一十:7也火找出不在“き”行的两个厂L

練習す

せ甲七宿

题·熟记さ行假名并制作假名卡片。·把学过的第一课单词每个写三遍。

(带声调，汉字，中文意思)·

自己回忆日语声调的学习。

·做好预习工作。第四课时通知事项1、

准备笔记本，作业本，练习本。(每个楼层选一个课代表，负责收作业，交到办公室)

2、定期开班会。3、周六上课时间：7:35~8:20,休息十分钟8:30~9:15周天上课时间：4:45~5:30はい。是授業を始め

ます

。

开

始

上そうですね。是这样啊。では、ここで授業が終わりました。座ってください。请坐课上

到这里了。どうぞ。请お疲れ様でした。

辛苦了よくできました。做的很好授業の用語

(起立)

礼(

)

(老师)い先生せんせ起立きりつすばらしいですね。很棒课堂目标·复习之前学过的内容。·学习さ行假名所包含的单词。

·学习た行和な行假名。·单词的学习。あ段い

段う段え

段お

段あ行aあ

アaL

亻ウU元

工一お

才

Oか

行k力

力kaき

キkikL于kekoさ

行Sさ

サsashスSUSeSOt=行tt

=

夕

tachitsu卜toな行nな

ナna(

二ni内

又nu