小学疫情期间各岗位工作职责

小学疫情期间各岗位工作职责一、校长岗位职责校长在疫情期间承担着学校整体工作的领导责任，确保学校的安全与教育质量。校长需制定疫情防控工作方案，组织实施各项防控措施，确保师生的健康安全。定期召开疫情防控工作会议，及时传达上级部门的指示和要求，协调各部门的工作，确保信息畅通。校长还需关注师生的心理健康，提供必要的心理支持和辅导，确保学校的教育教学活动有序进行。二、教务主任岗位职责教务主任负责疫情期间的教学安排与管理，确保教学活动的顺利进行。需根据疫情防控要求，合理调整课程安排，制定线上线下相结合的教学方案，确保学生的学习不受影响。教务主任还需组织教师进行线上教学培训，提高教师的网络教学能力，确保教学质量。同时，需定期收集学生的学习反馈，及时调整教学策略，保障学生的学习效果。三、班主任岗位职责班主任在疫情期间是班级管理的核心，需负责班级的日常管理与疫情防控工作。需定期与学生及家长沟通，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题。班主任需组织班级的线上活动，增强班级凝聚力，关注学生的心理健康，提供必要的支持与帮助。还需定期向学校汇报班级疫情防控工作情况，确保信息的及时传递。四、任课教师岗位职责任课教师在疫情期间需灵活调整教学方式，积极开展线上教学。需根据课程内容，设计适合线上教学的教学活动，确保学生的学习兴趣与参与度。教师需定期布置作业，及时批改反馈，关注学生的学习进度与困难，提供个性化的辅导与支持。同时，需与班主任保持密切联系，及时了解学生的心理状态，确保学生的身心健康。五、心理辅导教师岗位职责心理辅导教师在疫情期间需关注学生的心理健康，提供必要的心理支持与辅导。需定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解焦虑与压力，增强心理韧性。心理辅导教师需与班主任、任课教师密切合作，及时发现并干预有心理困扰的学生，提供个性化的心理辅导方案。同时，需定期向学校汇报心理健康教育工作情况，确保信息的及时传递。六、后勤保障人员岗位职责后勤保障人员在疫情期间需确保学校的安全与卫生。需定期对校园进行消毒，确保校园环境的安全与卫生。后勤人员需负责校园内的物资采购与管理，确保防疫物资的充足供应。同时，需协助学校开展疫情防控工作，确保师生的健康安全。后勤人员还需关注校园设施的维护与管理，确保学校正常运转。七、信息技术支持人员岗位职责信息技术支持人员在疫情期间需保障学校线上教学平台的正常运行。需定期对教学设备进行维护与检查，确保教师与学生的正常使用。信息技术人员需为教师提供技术支持与培训，帮助教师解决线上教学中的技术问题。同时，需定期收集师生对线上教学平台的反馈，及时进行改进与优化，确保教学活动的顺利进行。八、家长委员会岗位职责家长委员会在疫情期间需积极配合学校的疫情防控工作。需定期与学校沟通，了解学校的防控措施与教学安排，及时向家长传达相关信息。家长委员会还需组织家长参与学校的疫情防控工作，提供必要的支持与帮助。同时，需关注学生的学习与心理健康，及时向学校反馈家长的意见与建议，促进家校合作。九、学生岗位职责学生在疫情期间需积极配合学校的疫情防控工作，遵守学校的各项规定。需认真参加线上学习，按时完成作业，保持良好的学习习惯。学生还需关注自身的心理健康，及时向班主任或心理辅导教师寻求帮助。同时，需与家长保持沟通，及时反馈学习与生活中的问题，促进自身的全面发展。十、社区志愿者岗位职责