广东省汕头市贵屿中学2024届高考语文试题5月冲刺题含解析

广东省汕头市贵屿中学2024届高考语文试题5月冲刺题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的作品，完成下面小题。

材料一：

新型冠状病毒属于B属的能状病等,有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60-140nm。其基因特征

与SARS-CoV和MERS-CoV有明显区别。目前研究显示与蝙蝠SARS样乳状病毒（bat-SL-CoVZC45）同源性达85%以上。

体外分离培养时，新型冠状病毒96个小时左右即可在人呼吸道上皮细胞内发现，而在VeroE6和Huh-7细胞系中分离

培养需刈6天。

对冠状病毒理化特性的认识多来自对SARS-CoV和MERS-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙

醒、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。

经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气麻胶情况下存在经

气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

（摘编自《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》）

材料二：

从尚未构成大流行，到绝对有大流行的潜力，到大流行的威胁真实存在，直至“官宣”大流行，一段时间以来，

随着疫情愈演愈烈，世卫组织的措辞也在不断升级。被世卫组织盖上“大流行”的戳印意味着什么？

英国广播公司（BBC）认为，世卫组织宣布大流行表明，疫情蔓延已构成全球紧急状况，无异于最严重的警告。

外媒分析称，宣布新就肺炎全球大流行是一把双刃剑。一方面敲响最高音量的警钟，引起各国足够重视，采取更

积极、有效的措施防控、抗击疫情，同时还促进各国分享医疗知识和抗疫经验；另一方面，也会产生重大的政治和经

济影响，可能进一步冲击本已脆弱的全球市场，并导致更加严格的旅行和贸易限制。

这在全球头号经济体美国身上表现得淋漓尽致。

本周三成为美国股市历史上的一个黑色坐标-----场长达11年的狂欢谢幕。在疫情和油价的双杀之下，美股周一

遭“血洗”，史上第二次熔断；次日，受特朗普政府将推刺激措施的提振有所反弹。然而，喘息未定，周三又遭遇世

卫组织“大流行”的致命一击。纽约三大股指再次暴跌，道指深跌逾1400点，相比近期高点下跌20%。外媒纷纷“判

决”：道指堕入熊市，华尔街创纪录的11年牛市结束。

（摘编自《世卫“官宣”加剧美股震荡》）

材料三：

从病毒分析、疫苗开发、药物研发，到诊断辅助、智能测温、AI消毒……在新冠肺炎疫情防控阻击战中，AI技术

前所未有地被应用其中。

人工智能加持抗病毒药物和检测试剂研发，不仅在筛选药物方面大显身手，还能“妙算”新冠病毒的进化方向。

华为云联合华中科技大学同济医学院基础医学院等，于2月3日宣布筛选出5种可能对新型冠状病毒有效的抗病

毒药物，供研究机构和制药企业在药物研发中参考。

上海深兰科技根据新冠病毒全序列基因组，研究病毒的变异位点，为针对病毒的靶位药物研发提供全面的数据支

持。当前已完成细胞自动机模型的建立，进行了256种规则的变换统计，分析出新型冠状病毒S蛋白及N蛋白序列与

原SARS相应蛋白序列人传人的变异位点，借助AI算力预测新型兔状病毒今后的进化特点和方向，为防范病毒下一步

变异提供依据，为精准靶位药物筛选提供数据支持。

（摘编自《AI抗疫：人工智能国家试验区显身手》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正颂的一项是

A.相比在VeroE6和Huh-7细胞系中分离培养所需时间，新型冠状病毒在人呼吸道上皮细胞内发现所需时间约少2天。

B.结合对冠状病毒理化特性的认识，56c30分钟、乙酸、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯己定等脂溶剂均可

有效灭活病毒。

C.随着疫情愈演愈烈，从尚未构成大流行，到绝对有大流行的潜力，直至“官宣”大流行，世卫组织的措辞在不断

升级。

D.对新型冠状病毒S蛋白及N蛋白序列与原SARS相应蛋白序列人传人的变异位点的研究，可以为针对病毒的靶位药

物研发提供数据支持。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不走摩的一项是

A.除了呼吸道飞沫和密切接触传播途径，气溶胶传播也应当引起警惕，尤其是在相对封闭的环境中长时间暴露于高

浓度气溶胶情况下。

B.由于疫情蔓延已构成全球性紧急状况，世卫组织将会正式宣布新冠肺炎全球大流行，这将会给全球各国带来多方

面的重大影响。

C.在疫情的冲击下，近期美国股市震荡加剧，纽约三大股指多次暴跌，道指相比近期高点下跌20%,深跌逾1400点,

被认为由牛转熊。

D.除了在筛选药物方面大显身手，人工智能还能“妙算”新冠病毒的进化方向，为新冠肺炎疫情防控阻击战提供强

大助力。

3.要提高新冠疫情的防控应对水平，应从哪些方面加强努力？请根据材料简要概括。

2、阅读下面的文字，完成小题。

每年因为“过度生活”而患病的中老年患者,其中，有不少中老年女性热衷于练习瑜伽。虽然瑜伽练习好处

多多，对于提高迷走神经的兴奋性、提高通气机能和肺功能有一定功效；对于呼吸系统和心血■管系统的提高

有促进作用，是莪为理想的一种健身运动方式。长期坚持瑜伽练习中老年女性塑造身体形态，保持体型。

()。一位女性患者自述头晕一年有余，医生查体发现她的本应有生理曲度的颈椎已经变直，而且轻度错位，

但患者不了解情况，仍坚持高难度瑜伽动作训练，但其实她已经并不适合后仰等动作，这些动作会加重压迫椎动脉一

之头晕。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.不可胜数增强有助于导致

B.比比皆是增加有助于以至

C.比比皆是增强有赖于以至

D.不可胜数增加有赖于导致

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.对于呼吸系统和心血管系统的功能保障有促进作用，是一种较为理想的健身运动方式。

B.对于心血管系统和呼吸系统的功能改善有促进作用，是一种较为理想的健身运动方式。

C.对于呼吸系统和心血管系统的功能改善有促进作用，是较为理想的一种健身运动方式。

D.对于心血管系统和呼吸系统的功能保障有促进作用，是较为理想的一种健身运动方式。

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.不过，练习瑜伽也需要一些技巧

B.所以，瑜伽应为全民健身的首选

C.但是，瑜伽动作也并非人人适合

I).可是，瑜伽练习需要有教练引导

3、阅读下面的作品，完成下面小题。

一棵树的世界观

彭家河

①那天，我在树荫下仰望深蓝天空，才明白自己每一步都踩踏着日月星斗。在世间行走生活，来自遥远星空的宇

宙射线也无时不在我们体内穿行。星移斗转古今更迭这些词竟然如此贴近我们，只是许多人对此从未在意。

②千江有水千江月，万里无云万里天，这句偈语流传甚广。我曾想，自己遇到这样的碧云天、明月夜，将是何种

情形？但更多时候，我都在为生活和工作的琐事奔忙，根本无暇来看看花开云飞，偶尔闲下来，反倒茫然无措。

③午后风暖，孩子在院里玩。夜里风雨过后的阳光清亮温泗，大地万物都一个劲地往阳光下凑。孩子们四处笑闹，

找到了自己的乐趣，我坐在长椅上无所事事，看植物嫩叶上亮晶晶的反光，看树荫下斑驳的摇影。我身后是一棵高大

的皂英树，前两天风雨过后，枯叶掉落，差不多在两天之间，满树换上细碎的新叶，清爽亮丽，秀色可餐。抬头看去，

小小的叶子在树枝间铺展开来，有的地方厚，呈墨绿色，有的地方薄，还是黄绿，如绿色的布幔撑在阳光下。密集的

树叶间，也有不少阳光如漏网之鱼，一条条斜窜下来，在地面上吐着串串光亮的水泡。中午的太阳不见移动，那群阳

光的鱼也静於地停在路面，与我对视。

④我掏出手机，对准光斑和树冠拍照。当满目风光缩影至小小的手机屏上时，已是另一番景象。随着焦点移动，

画面时明时暗，在光的波浪中沉浮不定。焦点对着树叶厚的地方，画面就亮了，深深浅浅的绿色被粗粗细细的枝条连

接着，一大片绿里的繁杂经络就脱颖而出。焦点对着树叶薄的地方，画面就暗下去，黑下去，在树冠的边缘才有叶子

的轮廓和透出的绿意。

⑤我把焦点对着树缝间的空隙，屏赛顿时漆黑一团，仔细分辨，才能发现叶缝间遗出的稀踹亮点。我把这张照片

调成黑白色，屏幕上显示的画面让我怦然心惊，慨叹不已。这不就是一幅夜空繁星国吗？黑幕上的亮点或密或硫，有

成团的，也有单点的，有亮的也有暗的，一幅可见恒星、星群、星云、星系的天体图跃然屏上。日月星汉，若出其中。

一棵树就如此胸怀日月，包容星辰，高天厚土之间就如此融通，我却多年无缘发现。身边，树缝间的光柱已悄然消失，

天地间的纽带仿佛断开，但一圈圈光斑仍铺在地上。那些由粗至细伸展在绿叶间的树枝，仿佛大地伸向天空的毛细血

管和神经网络，在与天空对接互通。我此时才明白，地上的这些光圈就是散落在人间的星体啊！这不是一句时髦的修

辞，根据小孔成像原理，树缝间投射下来的光斑就是太阳的实像。我不敢直视太阳，但只低头看看这些®I形的光盘，

就知道太阳的模样了。当然，还有别的恒星实像也通过这些个小孔到达了地面，只不过阳光太强，把别的恒星发出来

的微光全吞了下去。虽然我们看不见太阳之外恒星的影像，但我知道它们一定也与太阳一样，通过这些小孔来到人世

间，然后趴在地面、楼顶或爬在墙壁上，静观人间万象，温暖世上众生。

⑥看着一个个明亮的圆团裳拥在地上，想象着光年之外的这些星体的样子，我不由得伸手抚摸它们的身体。我把

手掌伸进这一团光，我知道，手握着的一定有太阳还有别的恒星，我能感受得到它们共同的温暖。或许温暖就是它们

通用的语言，它们一直如此与世上万物交流。这些天外星球，此刻如同一只只温顺的白狗，卧在我的脚边。我知道，

我抬头去看它时，它们微小得只能想象。当然，它看我时，我同样也是渺小得可以忽略。但终于在这个时刻，它靠在

我的肩头，依在我的脚边，与我深情相拥无声交流。其实地球有多大，我都没有亲见，其余的恒星也同样只在想象之

中，但在天地间，我们却如此心领神会，一见如故。

⑦再看看院子里的树，黄榆树、榆树全都换了新衣，给楼下的空地搭起了绿叶帐瓮。我仰头看出去，一棵树与另

一棵树的树冠之间空隙有宽有窄，弯弯曲曲，在绿色的穹顶上留出了一条澹静的银河。只不过，夜晚的河岸是黑色的，

现在的河岸是绿色的。草木就如此营造了自己的星系，构建了自己的天文学。夜晚，抬头看银河时，它很远很虚幻，

此刻很近很亲切。这一树树群星璀璨的天体，如同开满光亮之花的园林，也有一条银河日夜守护着在浇灌。

⑧我记得成年后，有次到科技馆参观，头一次看到云室里宇宙射线留下的鬼魅印迹，我竟目瞪口呆，久久不忘。

那些粗细长短、卷曲折转的粒子身影真实地出现在面前，如同一个个隐形的巫师在水面画出各种线条，然后转瞬即逝，

而水面不留半点波纹，也如天空飞过的翅膀，哪里还有雪泥鸿爪或飞过的痕迹呢？后来得知，每一秒，都有数以万亿

计的“幽灵粒子”在穿过我们的身体，而我们却浑然不知。这是谁的身体？谁让你们如此肆无忌惮地进入我的身体？

其实，这如同叶缝间穿行的星际光芒，是人类与宇宙融会贯通的一个佐证。如果没有云室，谁会知道竟有如此多的精

灵在我身体里遨游。如果没有这次与树荫、阳光的际遇，我怎会知道脚下铺满的竟是遥远的星体。天地间，有多少事

我们不得而知。

⑨一棵树的生命比一个人的生命长，经历的风雨和世事也比一个人多，凝视星空静静思考也比一个人更持久深入。

无疑，一棵树的精神气质远比一个人更深邃从容。以草木为师，细细体味一棵树的世界现，与一棵树促膝长谈，人生

也就豁达敞亮开来。

（取材于作者同名文章）

1.下列对加点词语的解说，不正确的一项是

A.星移斗转古今更造这些词竟然如此贴近我们更迭：交换、更替

B.屏幕上显示的画面让我仔然心惇怦然心惊：因惊吓而心神不定

C.高天厚土之间就如此触遇融通：相互融合、沟通

D.如果没有这次与树荫、阳光的际遇际遇：美好的相逢

2.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是

A.第二段中作者感慨日常工作生活忙忙碌碌，无心留意身边美景。

B.屏幕上树缝间投射下来的光斑被作者合理想象成了太阳的实像。

C.第八段提到无数粒子穿过我们的身体，照应了文章第一节内容。

D.文章多处使用古诗文，不仅语言凝练且增强了内容的文化色彩。

3.本文题目“一棵树的世界观”意蕴丰富。请结合全文，写出其寓意及其表达效果。

4.作者以草木为师，与之促膝长谈，感觉人生豁达敞亮开来。其实，每个人的生活中都有这样的“草木”。请写出你

生活中的“草木”及其带给你的启示。

4、在下列一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（)

①昨日见他师徒几个难舍难分，姐妹几个情深意浓,，心有不忍，便一人悄悄把这事全做了。

②那老头儿坐在一边，只听到几个年轻人低声商量造一个自动采摘机器人的话儿，也不甚理解，只是.,不敢说

一句话。

③研究者普遍认为，这一套丛书选题虽佳，编辑水准却甚差，尤其是古代系列，很多书被“搞”得,唐突古

人,一至于此。

A.款款而谈瞠目而视不堪卒读

B.侃侃而谈侧目而视不堪卒读

C.侃侃而谈瞠目而视不忍卒读

D.款款而谈侧目而视不忍卒读

5、阅读卜面这首唐诗，完成卜面小题。

衡阳与梦得分路赠别

柳宗元

十年憔梓到秦京，谁料翻为岭外行。①

伏波故道风烟在，翁仲遗城草树平。②

直以慵疏招物议，休将文字占时名。

今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。

［注］①元和十年(815年)二月，柳宗元、刘禹锡分别从永州、朗州回到长安，旋即被分别外放至柳州、连州，二

人于衡阳分别。②伏波故道：指东汉的伏波将军马援率军南征所经过的路。翁仲遗墟：指“伏波故道”上的古墓。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.诗人以“憔悴”概括饱含辛酸的贬谪生涯，又以“谁料”突出再度被外放的愤懑。

B.诗人指出遭受众人指责的原因是懒散粗疏，这实际上是诗人倦于宦海沉浮的表现。

C.诗人劝诫友人少写那些讥刺时政而不为朝中权贵所容的诗文，有不平和解嘲意味。

I).诗人巧用“濯绥”的典故，既写出别情之浓、失路之悲，更是勉励友人持守高洁。

2.诗的颔联有什么含意？从中可以看出作者怎样的情感态度？

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

第一组

(1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，°(《过秦论》贾谊)

(2)人知从太守游而乐，<.(《醉翁亭记》欧阳修)

(3)元嘉草草，封狼居胥，o(《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾)

(4),齐彭殛为妄作。(《兰亭集序》王羲之)

(5)舞幽壑之潜蛟，。(《赤壁赋》苏轼)

(6),乐夫天命复奚疑？(《归去来兮辞》陶潜)

(7)庭下如积水空明，,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》苏轼)

(8)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。(《关雎.诗经》)

第二组

(1)风急天高猿啸哀，o(杜甫《登高》)

(2)有志与力，而又不随以怠，,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》

(3),枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

(4)渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(5),到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

（6），何似在人间！（苏轼《水调歌头》）

（7）浩荡离愁白日斜，o（龚自珍《己亥杂诗》＞）

（8）日月之行，若出其中;,若出其里。（曹操《观沧海》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

・止巴西当地时同8月26曰下午4点.201际

---亚--巴西或马孙地区共发生5758起火灾.

马

一亶马孙・林共巴西.修■.野怆比一、

孙

委内■技.思瓜参尔8个3宗和・区.

雨

林一•^育306个土著,体生活在费马孙河北域.一俄事

大森林和河北提供的食•和住所生是.

火

一演访标巨不而西丽马孙

背7i7

后―8.

的一巴西政府金丽派・44万名，兵・财扑灭火灾.]

数

字■林・♦MS&M■也位于巴内疆内.]

・J^art・多育g的,气可健家自■修外■弊.]

（来源于《中国环境报》）

材料二：

“每年6月-10月，是亚马孙盆地的旱季，也是这一地区森林火灾高发的时段。但近年来，由于森林保护和执法

力度的加强，亚马孙雨林火灾活动一直处于下降趋势。异常的是，今年旱季的干燥程度与往年相比并无太大差别，但

出现的火灾数量却远远超出预期。"美国亚利桑那州立大学全球发现与保护科学中心主任格里戈・阿斯内（GregAsner）

指出。

据了解，一名检察官调查火灾起因时发现一份报纸广告，内容是鼓励农民参与8月10日“放火日”，在当天大面

积烧林开荒，向总统展示他们的劳动意愿。数据显示，就在“放火日”这天，当地火情飙升300%。

巴西柏拉洲一块片状的着火区位于新普罗格雷索镇附近。小镇顺着一条牧场和农田聚集的高速公路呈南北走向，

在高速公路的西边，蜿蜒的道路连接着一排深入雨林的小型矿井。人类土地利用痕迹明显的地方，也恰恰是火灾的活

跃地段。

“丑马孙流域很难自然起火，但在农业开垦、放牧或者砍伐的过程中清理土地时放纵的火常常引起火灾。同时，

火势容易失去控制，尤其是7月-11月期间的干燥季节。”保罗•莫迪霍表示，好在2019年并没有特别干旱，否则场

面将更加难以收拾。

（摘编自于《中国环境报》）

材料三：

为何大火燃烧3周，巴西政府动作却慢半拍？分析人士认为或与两个原因有关。首先，当地林业专家指出，公

众解读有误区。亚马孙大火并非连烧3周，而是多场火灾断断续续烧了3周。旱季起火并不罕见，据巴西官方的消防

报告，仅8月13日-8月20日一周，就发生了14万起火灾报警。只是火势一直未得到控制，进一步演变为雨林大火。

其次，有农业专家指出，这可能跟农产邕竞争有关系。巴西与法国同为农业大国，两国一直以来在自贸问题上存在竞

争关系，此次火灾的“口水战”再次令两国矛盾升级。

2019年6月28日，南美地区最大的经济一体化组织南方共同市场与欧盟共同宣布，就签订自由贸易协定达成一

致，协定还需各国议会批准后才能生效。如果贸易国因为亚马孙雨林火灾向巴西发难，将令巴西的农贸业遭受重创。

（摘编自《中国环境报》）

材料四：

持续几周的业马孙大火释放出来的阳雾，会对周边的地区产生严重的影响，首当其冲受影响的是南美洲的％候。

英国牛津大学生态系统科学教授YadvinderMalhi指出，近期南美可能会出现降雨威少，从而加剧旱季的干旱，导

致更严重的旱灾。从长期来看，森林大火的碳排放也会加剧地球变暖的问题，但这方面的影响较难量化。

美国亚利桑那州立大学全球发现与保护科学中心主任格里戈・阿斯内表示，“热带雨林的破坏以及林火的增多是

陆地上生物多样性最主要的杀手，光是今年，巴西就已经损失了几十万种植被与动物。”

在亚马孙雨林，多样的生态系统和复杂的水文让雨林的变化率一发而动全身，并对全世界生物有着直接影响。人

们对亚马孙的重视和保护却远远不足。亚马孙雨林是“地球之肺”，它的健康关乎你我的未来。

（摘编自《中国环境报》）

1.下列各项中不能佐证“亚马孙雨林大火是由人为因素引起的“一项是

A.亚马孙地区的旱季，是这一地区森林火灾高发期。2019年亚马孙地区共发生57509起火灾，火灾数量却远远超出

预期。

B.一份报纸广告中鼓励农民参与8月10日的“放火日”，目的是向总统展示他们的劳动意愿。

C.人类土地利用痕迹明显的地方，也恰恰是火灾的活跃地段。

I）.在农业开垦、放牧或者砍伐的过程中以放火的方式清理土地。

2.下列对相关材料内容的概括和分析，不正确的一项是

A.亚马孙雨林共跨越9个国家和地区，近60%的面积在巴西进境内，每年6月-10月是亚马孙盆地的旱季，火灾高发。

B.亚马孙雨林火灾引起多发重视，为此巴西政府派遣4.4万名士兵帮助扑火，同时引起英、美等国专家和组织的关

注。

C.面对亚马孙雨林大火，巴西政府动作迟缓，这可能跟公众解读信息有误以及巴西与法国之间的农产品竞争有关系。

D.亚马孙雨林大火关系到经贸问题，如果处理不当，可能会影响南方共同市场与欧盟就签订自由贸易协定达成一致。

3.请结合材料，分析亚马孙雨林大火可能带来的环境生态影响。

8、阅读下面的文字，完成各题。

命若琴弦

史铁生

①老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的汪季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。

老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。

②老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻

轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起，老的要听董永卖身葬

父，小的要听武二郎夜走娱蚣岭，女人们想听秦香蓬。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的

吵嚷声点沸，便把琴弦一阵紫拨，唱道：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝烟也吸，唱一回哭

倒长城的盂姜女。”满场立刻鸦雀无声。

③这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再文战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成

长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把圣弹得如雨骤风疾,

字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。

④野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子撅着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘

米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”

⑤一早起，小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘来，还是给小瞎子挖药、质药，总想那张药方和琴

弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温

暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去

说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。

⑥“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回。”

⑦老瞎子早忘了兰秀儿的事。“吃的、喝的、烧的全有。你要是病好利索了，也该学着自个儿出去说回书。行吗？”

⑧“行。”小瞎子觉得有点对不住师父。

⑨蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张交得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几

分甫穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就

上路了。

⑩回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天，老瞎子心里便一

切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸。请

了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回

了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了

就够了。”

⑪在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了？”小瞎子伸手去摸师父的眼窝，老瞎子把他的手

抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“一千二？”“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里，”老瞎子现在才

弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。

⑫莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着

一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……

（选自史铁生的《令若琴弦》，有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A.小说多处描写老瞎子为治好自己的眼睛不辞辛劳奔波说书，到后来发现“药方”只是一张白纸时，顿时感到自己

的生命之弦骤然断裂，一切都失去了意义。

B.小说第⑤段细致描写了老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动，表现了老瞎子对治好眼睛的渴望，为后文发现“药

方”实为一张白纸而蓄势。

C.这篇小说，以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容，倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气。

D.小说的构思巧妙，它让我们看到了一个瞎子艺人的一生，也看到了众多底层人民的生命状态——人生的残酷与命

运的无奈。

2.小说开头的划线句子有什么作用？请简要分析。

3.小说的最后，老说书人己经知道所谓的“药方”根本不存在，为什么他还要将这个“药方”继续传给徒弟？请结合

小说的主题和现实生活，谈谈你的理解。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国进出口博览会（简称进博会），由中华人民共和国商务部、上海市人民政府主办，旨在坚定支持贸易自由化和

经济全球化、主动向世界开放市场。进博会在全球博览会中是以进口为主题的唯一的国家级博览会，是国际贸易史上

的一大创举。自2018年第一届进博会开始，举办日期为11月5日到10日，举办地为上海。举办进博会，是中国推进

新一轮高水平对外开放的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措，有助于促进中国经济高质量发展，更好

满足人民美好生活需要。

（摘编自“百度百科”““进博会”词条）

材料二：

第一二届进博会成果统计表

展位面交易采境新产配

类参展

参展国家、地区、组织（个）积（万平方购成交金额外采购品、新技套活动

别企业（家）

米）（亿美元）商（人）术（件）（场）

第3137

17230327578300

一届00

第7038

181363893711.3391

二届000

（摘自《人民日报》和《光明日报》相关文章）

材料三:

“中国市场这么大，欢迎大家来看看。”该金句背后体现了中国的大国责任。作为世界第二大垃济体和世界第一

大消费品市场，在当今纷繁复杂的国际环境下，在全球贸易保护主义拾头、经济复苏乏力的背景下，中国的引进政策,

以及巨大的国内消费市场，让世界各国感受到进博会释放出的重磅利好。“进博朋友圈”越做越大，展位“一展难求”，

现场更热闹非凡，商品琳琅满目：有阿拉斯加的帝王蟹、挪威的三文鱼、南太平洋的大目金枪鱼，还有德国的服务机

器人、荷兰的LED灯、英国的知名跑车。

“一带一路”倡议提出以来，中国企业“走出去”取得了积极进展。在进博会的推动下，“引进来”同样取得了

积极进展。“买全球、惠全球”理念与“一带一路”共商、共建、共享理念一脉相承，擘画中国对外开放新篮困，“引

进来”与“走出去”都是中国开放理念的重要体现，闪崔着中国智慧的光芒。

（摘自《进博会体现了大国责任、大国担当》）

材料四：

今天的中国是“世界工厂”，也是“世界市场”。此次进博会上，主席提出“共建开放合作的世界经济”“共建

开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”的倡议，引起国际社会的广泛共鸣。

经济全球化是推动世界经济增长的引擎，是历史潮流。当前，逆全球化思想正在发酵，保护主义的负面效应日益

显现，收入分配不平等、发展空间不平衡已成为全球经济治理面临的最突出问题。因此，大家一起发展才是真正发展,

可持续发展才是好发展。要实现这一目标，就应该秉承开放精神，推进互帮互助、互惠互利。只有共建开放共享的世

界经济，打造平衡普惠的发展模式，让世界各国人民共享经济全球化发展成果，我们才能共同迎来一个更加美好的世

界。

（摘自《开放共享，让发展成果惠及更多国家》）

1.下列对“进博会”的相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.在目前的全球博览会中，进博会是以进口为主题的唯一的国家级博览会，是国际贸易史上的一大创举。

B.举办进博会，是中国推进新一轮高水平对外开放的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措。

C.在全球贸易保护主义抬头、经济复苏乏力的背景下，进博会让世界各国感受到了中国释放出的重磅利好。

D.在进博会的大力推动下，“买全球、惠全球”理念擘画中国对外开放的新蓝图，闪耀着中国智慧的光芒。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.进博会的成功举办，既有效地促进了中国经济高质量地发展，也更好地满足了人民美好生活的需要。

B.第二届进博会成果丰硕，和第一届进博会相比，交易采购成交金额增长了23%,高达711.3亿美元。

C.作为世界第二大经济体和世界第一大消费品市场，世界各国商品进入中国市场切实体现了中国的大国责任。

D.当前，全球经济治理面临的突出问题是收入分配不平等、发展空间不平衡，保护主义的负面效应充分显现。

3.通过进博会，中国政府向世界宣示了哪些支持经济全球化的主张，请结合材料简要概括。

10、阅读下面的文言文，完成各题。

娄师德，郑州人，为兵部尚书，便并州，接境诸县令随*。日高至驿，恐人烦扰驿家，令就厅同食。尚书饭白而

细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之日：“饭何为两种者？”驿长恐，对日：“逊逅浙来不得，死罪。”尚书曰：“卒客

无卒主人，亦复何损。”遂换取粗饭食之。

师德检校营田，往梁州，先有乡人姓娄者为屯官，犯赃，都督许钦明欲决杀。众乡人画尚书，欲救之。尚书日：

“犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？”明日宴会,都督与尚书俱坐，尚书曰：“闻有一人犯国法，云是师德乡

里，师德实不识，但与其父为小儿时共牧牛耳，都督荚学师德宽国宓法.”都督速令脱枷至“尚书切责*曰：“汝辞

父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！”将一碟堆饼与之曰：“喳却①，作个饱死鬼去！”都督7舍之。

后为纳言②，平章事，又检校屯田，行有日矣，“执事早出，娄先足疾，待马未来，于光政门外横木上坐。须臾,

有一县令，不知其纳言也，因诉多名，与之并坐。令有一子远觇之，走告曰：“此纳言也。”令大惊，起曰：“死罪。”

纳言日：“人有不相识，法有何死罪？”

李昭德为内史，师德为纳言，相随入朝。类体肥行缓，李屡顾待不即至，7发怒曰：“叵耐杀人，田舍汉！”娄

闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？”

狄梁公③与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天间狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章

直道进身，非碌碌⑷人成事。”则天久之日：“朕出不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”0命左右取筐窿，得十许

通荐表，以赐狄公。梁公阅之恐惧，引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。

（取材于《朝野佥载》《唐语林》等）

（注）①喳chu如g却：吃完退下。②纳言：古官名，即侍中，门下省长官，掌管出纳王命。③狄梁公：狄仁杰,

唐代武则天时政治家，死后追封梁国公。

1.下列对句中加点词的解释，不无碉的一项是

A.理逅浙米不得邂逅：仓猝，突然

B.众乡人谩尚书谒：拜见

C.因诉为名身：自己的

D.朕出不知卿比：一直，从来

2.下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是

A.接境诸县令随之尚书切责之日

B.都督乃舍之乃发怒日

C.非碌碌国人成事国命左右取筐箧

D.都督莫以师德宽国家法以执事早出

3.下列对文中语句的理解，不年碑的一项是

A.卒客无卒主人

客人仓促而来，不能责备主人仓猝无备

B.都督遽令脱枷至

都督赶忙命令给犯人解去刑具押进来

C.叵耐杀人，田舍汉！

不可忍，急死人，乡巴佬！

D.卿知所自乎？

你知道自己的原因吗？

4.将下面句子译为现代汉语。

①犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？

②吾不意为娄公所涵！

5.下列对文意的理解，不无琥的一项是

A.娄师德出使并州，和当地官员一起吃饭。

B.乡人之子犯罪，娄师德也当囿严加训斥。

C.娄师德因体胖而行走缓慢，被同僚讥讽。

D.狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤。

6.唐代张鹫《朝野佥载》评价娄师德说：“纳言直而温，宽而栗（严），外愚而内敏，表晦而里明，”请结合文意，

选择一点，做具体说明。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭黄，字仲仪，开封黑包人。乾德中，举进士，中首荐。太平兴国初，擢为著作佐郎，俄兼皇子侍讲，赐筝李。

太宗至东宫，出《戒子篇》命贽注解，且令委曲讲说，以喻诸王。五年，复与程羽、侯陟、宋白同知贡举。置京朝官

差遣院，凡将命出入、受代归阙官，悉考校劳绩，铃量才品，命贽领之。七年，以本官参知政事。曹彬为弭德超所诬,

贽极言救解，深为宰相赵普所重。尝因论事奏曰：“臣受不次之遇，誓以愚直上报。太宗日：“愚直何益于事？”贽

言：“虽然犹胜奸邪。”无何，以入对宿醒未解，左迁知荆南府。府俗尚淫祀，属久旱，盛陈祷雨之具。始至，命悉

撤去，投之江，不数日大雨。就加左谏议大夫，入为盐铁使。时诸路积逋欠犯人，虽死犹系其子孙，贽条陈其事，多

所闻贷。其宗即位,拜刑部，出知天雄军。翌日，贽入对，恳辞。上日：“全魏之地，所寄尤重，御宜亟去。”知河

南府，归朝，献诗自陈，进秩吏部。初真宗未出阁贽已授经上尝至其家后杨可法继其任上以为辅导不及贽尝称贽纯厚

长者至是在秘府屋赐对询访旧事且愍其已老，特拜工部尚书、翰林侍读学士，作诗赐之。东•封•，迁礼部尚书。太宗在

晋邸时，凡制篇咏，多令属和。真宗尝访其赐本，贽集为四卷以献，诏奖之。大中祥符三年，卒，年七十六。上以旧

学之故，特亲临哭之，赠有（卜舒，谥文懿。贽属文敏速而不雕刻，性温和，颇能延誉时隽。宋白以文学沉下位，贽荐

引之，遂同掌诰命。赵昌言儿时，一见器之，及掌贡部，以为奏名之首，后卒贵显。

（节选自《宋史・列传二十五・郭贽传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.初/真宗未出阁/贽已授经/上尝至其家/后杨可法继/其任上以为辅导不及贽/尝称贽纯厚长者/至是/在秘府/屡赐对

/询访旧事/

B.初/真宗未出阁/贽已授经/上尝至其家/后杨可法继其任/上以为辅导不及贽/尝称贽纯厚长者/至是/在秘府/屡赐对

/询访旧事/

C.初/真宗未出阁/贽已授经/上尝至其家/后杨可法继其任/上以为辅导不及贽/尝称贽纯厚/长者至/是在秘府/屡赐对

/询访旧事/

D.初/真宗未出阁/贽已授经/上尝至其家/后杨可法继/其任上以为辅导不及贽/尝称贽纯厚/长者至/是在秘府/屡赐对

/询访旧事/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.绯鱼，指朝官服饰，唐宋三品以上为紫袍，佩金鱼袋；五品以上绯袍，佩银鱼袋。

B.吏部，古代“六部”官署之一，吏部管科举和官吏任免、考核、升降、调动等事务。

C.东封，指东岳泰山封禅，表示帝王受王命于天，向天告太平，对护佑之功表答谢。

D.左仆射，古代官名，分左仆射和右仆射，唐宋为宰相之职，文中是赠官，为虚职。

3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A.郭贽进士出身，善于讲授。他考上进士，名列第一，后被提拔为著作佐郎，不久兼皇子侍讲，太宗要求他注解并

详细讲说《戒子篇》，以教导王子们。

B.郭贽仗义执言，反对淫祀。他极力上言解救被弭德超诬陷的曹彬，深为宰相赵普所器重；上任荆南府就撤去官府

设立的求雨器具，将其投入江里。

C.郭贽文思敏捷，深受器重。太宗在晋王府时，凡写作诗文，大多命他和作，后来这些和作的诗文被郭贽编为四卷

进呈太宗，太宗下诏以奖赏。

D.郭贽善于识人，举荐贤能。他推举引进博学能文而居于低下职位的宋白，最后共同掌管诰命；他器重举荐赵昌言，

后来赵昌言终于高贵显赫。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)凡将命出入、受代归阙官，悉考校劳绩，住量才品，命贽领之。

(2)时诸路积逋欠犯人，虽死犹系其子孙。贽条陈其事，多所蠲贷。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

三国时期文学家李康在《运命论》中说：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人，众人必定会对他加

以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德

高尚之人就会仰幕他，看见行为光明正大之人就会效仿他“。

某中学拟以“行高于人，众必非之”和“行高于人，众必仰之”为题举行辩论赛，请你选择其中一方的观点写一篇辩

论词。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.B

2.B

3.①认识上：了解病毒特性，知晓传播途杼：②措施上：各国联防联捽.应对政经影响：③技术卜，应用新型技术.

加强科技研发。

【解题分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章

的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联

系上下文体会。

B项，“氯己定等脂溶剂均可有效灭活病毒”错误，材料一说的是“氯己定不能有效灭活病毒”。

故选B。

2.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分

析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。

B项，“将会正式宣布"错误，材料二”从尚未构成大流行，到绝对有大流行的潜力，到大流行的威胁真实存在，直

至‘官宣'大流行，一段时间以来，随着疫情愈演愈烈，世卫组织的措辞也在不断升级”可见已经正式宣布。

故选Bo

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关

键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

本题“提高新冠疫情的防控应对水平”主要从三个方面努力，即认识上、措施上和技术上。主要信息有：根据材料一

“病毒对紫外线和热敏感，56930分钟、乙酸、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,

氯己定不能有效灭活病毒”“经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径……应注意粪便及尿对环境污染造成气

溶胶或接触传播”概括出“了解病毒特性，知晓传播途径”；根据材料二“宣布新冠肺炎全球大流行是一把双刃剑。

一方面敲响最高音量的警钟，引起各国足够重视，采取更积极、有效的措施防控、抗击疫情，同时还促进各国分享医

疗知识和抗疫经验；另一方面，也会产生重大的政治和经济影响，可能进一步冲击本己脆弱的全球市场，并导致更加

严格的旅行和贸易限制”概括出“各国联防联控，应对政经影响”；根据材料三“从病毒分析、疫苗开发、药物研发,

到诊断犍助、智能测温、AI消毒……在新冠肺炎疫情防控阻击战中，AI技术前所未有地被应用其中”“人工智能加

持抗病毒药物和检测试剂研发，不仅在筛选药物方面大显身手，还能'妙算'新冠病毒的进化方向”概括出“应用新

型技术，加强科技研发”。

【题目点拨】

客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题

区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表

指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是

阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命

题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细

对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。

2、1.A

2.B

3.C

【解题分析】

1.本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色

彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排

除不符合句意的选项。

比比皆是：到处都是。不可胜数：不能数完，形容数量非常多。第一处强调数量多。应选“不可胜数”。

增强：增进，加强。增加：在原有的基础上加多。第二处强调“强化”。而非“加多”。应选“增强”。

第三处，强调练习瑜伽对中老年女性有“帮助”。应选“有助于”。

导致：指使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果）。以至：表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半

句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。此处“头晕”是个坏结果。应选“导致”。

故选A。

2.本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种

修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。

“保障”与“功能”不搭配，排除AD两项；“一种”属于数量词定语。应放在最前面，排除CD两项。

故选B。

3.本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行

选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。

根据上下文语境，前文强调练习瑜伽的好处，后文指出应该注意的问题，此处应为转折关系，排除B；“但是”与上

文的“虽然”搭配，形成转折关系，下文的举例则证明了“瑜加动作也并非人人适合”的观点，排除AD。

故选C。

【题目点拨】

常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为

两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成

分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。

3、1.B

2.B

3.寓意：①一棵树的光与影的视觉效果，引发了“我”对于宇宙世界的深入思考。②唤醒“我”许多日常记忆，提醒

自我要留意生活，观察生活，丰富自己的精神世界。

效果：①形象别致，激发读者的阅读兴趣；②以小见大，凸显主题。

4.结合文章，联系实际答题即可。如：我们看过（瓦缝间）石缝间的生命，我们看到过悬崖边的向上生长，不屈不挠

的生命奇迹。所以，我们完全可以从生活中见到的一棵树、一棵草、一朵花，看到它们对生活的姿态：或坚韧或傲然

挺立或凌冬不凋或卑微中的执着……。

【解题分析】

1.总之，分析词语的含义不能够脱离句子的语境，更要学会从表面意义（本来意思），再到深沉意义（临时意义）的

角度思考。题干要求选择下列对加点词语的解说，不正确的一项。

B项，“怦然心惊”：不是因惊吓而心神不定。从原文语境“我把焦点对着树缝间的空隙，屏幕顿时漆黑一团，仔细

分辨，才能发现叶缝间透出的稀疏亮点。我把这张照片调成黑白色，屏幕上显示的画面让我怦然心惊，慨叹不已”，

可知是惊喜和惊叹，而不是“惊吓”。

故选B。

2.此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及

全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对艺术特色的鉴赏。解答此类题目首先要通读全文,

整体感知结构，然后明确主旨，关注手法，做出准确判断。题干要求选择下列对文章的理解与赏析，不正确的一项。

B项，错在“合理想象成了太阳的实像”这个地方，其实“屏幕上”树缝间投射下来的光斑，是作者人工操作拍摄的

镜像是虚像，而不是“实像”。

故选B。

3.本题考查学生对散文标题的含义和作用的把握能力。可从以下方面思考：交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主

旨；交代故事发生的环境；点明行文线索或感情线索；确定文章描写对象，确定文章的感情基调；交代故事发生的环

境；设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。题干要求结合全文回答；本文题目“一棵树的世界观”意蕴丰富。

请写出其寓意及其表达效果。这其实可以从这个题目的本来意思和深层意思的角度去思考。“一棵树的世界观”本义

是指在一棵树的树缝、树叶等从不同角度反射阳光，反映这个大千世界。而深层意思是一棵树在阳光下的光与影的变

化，可以见证光怪陆离的世界的奇繁多姿、绚烂多彩，这告诉我们要善于观察生活，更要用心品味世界的美好。诗意

地、娴雅地看待静观这一沙一世界，一叶一乾坤。最大的启示就是：用心感受生活的美好，善于小中见大。

4.本题考查学生对文本内容的理解和创作意图的个性化解读的能力。文章的写作意图是文章的灵魂。其内涵包括情感

态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。首先要整体把握全文，要能对文本作宏观上的把握，做到对整篇文章了然

于胸。这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。此类阅读探究题的基本特征主要有三：一是开放性，一般不设定

标准答案，鼓励独立思考，积极探索，培养思辨能力和创新精神：二是综合性，要求学生综合运用语文知识和能力来

分析疑难问题；三是辐