5 一个豆荚里的五粒豆 第二课时（教学实录）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

5一个豆荚里的五粒豆第二课时（教学实录）-2024-2025学年统编版语文四年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：《5一个豆荚里的五粒豆》第二课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课教学内容为2024-2025学年统编版语文四年级上册第五课《一个豆荚里的五粒豆》的第二课时。本节课主要讲述了五粒豆的生长过程，以及它们在成长过程中所展现出的不同品质。通过学习课文，让学生学会关爱身边的人，懂得珍惜生活中的美好。二、教学目标

1.让学生理解课文《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆不同的命运和它们所代表的人生哲理。

2.培养学生通过细节描写感知人物情感变化的能力，提高语文阅读理解水平。

3.引导学生从课文中汲取积极向上的精神力量，学会在生活中发现美好，培养乐观的人生态度。三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文《一个豆荚里的五粒豆》中每个豆粒的成长经历和它们所蕴含的品质特征。

举例：通过分析第五粒豆在花盆里生长，最终开花结果的过程，理解其坚韧不拔、乐于奉献的精神。

-掌握课文中的关键词汇和句型，如“豆荚”、“坚韧”、“茁壮”等，以及如何运用这些词汇描述事物和情感。

举例：让学生学会使用“茁壮成长”、“坚韧不拔”等词汇来形容人的品质或事物的状态。

2.教学难点

-理解课文深层含义，如五粒豆的不同命运对人生的启示。

难点解释：学生可能难以理解为什么同样是豆粒，它们的命运却各不相同，以及这些命运背后的象征意义。

-掌握课文中的比喻和拟人等修辞手法，并能运用到自己的写作中。

难点解释：学生可能不熟悉这些修辞手法，难以识别和在写作中恰当运用。例如，课文中将豆粒的生长过程比作人的成长，学生需要理解这种比喻的深层含义，并尝试在写作中模仿使用。四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过详细讲解课文内容，引导学生理解五粒豆的成长过程和所蕴含的品质。

-讨论法：组织学生分组讨论五粒豆的命运及其对人生的启示，激发学生的思考和分析能力。

-情境教学法：通过角色扮演，让学生模拟豆粒的成长过程，增强学生对课文内容的体验和理解。

2.教学手段

-多媒体展示：使用PPT展示豆粒的成长图片和课文重点内容，帮助学生直观理解。

-教学软件应用：利用教学软件进行互动问答，检测学生对课文知识的掌握程度。

-视频辅助：播放与课文相关的短片，帮助学生更好地感受和理解豆粒的成长环境和情感变化。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示五粒豆的图片，引发学生对豆粒成长的好奇心。

-提问：“你们认为豆粒的成长过程中，哪些因素会影响它们的生长呢？”

-引导学生思考环境、心态等因素对成长的影响，进而导入本节课的主题《一个豆荚里的五粒豆》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：让学生自读课文，理解五粒豆各自不同的命运。

-听力训练：播放课文朗读录音，学生跟读并注意语音、语调。

-词汇学习：讲解课文中的关键词汇，如“豆荚”、“茁壮”、“坚韧”等，并让学生用这些词汇造句。

-文本分析：引导学生分析五粒豆成长过程中所展现的品质，如乐观、坚韧、奉献等。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论五粒豆的成长经历对人生的启示，每组选代表分享讨论结果。

-角色扮演：选取学生扮演不同的豆粒，模拟它们的成长过程，表达各自的心路历程。

4.实践应用（10分钟）

-写作练习：要求学生以《我的成长故事》为题，写一篇短文，描述自己的成长经历和所获得的启示。

-分享展示：学生自愿分享自己的写作作品，其他学生给予反馈和评价。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调面对困难时保持乐观、坚韧的重要性。

-鼓励学生分享本节课的学习收获，以及如何在生活中实践所学到的品质。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，绘制一张五粒豆成长过程的思维导图，下节课分享。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。

7.课堂小结（5分钟）

-对本节课的学习情况进行简要回顾，强调学习重点。

-鼓励学生在生活中运用所学，培养乐观、坚韧的品质。六、教学反思与改进

今天的课堂上，我发现学生们对于五粒豆的成长故事很感兴趣，尤其是在角色扮演环节，大家都能积极参与，表现出豆粒们的不同性格和成长过程。但是，我也注意到在互动讨论环节，部分学生对于豆粒品质的理解还不够深入，可能需要更多的引导和举例来说明。

此外，我也意识到在写作练习环节，一些学生的表达还不够流畅。我计划在下一节课安排更多的时间来进行写作指导，确保每个学生都能有机会得到反馈和改进。通过这样的调整，我相信能够进一步提升学生对课文的理解和表达能力。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：播放与《一个豆荚里的五粒豆》相关的动画短片，帮助学生形象地理解豆粒的成长过程。

-图片资源：收集不同豆粒生长阶段的图片，用于展示豆粒的变化，增强学生的直观感受。

-音频资源：准备课文朗读录音，供学生在课后跟读，提高发音和语感。

2.阅读材料

-课文辅助材料：提供与课文主题相关的拓展阅读，如豆类植物的生长知识，帮助学生更深入地理解课文内容。

-品质教育故事：收集一些关于乐观、坚韧、奉献等品质的故事，作为课文的补充阅读，培养学生的良好品质。

3.在线工具

-在线词典：推荐使用在线词典，让学生在遇到不理解的词语时能够及时查找，提高自主学习能力。

-听力练习软件：利用听力练习软件，让学生在课后进行听力训练，提高对课文内容的理解力。

4.教学软件

-互动问答平台：使用教学软件中的互动问答功能，教师可以通过提问来检测学生对课文内容的理解程度。

-白板工具：利用电子白板，教师可以即时展示课文中的重点句子和词语，方便学生做笔记和复习。

5.创作工具

-思维导图软件：推荐学生使用思维导图软件来整理课文内容，帮助他们构建知识框架，提高学习效率。

-写作辅助工具：提供在线写作辅助工具，帮助学生进行写作练习，提高写作能力。

6.实物资源

-豆荚实物：准备一些真实的豆荚和豆粒，让学生在课堂上观察，增加学习的趣味性。

-植物种植工具：提供一些种植豆类植