第一学期教研组工作参考计划范文1

第一学期教研组工作参考计划范文(1)以下是教学研究小组2020-2020年上半年工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所协助。群体情境分析这个小组有四名教师，他们每个人负责两个班的数学教学。教师有正确的工作态度，可以认真对待和完成每一项工作，关心学生，每个人都有积极进取的精神，团队成员互相合作，可以为共同的目的做出奉献。三年级的学生已经熟悉学校的环境和规章制度，所有常规要求都可以按要求顺利完成。我有一些好的学习习惯，我的学习才能已经大大提高了。创立目的1.进一步学习《新课程标准》，不断更新教育理念，改变教学理念。2.按照学校常规治理的要求，认真做好常规工作，留意整改工作中存在的征询题。3.进一步发挥教学科研团队的作用。开展以讲座、讲座和评估为主要方式的经常性教学研究活动。倡导一课多做，加强课堂评价，互相学习，提高研究质量，充分发挥课堂教学评价的导向、鼓舞和调理作用。4.提高教师办公室工作的效率。小组中的教师互相提示，互相监视，构成良好的办公气氛。5.在整个团队中构成教学研究型、互相学习型和创新教育型，成为一个小的学习团队。关键工作主要措施是1.加强日常工作中的“五个有效性”。有效教学:积极倡导小组教师提早听课，有序组织课堂教学，使用一般话，文明教学。有效备课:课前阅读教材，进展个性化案例修正，小组教师应交流教学策略，利用教学资源，设计作业，课后反思等。如此每位教师都可以进展有效的二次复习。有效课程:在新课程标准提出的理念指导下，学生应该是课堂教学的主体，培养学生的各种才能，营建平等和谐的课堂气氛。有效操作:坚持课堂考试和作业。作业设计征询题应丰富多样，内容应全面详细。批发后，应该指导学生及时改正错误，并进展各种评估。有效的征询。按照培养优秀学生和协助贫困学生的计划，我们将做扎实有效的工作，努力让学生获得进步。这是教研组2020-2020年上半年工作计划的示范文本。办公室:团队成员互相提示减少与办公室工作无关的行为。2.组织高质量的班级活动。参与者:三年级数学组的所有教师和薛校长都被邀请来指导他们。讲座安排:案例1:高慧和李因案例2:谢海荣和谭瑞军数据整理:谢海荣。3.接着创立小型军事学习团队(1)在教研小组中，我们经常与教师交流学习方法和经历，让每位教师都能感遭到学习的价值和欢乐。(2)阅读后推荐的优秀教学文章或书籍A.教师通常在博客上展示优秀的教育和教学文章。教师在他们访征询的博客上互相写信息。在教研小组的活动中，谭瑞军负责选择四位教师博客中推荐的优秀教育文章，并组织大家深化学习。推荐好书，教师在教学研究小组的活动中交流他们的阅读经历。组织小组教师开展“作业评价”活动，开放作业设计，互相检查和评价，互相学习长处。4.开展有效的教学和科研小组活动。(1)围绕学校培训活动的内容进展三次专题讨论。新教材的分析和说明；网络教学与研究；专题讨论。(2)全体教师积极听课，积极听取其他年级组的公开课，在更大范围内学习课堂教学技能。(3)不管小组中的哪个教师谈论公开课，都应该在教学和研究活动中集体学习。(4)制定中期和最终评审计划，进展中期和最终质量讨论。教师们按照他们的学习情况，通过讨论制定一个期中和期末复习计划，并给每个人一个复习测验。B.期中期末考试后，每个人都写下并谈论他所教班级试卷的质量分析。组长组织小组成员找出整个年级的整体征询题，并讨论征询题的缘故和改良方法。讨论并协助每位教师纠正个别班级存在的教学征询题。5.做好研究工作。(1)1.在学校的指导下，《小学数学课堂有效教学方式的创新实践研究》的研究开始了。(2)按照学校的要求编写科研手册的相关内容，在编写时要互相交流学习，让所有的教师都写出本人最高质量的科研内容。推进课题研究，注重课堂教学，反思教学中出现的征询题，从征询题入手，进展案例分析和课题阶段性总结。(3)组长定期催促全体教师有计划地填写教学研究手册。6.才能测试。(1)教师应利用新的教学内容让学生尝试推理和操作，坚持培养学生的计算才能。4(2)组长提示小组教师提早做好预备，按时参加学校数学才能测试。7.周四开放日这学期小组中的每个教师必须在另外三个教师的周四开放日至少听一节课。8.在小组内建立电子