2023八年级物理上册 第六章 熟悉而陌生的力第三节 弹力与弹簧测力计教学实录 （新版）沪科版

2023八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计教学实录（新版）沪科版一、教学背景

授课内容：弹力与弹簧测力计

授课年级：八年级

教材版本：2023年版沪科版

本节课通过引导学生观察和实验，让学生了解弹力的概念以及弹簧测力计的原理和应用，培养学生的观察能力和实验操作能力，使学生在实际操作中掌握物理知识。二、核心素养目标

课程目标设定

1.科学探究：通过实验探究弹簧的弹力与形变量的关系，发展学生的实验设计和操作能力。

2.物理观念：使学生理解弹力是物体形变时产生的力，掌握弹簧测力计的工作原理。

3.科学态度：培养学生细致观察、精确测量的科学态度，以及对实验结果进行分析和反思的能力。

4.科学思维：鼓励学生运用物理知识解决实际问题，发展学生的批判性思维和创新思维。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是弹簧的弹力与形变量的关系以及弹簧测力计的使用方法。

-弹力概念的理解：重点在于让学生理解弹力是物体发生形变时产生的力，举例说明如弹簧被拉伸或压缩时产生的弹力。

-弹簧测力计的原理：强调弹簧测力计是基于胡克定律工作的，即弹力与形变量成正比，举例演示如何通过弹簧的伸长或压缩量来测量力的大小。

-弹簧测力计的使用：详细讲解如何正确使用弹簧测力计，包括校零、测量和读数等步骤，通过实际操作让学生掌握。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便采取有效的教学方法帮助学生突破。

-弹力与形变量关系的理解：难点在于学生可能会混淆弹力与形变量的关系，举例解释如在不同弹性范围内，弹力与形变量的关系可能不同，强调胡克定律适用的条件。

-弹簧测力计读数误差的识别与修正：难点在于如何识别和减小测量误差，例如，学生需要了解如何判断读数是否准确，如何调整弹簧测力计的位置和角度以减少误差。

-实际测量中的问题解决：学生在实际操作中可能会遇到各种问题，如弹簧测力计的损坏、读数不稳定等，需要通过实例分析这些问题，并提供解决方法。四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解弹力的概念和弹簧测力计的原理，确保学生理解基本理论。

-实验法：通过弹簧拉伸实验，让学生亲身体验弹力的变化，增强感性认识。

-讨论法：分组讨论实验结果，促进学生思考和交流，形成对弹力与测力计应用的深入理解。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示弹力与弹簧测力计的原理动画，直观解释弹力与形变量的关系。

-教学软件：利用物理仿真软件模拟弹簧测力计的工作过程，增强学生对原理的理解。

-实物展示：展示不同类型的弹簧测力计，让学生观察并比较其结构特点。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示生活中常见的弹性物体，如蹦床、橡胶带等，引导学生思考这些物体在受到力的作用时发生了什么变化。接着提出问题：“力与物体的形变有什么关系？”激发学生的好奇心和探究欲望，自然引出本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先通过PPT展示弹力的定义，解释弹力是物体在形变后试图恢复原状时产生的力。

-接着，通过动画和实际演示，讲解胡克定律，即弹力与形变量成正比，强调这一关系仅在弹性范围内成立。

-然后，教师引导学生观察不同弹簧的伸长情况，讨论弹簧的弹性系数，并解释弹簧测力计的工作原理。

-在学生对弹簧测力计有了基本了解后，教师演示如何正确使用弹簧测力计，包括校零、测量和读数等步骤。

-最后，通过小组讨论，让学生思考弹簧测力计在实际应用中可能遇到的问题及解决方法。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-学生分组进行实验，使用弹簧测力计测量不同重量的物体，记录数据。

-每组学生需要根据测量结果绘制力与形变量的图表，分析数据，探讨胡克定律在实际中的应用。

-教师巡回指导，帮助学生解决实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请几组学生分享他们的实验数据和图表，讨论实验结果与理论预期的吻合程度。

-教师总结本节课的重点内容，强调弹力与形变量的关系以及弹簧测力计的正确使用方法。

-最后，教师提出一些思考题，如：“弹簧测力计在哪些实际场景中会用到？使用时要注意哪些细节？”以激发学生对物理知识的应用思考。六、教学反思与改进

1.教学反思：

学生在理解弹力与形变量关系时，对胡克定律的适用条件理解不够深入，部分学生在实验数据分析和图表绘制上存在困难，需要加强对这部分内容的辅导和练习。

2.教学改进：

-在讲解胡克定律时，通过更多实例和图示来强调其适用范围，确保学生理解弹力与形变量关系仅在弹性范围内成立。

-增加课堂练习环节，让学生在教师的指导下，现场分析实验数据并绘制图表，及时反馈和纠正错误。

-鼓励学生提问和分享实验中的疑问和发现，营造更加互动和开放的课堂氛围，促进学生深入理解弹簧测力计的原理和使用方法。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-弹力在不同场景中的应用：介绍弹力在桥梁建筑、车辆悬挂系统、运动器材等领域的应用，让学生了解弹力在工程和技术中的重要性。

-弹簧的种类与特性：介绍不同类型的弹簧（如压缩弹簧、拉伸弹簧、扭转弹簧）及其特点和应用。

-弹簧测力计的历史与发展：介绍弹簧测力计的发明历史和其在科学研究中的重要作用，以及现代测力技术的发展。

-弹力与材料科学：拓展到材料科学领域，介绍材料的弹性模量、屈服强度等概念，以及它们对弹簧性能的影响。

-实验拓展：提供一些弹力与弹簧测力计相关的进阶实验，如测量不同材料弹簧的弹性系数，探究温度对弹簧性能的影响等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中寻找并观察各种弹簧，记录其形状、材质和用途，增强对弹力概念的理解。

-建议学生阅读相关的科普书籍或文章，了解弹力在科技发展中的应用，以及弹簧测力计的工作原理。

-让学生参与社区或学校的科技活动，如科学实验竞赛，通过实践活动深化对弹力和弹簧测力计的认识。

-建议学生观看相关教学视频，如弹簧测力计的使用演示，以及弹力与弹簧特性的实验分析。

-指导学生进行小规模的科学项目，如设计并制作简单的弹簧测力计，或进行弹力相关的实验研究，培养学生的科学探究能力。

-鼓励学生参加科学讲座或研讨会，与专业人士交流，了解弹力在工程和科研中的最新应用和发展趋势。八、作业布置与反馈

1.作业内容：

-设计一份关于“弹簧测力计使用技巧”的学习小结，总结本节课学习到的弹簧测力计的使用方法、注意事项以及弹力与形变量的关系。

-利用弹簧测力计进行一次家庭小实验，如测量不同重量的物体对弹簧形变量的影响，记录实验过程和结果。

-撰写一篇关于弹簧测力计在实际生活中的应用短文，分享个人对弹簧测力计的理解以及在生活中的具体应用实例。

2.反馈方式：

-教师将批改学生的作业，针对每个学生的学习小结和实验报告给出具体反馈，指出优点和需要