9知法守法 依法维权 教学实录-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版VIP

9知法守法依法维权教学实录-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《9知法守法依法维权》

授课年级：六年级

教材版本：统编版道德与法治六年级上册。

本节课通过讲解法律的基本概念、法律的作用以及依法维权的重要性，引导学生树立正确的法律意识，培养他们遵纪守法、依法维权的能力。课程内容与学生的生活紧密相关，旨在提高学生的法治素养，为他们的成长奠定坚实的法治基础。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识、社会责任感和实践创新能力。具体包括：

1.提升学生的法治意识，使其理解法律对社会秩序和个人权益的保障作用。

2.培养学生的社会责任感，使其认识到遵守法律是每个公民的基本义务。

3.增强学生的实践创新能力，通过案例分析、角色扮演等活动，让学生学会依法维权的方法和技巧。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示真实的法律案例，引发学生对法律问题的关注。

-情境模拟：组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论法律案例中的法律条文适用和维权途径。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如法律顾问，为客户提供法律咨询，提高法律应用能力。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日记，记录自己在学习过程中的感悟和收获。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生相互评价，讨论各自的观点和解决方案的合理性。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先介绍法律基础知识，然后引导学生在具体案例中进行讨论。

2.设计角色扮演活动，如模拟法庭辩论，让学生在模拟实践中理解法律程序和依法维权的方法。

3.利用多媒体教学，播放相关法律知识视频，增强学生的直观感受，辅助理解抽象的法律概念。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：以一起校园欺凌事件为背景，通过多媒体播放事件视频，引发学生对法律作用的思考。提问：“事件中哪些行为违反了法律？法律对此有何规定？”激发学生学习法律知识的兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：讲解法律的基本概念、法律的作用以及依法维权的重要性。通过案例分析，让学生了解不同类型的法律（如刑法、民法、行政法等），并引导学生理解法律对个人权益的保障作用。

-法律基本概念：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

-法律作用：维护社会秩序，保护国家、社会、集体的财产权益，保障公民的基本权益。

-依法维权：公民在权益受到侵害时，依法采取行动维护自己的权益。

3.互动体验（15分钟）

内容：分组讨论案例，每组选择一个法律案例进行分析。要求学生从法律角度分析案例中存在的问题，并提出解决方案。讨论结束后，每组选派一名代表进行分享。

-案例一：小明在商店购买了一部手机，但发现手机存在质量问题。小明应该如何依法维权？

-案例二：小华在公共场所被他人殴打，小华应该如何依法维权？

4.实践应用（5分钟）

内容：组织学生进行角色扮演活动，模拟一起交通事故纠纷。学生分别扮演事故当事人、律师、法官等角色，通过模拟法庭辩论，运用所学知识解决问题。

-模拟法庭辩论：学生根据事故情况，提出诉讼请求，进行法庭辩论，最后由法官根据法律条文作出判决。六、教学反思与改进

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用，让学生对法律有了更深入的理解。我发现学生在角色扮演环节表现积极，能将所学知识应用到实际情境中，但在小组讨论时，部分学生参与度不高。接下来，我会调整教学方法，增加小组互动环节的设计，确保每位学生都能积极参与讨论。此外，我还会加强课后辅导，针对学生的不同需求，提供个性化的学习建议，帮助他们更好地理解和运用法律知识。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：包含每节课的PPT课件，涵盖法律基础知识、案例分析、法律条文解读等内容，方便教师进行课堂教学和复习。

2.案例库：收集各类真实的法律案例，涵盖民事、刑事、行政等多个法律领域，用于课堂讨论和案例分析。

3.视频资源：包括法律知识讲解视频、法治教育短片、法庭辩论实况等，帮助学生直观理解法律程序和律师工作。

4.文章汇编：整理与法律相关的文章和评论，涉及法律常识、法治社会建设、青少年法律教育等，供学生拓展阅读。

5.法律法规汇编：收集与教学相关的法律法规文本，供学生查阅和学习。

在线学习平台：

1.课程发布区：教师可以发布课程通知、教学资料、作业和测试，学生可以随时查看和学习。

2.互动讨论区：学生可以在此提问、讨论课程内容，教师可以进行在线解答和指导。

3.自主学习工具：提供在线测试、模拟法庭、法律知识竞赛等工具，帮助学生检测学习效果，提升法律应用能力。

技术支持：

1.教学设备：确保教室内的投影仪、计算机、音响等教学设备正常运行，满足教学需求。

2.网络环境：提供稳定安全的校园网络，保障在线学习平台的顺畅运行。

3.技术培训：定期为教师提供信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力，确保教学质量。

4.技术维护：设立技术支持团队，负责教学设备和网络环境的日常维护，及时解决技术问题。八、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：通过观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度和合作能力，鼓励更多学生参与到课堂互动中。

准确性：通过学生的回答和练习，判断他们对法律知识的理解和掌握程度，及时纠正错误，提高学生的法律素养。

2.作业与测试评价

作业质量：认真批改学生的作业，特别是案例分析报告，评价学生的分析能力和法律应用技巧。

测试成绩：通过定期测试，了解学生对法律知识的掌握情况，分析测试结果，为后续教学提供依据。

3.反馈与改进

学生反馈：积极倾听学生的意见和建议，了解他们的学习感受和需求，调整教学方法和进度。

教师反思：定期反思教学过程，针对存在的问题，制定改进措施，优化教学设计，提升教学质量。九、教学评估与改进

评估方式：在课堂上，我会仔细观察学生的反应和参与程度，看他们是否能够积极发言，是否能够紧跟教学节奏。通过作业的批改，我能够了解学生对法律知识的理解和掌握情况。此外，实践活动的参与度也是我评估的重点，因为它能够体现学生的实际操作能力和对法律知识的运用。

我发现，在角色扮演和模拟法庭这样的实践活动中，学生们表现出很高的热情和参与度。他们能够在模拟的情境中积极思考，运用所学的法律知识解决问题。但在课堂讨论环节，有些学生表现得比较内向，不太愿意主动发言，这可能是因为他们害怕表达错误或者不够自信。

改进策略：针对这种情况，我计划调整教学策略，创造一个更加包容和鼓励性的课堂氛围。我会通过小组讨论的形式，让每个学生都有机会表达自己的观点，并在小组内部进行交流。这样不仅能够提高学生的参与度，还能够增强他们的合作能力。

同时，我会根据学生的作业完成情况，提供个性化的反馈和指导。对于理解不够深入或者有困难的学生，我会安排额外的辅导时间，帮助他们克服学习障碍