3开满鲜花的小路教学实录2023-2024学年统编版语文二年级下册

3开满鲜花的小路教学实录2023--2024学年统编版语文二年级下册一、教学背景

授课内容：《3开满鲜花的小路》

授课年级：二年级

教材版本：2023-2024学年统编版语文二年级下册。

本节课通过讲述小松鼠和小刺猬的温馨故事，引导学生理解友谊、善良与分享的美好情感。通过课文的学习，培养学生对自然环境的关爱，激发学生对语文学习的兴趣。二、教学目标

1.让学生通过《3开满鲜花的小路》一文，理解并掌握生字词，提高识字和阅读能力。

2.培养学生通过课文内容进行情感体验，提升文学素养和审美能力。

3.引导学生学会通过观察课文中的细节，培养观察力和想象力。

4.训练学生通过复述故事，提高语言表达能力和逻辑思维。

5.教育学生从故事中领悟友谊、互助和分享的重要性，培养良好的道德情操。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字识别和阅读技巧，能够理解简单的句子和故事情节。在一年级时，他们已经接触过一些类似的寓言故事，对故事的框架和基本要素有了初步的认识。

2.学习兴趣：二年级的学生对生动有趣的故事充满好奇心，喜欢听故事、讲故事，对语文学习有较高的兴趣。他们的学习能力在不断提升，能够通过图片和文字理解故事内容。在风格上，学生偏好互动性强、参与度高的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-生字词的认识和记忆可能存在困难，需要通过多种方式加强记忆。

-理解故事中的隐喻和深层含义可能需要教师的引导和解释。

-在表达自己的理解和感受时，可能会因为词汇量和语言组织能力有限而感到挑战。

-阅读理解方面，可能需要教师的帮助来提炼故事主旨和细节信息。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲述故事的方式，引导学生进入情境，理解课文内容。

2.讨论法，组织学生分组讨论，分享对故事的理解和感受，促进思维碰撞。

3.角色扮演法，让学生扮演故事中的角色，体验故事情节，增强记忆和理解。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT播放课文图片和动画，增加直观性，吸引学生注意力。

2.教学软件应用，利用互动教学软件进行生字词学习和游戏，提高学习趣味性。

3.现场示范，教师现场书写生字，指导学生正确书写，加强记忆。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以提问方式引导学生回顾已学的故事类型，如：“同学们，我们之前学过哪些有趣的故事呢？”随后展示课文标题《3开满鲜花的小路》，邀请学生预测故事内容，激发学习兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师带领学生朗读课文，让学生初步感知故事情节。接着，教师通过PPT展示生字词，引导学生认读并理解。然后，教师详细讲解课文内容，通过提问和讨论，帮助学生理解故事中的角色和事件。最后，教师指导学生进行课文复述，巩固学习内容。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组根据课文内容设计一张海报，展示故事中的场景和角色。学生需要运用课文中学到的生字词，以及自己的想象力和创造力，完成海报设计。在此过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获，引导学生总结故事传达的主题思想，如友谊、善良和分享。教师总结本节课的重点内容，强调生字词的记忆和应用，并布置相关的课后作业，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。最后，教师对学生的表现给予肯定和鼓励，激发他们对下一节课的期待。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生的参与度较高，但在讨论环节，部分学生表达不够积极，可能是因为词汇量不足或者对故事理解不够深入。另外，海报设计活动中，部分小组的合作不够默契，可能需要更多引导来提高团队协作能力。

2.教学改进：针对学生参与度不足的问题，我将在未来的课堂中增加更多互动环节，例如小组竞赛或角色扮演，以激发学生的表达欲望。同时，我会加强课后的辅导，帮助学生对生字词有更深刻的理解。对于合作问题，我计划在活动开始前明确每个小组成员的角色和责任，并在活动过程中提供必要的协调帮助。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集与《3开满鲜花的小路》课文内容相关的图片，如鲜花、小路、小松鼠和小刺猬的卡通形象等，用于导入新课和辅助学生对课文的理解。

-视频素材：寻找或制作一段动画视频，展示课文中的故事情节，帮助学生更好地沉浸在故事中，增强学习体验。

-音频素材：准备课文朗读音频，让学生在课后能够自主听读，提高阅读理解和发音能力。

阅读材料：

-扩展阅读：提供与课文主题相关的其他短篇文章，如关于自然、友谊和分享的故事，以丰富学生的阅读量，提高文学素养。

-词语练习册：准备一本包含生字词练习的练习册，供学生在课后自主复习和巩固所学知识。

实践工具：

-读写工具：准备足够的课本、练习本、彩色笔和绘图工具，供学生在课堂练习和创作时使用。

-角色扮演道具：根据课文内容制作一些简单的角色扮演道具，如小松鼠和小刺猬的头饰，让学生在角色扮演活动中使用，增加互动性和趣味性。

教学软件与平台：

-互动教学软件：使用互动教学软件，如在线白板、抢答游戏等，增加课堂互动性和学生的参与度。

-在线学习平台：利用学校的在线学习平台，上传课文朗读、生字词学习资源和课后作业，方便学生随时学习和复习。

教学支持：

-家长通知：通过家长群或家访等方式，通知家长本节课的学习内容和目标，鼓励家长参