《5建立良好的公共秩序》教学实录-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

《5建立良好的公共秩序》教学实录-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版一、教学背景

授课内容：《5建立良好的公共秩序》

授课年级：五年级

教材版本：统编版道德与法治五年级下册。

本节课以培养学生的法治观念和公共道德为核心，通过实例讲解、小组讨论等形式，使学生深刻理解良好公共秩序的重要性，以及如何在日常生活中遵守和维护公共秩序。二、核心素养目标

课程目标设定：

1.让学生认识到公共秩序对于社会生活的重要性，培养法治意识。

2.引导学生理解并遵守基本的公共秩序规则，提升道德素养。

3.通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.激发学生参与维护公共秩序的积极性和责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德观念和法治知识，了解一些简单的公共规则，如交通规则、学校纪律等。

2.学生对身边的社会现象有较高的观察兴趣，喜欢通过讨论和案例分析来学习新知识，倾向于合作学习，喜欢互动式教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括理解公共秩序的深层意义，以及如何在复杂情境中正确判断和行动，将理论知识应用到实际生活中。此外，学生可能对规则的重要性认识不足，缺乏自我管理和自我约束的能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过生动的案例讲解公共秩序的基本概念和重要性。

2.讨论法，组织学生就公共秩序问题进行小组讨论，促进思考与交流。

3.角色扮演法，让学生模拟不同情境下的公共秩序维护，增强体验感。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示图片、视频，增强视觉效果。

2.教学软件应用，利用互动教学软件进行课堂问答和练习。

3.网络资源，引导学生课后查阅相关网络资源，拓展学习视野。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组社会公共秩序混乱与有序的对比图片，引导学生观察并讨论图片中的不同情景，让学生初步感受到公共秩序对生活的影响，从而引出本课主题《建立良好的公共秩序》。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师简要介绍公共秩序的概念和重要性，通过讲解身边的实例让学生理解公共秩序的具体内容。

-学生分小组，每组选择一个公共秩序相关的案例进行讨论，分析案例中存在的问题及解决问题的方法。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结，强调遵守公共秩序的必要性。

-教师引导学生学习相关的法律法规，让学生了解违反公共秩序可能面临的法律后果。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师提供一个公共秩序问题的情境，要求学生以小组为单位，设计一张宣传海报，旨在提高人们对该问题的关注。学生需要通过合作，运用所学知识，创造性地设计海报，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习收获，总结公共秩序对个人和社会的意义，强调每个人都是公共秩序的维护者。教师鼓励学生在日常生活中积极践行公共秩序，培养良好的行为习惯。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于如何建立良好公共秩序的短文。六、教学反思

今天的课程让我看到了学生们对公共秩序有了更深刻的认识。通过案例分析和海报设计，他们能够将理论知识与实际生活相结合，这一点我很欣慰。但也有不足之处，比如在小组讨论中，有些学生参与度不高，今后我需要更多地关注这些学生，激发他们的学习热情。此外，课后作业的完成质量也是我需要进一步关注的，以确保他们能够真正将所学应用到生活中。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含课程重点、难点、案例解析等内容的PPT课件，以及配套的教学大纲，方便教师进行课堂教学和复习。

2.案例库：收集整理与公共秩序相关的真实案例，包括交通事故、公共场所秩序混乱等，用于课堂教学讨论和分析。

3.视频资源：整合公共秩序相关的教育视频，如新闻报道、法制节目等，用于课堂教学辅助，增强学生的直观感受。

4.文章资源：搜集有关公共秩序的学术论文、新闻报道、政策法规等文章，供学生拓展阅读，加深对公共秩序的理解。

5.练习题库：编写与公共秩序相关的选择题、判断题、案例分析题等，用于课后练习和测试。

在线学习平台：

1.互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，鼓励学生在平台上就公共秩序问题进行讨论，分享学习心得和困惑。

2.课程资料下载：提供教学课件、案例、视频等资源的下载服务，方便学生自主学习。

3.在线测试系统：利用平台进行在线测试，及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺。

4.直播课堂：定期开展在线直播课程，邀请专家或优秀学生分享公共秩序相关的经验和见解。

技术支持：

1.网络环境优化：确保校园网络环境的稳定性和高速性，满足在线教学和学习的需求。

2.教学设备维护：定期检查和维护教学用电脑、投影仪等多媒体教学设备，保证课堂教学顺利进行。