4.4免疫学的应用课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

詹纳为男孩接种牛痘1、免疫预防2、免疫诊断3、免疫治疗人痘接种术（将天花患者脱落的豆痂研磨成粉末，用银质的细管子吹入被接种者的鼻孔）第4节免疫学的应用学习目标核心素养1.了解疫苗发挥作用的原理和特点。2.说出器官移植的原理和其所面临的问题。1.认识疫苗的作用原理和特点,应用所学知识解释生活现象。2.关注生物科技前沿成果,培养自主获取知识的能力,认识到免疫学的进步对人类健康的重要性。导入“天花始终盘恒，将墓地填满尸体（死亡率达30%）。用无尽的恐惧折磨幸免之人，又无情的给劫后余生的人留下累累疮痕（疤痕）。”

——英国历史学家麦考利疫苗接种牛痘巴斯德

我国是世界上____用____的方法预防传染病的国家；法国科学家_______有关疫苗的研制，开创了_____地进行________的新时期。最早免疫巴斯德科学免疫接种巴斯德主要成就——巴氏消毒法、研制狂犬疫苗等疫苗接种年(月)龄接种剂次接种途径乙肝疫苗出生时，1月，6月3肌肉注射卡介苗出生1皮内注射脊灰灭活疫苗2月龄1肌肉注射脊灰减毒活疫苗3月龄，4月龄，4岁3口服百白破疫苗3月龄，4月龄，5月龄，18月龄4肌肉注射白破疫苗6岁1肌肉注射麻风疫苗8月龄1皮下注射麻腮风疫苗18月龄1皮下注射乙脑减毒活疫苗8月龄，2岁2皮下注射或乙脑灭活疫苗8月龄2次，2岁，6岁4皮下注射A群流脑多糖疫苗6月龄，9月龄2皮下注射A+C群流脑多糖疫苗3岁，6岁2皮下注射甲肝减毒活疫苗18月龄1皮下注射或甲肝灭活疫苗18月龄，2岁2肌肉注射我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表

疫苗的应用是人们根据_____________来设计的：当给机体输入________时,免疫系统能够_______,而且这种反应具有______。除此之外,免疫系统还具有_______，免疫力能维持_____的时间。一、疫苗1.概念及特点

疫苗通常是用______的或______的_______制成的生物制品；失去致病性而保留抗原性（免疫原性）灭活减毒病原体2.作用

接种疫苗后，人体内可____________（以及相应的_______），从而对______________________；产生相应的抗体记忆细胞3.作用机理特定的传染病具有抵抗力免疫反应的规律外源抗原产生反应特异性记忆性较长种类灭活疫苗减毒疫苗DNA疫苗来源又称死疫苗，将病原体经过人工大量培养后，用理化方法灭活制成。用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原优点易保存、运输；毒力无法恢复，安全性好缺点需要多次接种，不产生细胞免疫,存在隐患免疫效果持久；即可产生体液免疫，也可产生细胞免疫毒力有可能恢复；不易保存、运输；安全性好，可产生体液免疫和细胞免疫应答4、疫苗的常见种类及特点减毒疫苗APC记忆B细胞辅助性T细胞B细胞靶细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞浆细胞抗体细胞毒性T细胞灭活疫苗APC辅助性T细胞B细胞浆细胞记忆B细胞抗体①为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？②接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗?③疫苗必须包含一个完整的病原体吗？有些接种疫苗之后，机体会产生特异性免疫，可能会出现轻微发热或其他症状。可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。不必包含完整的病原体。一般情况下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。思考题-2④患免疫缺陷的儿童能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？⑤为什么注射疫苗一段时间后才会起作用？一般情况下，不建议接种疫苗，特别是减毒疫苗，因为儿童的免疫力低，疫苗相当于抗原，有可能引起强烈的免疫反应。疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗一段时间后，人体才具有免疫力。思考题-2为什么有的疫苗要注射多次？首次注射产生的抗体和记忆细胞数量少，再次注射由记忆细胞再增殖分化可产生更多的抗体和记忆细胞，满足机体需要。5.实例牛痘疫苗卡介苗脊髓灰质炎疫苗麻疹疫苗HPV疫苗百白破预防天花病毒(天花)预防结合杆菌(结核病)脊髓灰质炎病毒(小儿麻痹)麻疹病毒(麻疹)人乳头瘤病毒(子宫颈癌)预防百日咳、白喉、破伤风二、器官移植1.定义：医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。思考·讨论：器官移植所面临的问题及希望(1)最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？没有考虑免疫排斥问题。(2）在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？因为每个人的细胞所带的HLA与别人的都不同，受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活。利用自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原时相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。（3）利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？（4）在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当锻炼，提高自身免疫力。4.器官移植存在的问题：3.如何提高异体器官移植的成活率：①供体与受体的主要HLA有一半以上相同②受体在器官移植初期使用免疫抑制剂①免疫排斥反应②供体器官短缺2器官移植的成败主要取决于什么：供者与受者的HLA是否致或相近①利用自体干细胞培养相应的组织和器官②利用基因工程技术生产没有免疫排斥的猪器官。③唤醒潜藏在人们心灵深处的爱心，有更多的人加入到自愿捐献器官的行列中来。5.解决方法免疫预防免疫学在临床实践中的应用——免疫预防灭活疫苗：减毒疫苗：如伤寒菌苗、卡介苗如乙脑疫苗、牛痘苗如白喉、破伤风类毒素如亚单位疫苗、核酸疫苗类毒素：新型疫苗：人工主动免疫注射抗原免疫球蛋白：抗毒素：人工被动免疫注射抗体如白喉抗毒素如丙种球蛋白三、免疫学在临床实践中的应用种类：主要包括_____________和_____________。例如，风湿性关节炎、系统性红斑狼疮用_____________。免疫抑制疗法免疫增强疗法免疫抑制剂项目免疫预防免疫治疗时间注射的物质目的病原体感染前的预防病原体感染后的治疗疫苗（经处理的抗原）抗体、细胞因子、血清等激发机体自身免疫反应，产生抗体和记忆细胞直接注射免疫活性物质，增强人体抵御病原体的能力2、免疫治疗3、免疫检测1.原理抗原抗体反应的高度特异性2.应用检测病原体和肿瘤标志物固相载体待测抗原+酶标抗体包被显色底物免疫酶标检测原理示意图凝集反应如ABO血型的鉴定、菌种鉴定沉淀反应如可溶性抗原与抗体结合，形成沉淀标记技术如免疫荧光法3.检测方法了解：如何通过免疫学方法来测定血型？个体表现型A型B型O型AB型红细胞表面抗原类型A抗原B抗原无A抗原、无B抗原既有A抗原、又有B抗原血清中抗体类型抗B抗体抗A抗体即有A抗体、又有B抗体无A抗体、无B抗体【探究3】免疫学在临床实践中的应用抗A抗原的抗体抗B抗原的抗体样品：自身指血材料：无菌采血针、载玻片、碘酒棉球等结果分析：O型A型B型AB型练习与应用一、概念检测被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)作出了重要贡献，判断下列相关表述是否正确(1)该“糖丸”是用灭活的病毒制成的。(

)(2)该疫苗可以识别组织相容性抗原。(

)(3)当接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应。(

)××√二、拓展应用1.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱：放置10~14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德将匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。(1)据上述资料推测，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么？曾寄生于兔神经组织的狂犬病病毒。(2)为什么要对小男孩连续注射十几天呢？需要进行微量叠加。(3)现在用的狂犬病疫苗与巴斯德制作的疫苗有区别吗？是怎么制作出来的？有兴趣的同学,请查阅资料并与同学分享。本质上它们并没有区别，但制作方法是不一样的。通过查阅文献，学生应能知道。现在狂犬病疫苗多使用动物细胞培养技术制备，而巴斯德的狂犬病疫苗是凭经验制成的、可能含有活病毒和灭活病毒。主要内容一、选择题1.B细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括(

)A.它们都具有特异性B.受刺激后，都可以经历活化、增殖过程C.它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓里成熟D.它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原2.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(

)A.特异性免疫，抗体

B.特异性免疫，抗原C.非特异性免疫，抗体

D.非特异性免疫，抗原3.环抱素A是霉菌的一种代谢产物，它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么，环抱素A可用于()A.预防和治疗艾滋病B.降低恶性肿瘤的发病率C.降低移植器官被排斥的概率D.清除宿主细胞内的结核分枝杆菌CB复习与提高C典例讲解疫苗制品工本章小结免疫系统免疫系统的组成免疫系统的功能免疫防御免疫自稳免疫监视免疫器官免疫细胞免疫活性物质免疫防线第一道防线第二道防线第三道防线体液免疫细胞免疫免疫失调免疫学应用免疫调节病原体维持内环境稳态，保证代谢顺利进行稳态调节网络神经调节体液调节意义阻挡消灭依靠抗体消灭作用于靶细胞消灭过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病疫苗、器官移植三代疫苗技术3代新冠疫苗5条技术路线Vero细胞中培养新冠病毒灭活病毒注射人体S蛋白基因(DNA)质粒重组质粒导入CHO细胞S