【课件】力+7.2弹力++课件人教版物理八年级下册

第1节力第七章力一、选择题（每小题6分，共36分）1.关于力的概念，下列说法中错误的是（

C

）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不接触，也可以有力的作用C123456789101112132.如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（

A

）A.绳B.车C.手D.沙子第2题A123456789101112133.诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（

A

）A.

北．风．卷．地．白．草．折．，胡天八月即飞雪B.

水．晶．帘．动．微．风．起．，满架蔷薇一院香C.八月秋高风怒号，卷．我．屋．上．三．重．茅．D.

无．边．落．木．萧．萧．下．，不尽长江滚滚来A123456789101112134.如图所示是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（

D

）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的单位有关D.力的作用点有关第4题D123456789101112135.

★足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（

C

）A.先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力B.球对脚没有力的作用C.脚对球的作用力改变了球的运动状态D.脚对球的作用力使脚发生形变C123456789101112136.

★俗话说“别拿鸡蛋碰石头，自不量力”，则鸡蛋对石头的力F1与石头对鸡蛋的力F2的大小关系为（

C

）A.

F1＞F2B.

F1＜F2C.

F1＝F2D.无法确定C12345678910111213二、填空题（每空3分，共51分）7.力是

物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有

另外的物体对它施加这种作用。在国际单位制中，力的单位是

牛

。8.人踢球时，是

脚与

球之间发生了力的作用。若以球为研究对象，则施力物体是

脚，受力物体是

球。球在空中飞行时，脚对球

没有（填“有”或“没有”）力的作用。物体对物体另外的物体牛（N）

脚球脚球没有123456789101112139.如图所示，“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并做弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的

作

，踢足球的过程中力不仅改变了足球的

运动状态，还使足球发生了

形变。第9题作用点运动状态形变1234567891011121310.如图甲、乙所示两个实验说明了力的两种不同的作用效果，图甲所示的实验主要说明力可以使物体发生

形变；图乙所示的实验主要说明力可以改变物体的

运动状态，同时也表明力的作用是

相互的。

第10题形变运动状态相互1234567891011121311.

★（枣庄中考）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面艾特肯盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向

前方（填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是

燃气（填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明

力的作用是相互的。前方燃气力的作用是相互的12345678910111213三、作图题（6分）12.

（1）如图甲所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图。第12题第12题答案（2）请在图乙中画出细线对小球的拉力F的示意图。（3）用100N的力F沿与水平面成30°角向右上方拉车，请在图丙中画出这个力的示意图。12345678910111213四、简答题（7分）13.

★常言道：“一个巴掌拍不响”，请你从力的角度来分析，这句话有道理吗？解：这句话有道理，因为力是物体对物体的作用，要产生力一定要有两个物体，单独一个物体不能产生力的作用，所以“一个巴掌拍不响”12345678910111213第2节弹力第七章力一、选择题（每小题7分，共42分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是（

D

）A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.钢板、泥团、橡皮筋C.钢板、木板、泥团D.弹簧、橡皮筋、竹竿2.

★关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（

D

）A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力DD12345678910113.下列四个力中，不属于弹力的是（

C

）A.绳子对物体的拉力B.地面对人的支持力C.磁铁对铁钉的吸引力D.人对桌面的压力C12345678910114.如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（

C

）

A

B

C

DC12345678910115.

★如图，为探究弹簧长度与外力的关系，小明用一根长15cm的弹簧进行实验。图甲中，弹簧一端固定，一端挂一个钩码，弹簧长20cm；图乙中，弹簧两端挂两个钩码，在不超过弹簧弹性限度的情况下，弹簧的长度为（

D

）

第5题A.

80cmB.

40cmC.

30cmD.

25cmD12345678910116.使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（

C

）A.弹簧测力计在使用时必须保持静止状态B.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜C.弹簧测力计在使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.弹簧测力计只能测量弹力的大小C1234567891011二、填空题（每空3分，共30分）7.

★如图所示，水杯静止在水平桌面上。桌面对水杯的支持力是由于

桌面发生了向

下的弹性形变，为了恢复原状而产生的向

上的弹力。第7题桌面下上12345678910118.

★如图是一种常见的订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向

左（填“左”或“右”）的弹力。在订书机某次正常使用过程中，该弹力将

减小（填“增大”“减小”或“不变”）。第8题左减小12345678910119.小明在练习使用弹簧测力计。第9题（1）小明在图甲中使用的问题是

所测拉力方向与弹簧测力计轴线方向不平行。所测拉力方向与弹簧测力计轴线方向不平行1234567891011（2）他将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示。此测力计的分度值是

0.2

N，测量范围是0～

5

N。若此时他用3N的竖直向下的力拉挂钩，则静止后测力计的示数应

大于（填“大于”“小于”或“等于”）3N。（3）在老师的指导下，小明调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时弹簧测力计受到的拉力F＝

2.6

N。0.2

5

大于2.6

第9题1234567891011三、作图题（4分）10.如图，物块正在水平地面上向右滑动碰撞弹簧，请画出弹簧和地面对物块产生的弹力示意图。第10题答案第10题1234567891011四、实验题（24分）11.

★★实践小组的同学们在“制作弹簧测力计”的活动中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，同学们提出如下猜想：猜想A：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力大小成正比。猜想B：弹簧伸长后的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验，记录实验数据如表：1234567891011拉力F/N0123456弹簧甲的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0弹簧乙的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析并补全表格中的数据。由此确定猜想

A

（填“A”或“B”）是正确的。15.0A

1234567891011