安徽省宣城市2021-2022学年高三上学期期末调研测试理综生物试题

安徽省宣城市2021-2022学年高三上学期期末调研测试理综生物试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、单选题1．下列关于细胞代谢的叙述正确的是（）A．生产者合成糖类的过程不一定发生在叶绿体内B．肝细胞合成的H2O2酶为H2O2的分解提供了能量C．通过测定小鼠的CO2释放速率，可推算其无氧呼吸速率.D．神经递质的合成释放均与核糖体、内质网、高尔基体有关2．为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（）

实验材料实验目的A苹果匀浆检测生物组织中的还原糖B蚕豆的花粉观察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D菠菜叶肉细胞观察DNA，RNA在细胞中的分布A．A B．B C．C D．D3．高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①~⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是（）A．①为含2个染色体组的初级精母细胞B．若④的基因型是AbY，则⑤是abYC．形成②和④的过程中均可能发生等位基因分离D．若同源染色体正常分离，则⑥比①少一条性染色体4．下图表示真核细胞内不同基因的表达情况，有关叙述错误的是（）A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因的表达B．①和②过程发生的场所以及所需要的酶不同C．mRNA中含有与tRNA上密码子互补配对的反密码子D．基因的选择性表达是细胞分化的根本原因5．下列有关免疫调节叙述正确的是（）A．正常情况下机体能及时杀死癌细胞，这体现了免疫系统的防卫功能B．新冠病毒侵入机体，机体会通过细胞免疫和体液免疫对其进行防御C．对异体器官移植患者，可以使用免疫激活类药物来提高机体的免疫力D．可以通过注射减毒的新冠疫苗来达到治疗新冠肺炎的目的6．科研人员将香樟枝条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，以探究促进其生根的最适生长素浓度。结果显示，与低浓度相比，在高浓度的生长素培养液中香樟枝条的平均根长较短，但乙烯含量高。下列叙述正确的是（）A．高浓度的生长素促进乙烯合成，说明在生根调节中二者具有协同作用B．实验结果说明低浓度生长素促进生根，高浓度生长素抑制生根C．香樟枝条乙烯含量的升高是植物体内基因组程序性表达的结果D．在不同浓度的生长素培养液中香樟枝条的平均根长一定不同二、综合题7．为探究某除草剂对大豆光合作用的影响，某科研小组进行了相关实验，实验结果如下图，请回答下列问题：（1）该实验的自变量是。科研小组认为该除草剂并不影响大豆的呼吸作用，其判断的依据是（2）关于该除草剂抑制大豆光合作用的原因，科研小组提出了以下几种假设：假设一：除草剂影响气孔的开闭，从而直接影响光合作用的。若通过实验测得胞间CO2浓度增大，叶绿体中C3含量减少，该结果（填“支持”或“不支持”）该假设。假设二：除草剂通过影响叶绿素的含量，从而影响光合作用。可以通过法分离色素，比较两组叶绿素含量来验证这一假设。假设三：除草剂通过影响叶绿体的数量，从而影响光合作用。欲探究这一假设，请简要写出实验设计思路：。8．氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素（本质为类固醇），其分泌调节过程如图所示。氢化可的松还可以促进糖原异生减慢葡萄糖分解、减少机体组织对葡萄糖的利用。据此回答下列问题：（1）CRH由下丘脑细胞合成并分泌、运输到全身各组织器官，但仅作用于垂体细胞，这是因为。（2）氢化可的松类药物（填“能”或“不能”）口服。研究发现，氢化可的松能增加血管的紧张性，减轻充血，降低毛细血管的通透性，因此可以.（填“增强”或“减弱”）组织水肿。（3）使用氢化可的松类药物时，短时间内的分泌活动会受到抑制，这种调节方式称为。（4）医生建议糖尿病患者慎用氢化可的松类药物，原因是。9．人工湿地是处理污水而人为设计建造的工程化的湿地系统，其去除污染物的范围较为广泛，包括有机物、氮（N）、磷（P）、悬浮物（SS）、微量元素、病原体等，其对废水的处理综合了物理、化学和生物三种作用。请回答下列问题：（1）流经人工湿地的总能量是。（2）人工湿地处理污水的主要机理：物理作用主要指的是；生物作用主要指的是。（3）某人工湿地中生活着狐尾藻（沉水植物）、浮萍（浮水植物）、芦苇（挺水植物）等植物，这体现了群落具有复杂的结构。经过人们多年的努力，该湿地如今成为“网红打卡”胜地，这体现了生物多样性的价值。专家建议对该人工湿地中的多年生植物，每年收割一次。从物质角度分析，这样做的目的是。（4）某地计划建立一人工湿地，在选择植物时请给出你的建议，选择的植物应具备什么特点?（至少答2点）。10．某多年生观赏性植物的果实形状有长果和圆果两种，该性状的遗传涉及常染色体上的两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究该植物果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。请回答相关问题：（1）控制该性状的两对基因位于对同源染色体上，判断的依据是。（2）若将F2所有长果植株自交，分别单独统计单株自交后代（F3）的表现型及比例，有三种类型：I类，II类长果：圆果=3：1，III类长果：圆果=15：1；产生II、III类的F2长果植株数量比为。（3）若对上述产生II类的F2长果植株进行测交，（填“能”或“不能”）判断其基因型，原因是。11．对硝基苯酚（PNP）是一种硝基苯酚类化合物，呈黄色，对植物、动物、微生物均有毒性。某科研小组开展“从污水处理厂的活性污泥中分离降解对硝基苯酚的微生物”的活动。据此回答下列问题：（1）制备活性污泥浸出液时，为避免菌体浓度过高需用对浸出液进行处理。（2）活性污泥浸出液采用法接种到以作为唯一碳源的培养基中；从功能上划分，该培养基属于培养基。（3）对硝基苯酚分解菌的筛选标准是培养基中出现菌落。该小组在培养基中还发现了其他菌落，经测定为硝化细菌，试分析硝化细菌能在该培养基上生长的原因是。（4）长期保存筛选出的对硝基苯酚分解菌可以采用.法。12．CRISPR-Cas9被称为“基因剪刀”，其原理是由一条单链向导sgRNA（含有与目的基因部分序列配对的单链区）引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。科研人员将构建的含有Cas9基因、以切割部位序列为模版设计合成的DNA片段（能合成sgRNA）的重组质粒导入猪的成纤维细胞中敲除MSTN基因，以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种。据此请回答下列问题：（1）据上述材料推测Cas9蛋白相当于基因工程中的酶，该蛋白质的作用部位是.（2）在培育敲除MSTN基因的猪成纤维细胞过程中，重组质粒上的Cas9基因应连接在之间，以便其表达；sgRNA能特异性识别的核苷酸序列，并引导，而对其他基因不起作用。（3）由敲除MSTN基因的猪成纤维细胞培育出个体，需要运用到、胚胎移植等生物工程技术，其中胚胎移植的实质是。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、蓝细菌是生产者，属于原核生物，没有叶绿体，合成糖类的过程不发生在叶绿体内，A正确；B、酶具有催化作用，不能提供能量，B错误；C、小鼠有氧呼吸可以产生二氧化碳，无氧呼吸的产物是乳酸，通过测定小鼠的CO2释放速率，可推算其有氧呼吸速率，C错误；D、神经递质的本质不一定是蛋白质，因此神经递质的合成分泌不一定与核糖体、内质网、高尔基体有关，D错误。故答案为：A。

【分析】1、原核生物：细胞壁主要成分是肽聚糖，只有核糖体一种细胞器，分裂方式为二分裂，无核膜和核仁。蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

2、酶：（1）功能：催化作用。（2）作用机理：降低化学反应的活化能。（3）本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。（4）特点：高效性、专一性、作用条件温和。

3、呼吸速率：植物非绿色组织或绿色组织在黑暗环境下测得的值——单位时间内一定组织的有机物的消耗量或二氧化碳释放量或氧气吸收量。2．【答案】D【解析】【解答】A、苹果匀浆富含还原糖，且近乎为无色，因此可用于鉴定生物组织中的还原糖，A正确；B、蚕豆的花粉成熟过程中经过减数分裂过程，且花粉容易获得，因此可用于观察细胞的减数分裂，B正确；C、哺乳动物的红细胞有颜色，且结构简单，而且可进行渗透吸水或失水，因此可用于观察细胞的吸水和失水，C正确；D、菠菜叶肉细胞有颜色，若用于观察DNA，RNA在细胞中的分布，会由于颜色的干扰导致无法清楚观察到相应的结果，D错误。故答案为：D。

【分析】1、还原糖的检测：

2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离的现象。将已经发生质壁分离的植物细胞放到清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象。

3、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：①染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿＋DNA→呈现绿色，吡罗红＋RNA呈现红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。甲基绿和吡罗红染液需要现配现用。3．【答案】D【解析】【解答】A、①为含有2个染色体组的初级精母细胞，A正确；B、若④的基因型是AbY，说明A、a发生了交叉互换，4个精子基因型为，ABXX、aB、AbY、abY，则⑤是abY，B正确；C、如果发生交叉互换，则②与③中均可能发生等位基因分离，C正确；D、由图可知⑥号没有性染色体，所以比①少2条性染色体，D错误。故答案为：D。

【分析】根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生基因型相同的2个精子。因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子。4．【答案】C【解析】【解答】A、基因表达包含转录和翻译过程，从图中可以看出基因A和基因B的转录和翻译水平都不同，所以可以从转录和翻译水平上调控基因表达，A正确；B、过程①表示转录，场所主要在细胞核中，②表示翻译，场所在细胞质中核糖体，所以两者发生场所不同，所需酶也不同，B正确；C、翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程中，tRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子，C错误；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，基因的选择性表达是细胞分化的根本原因，D正确。故答案为：C。

【分析】1、转录：（1）场所：主要是细胞核。（2）条件：模板是DNA的一条链，原料是四种核糖核苷酸，需要ATP和RNA聚合酶。（3）过程：

2、翻译：（1）场所：核糖体。（2）条件：模板是mRNA，原料是氨基酸，搬运工具为tRNA，需要ATP和多种酶。（3）过程：

5．【答案】B【解析】【解答】A、机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的监控和清除功能，A错误；B、新冠病毒侵入机体，会寄生在细胞内，机体会通过细胞免疫和体液免疫对其进行防御，B正确；C、免疫抑制类药物可以抑制免疫系统的功能，使其变得迟钝，对外来器官排斥反应减弱，使移植器官更易于成活，C错误；D、注射减毒的新冠疫苗可以作为疫苗使机体产生免疫反应，并产生记忆细胞，来达到预防新冠肺炎的目的，D错误。故答案为：B。

【分析】体液免疫和细胞免疫：

6．【答案】C【解析】【解答】A、虽然高浓度生长素可促进乙烯的合成，但生长素具有促进生长发育的作用，而乙烯的作用是促进果实成熟，这说明两者可相互影响，但没有协同作用，A错误；B、生长素是否促进插条生根，要与空白对照对比，该实验结果可能是，生长素在低浓度时促进插条生根效果较强，高浓度时促进插条生根效果较弱，B错误；C、香樟枝条乙烯含量的升高是，在根本上是基因组程序性表达的结果，C正确；D、生长素具有两重性，根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同，D错误。故答案为：C。

【分析】植物激素的合成部位和作用：（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。7．【答案】（1）光照强度和是否使用除草剂；光照为0时，两组大豆的CO2吸收速率相等。（2）暗反应；不支持；纸层析；实验思路：取生长状况相同的植株若干株，随机均分为甲、乙两组，分别用等量的清水、除草剂处理，在相同且适宜的条件下培养。一段时间后，分别在两组相同部位取等量的叶片制成细胞匀浆，再进行差速离心获得叶绿体，比较两组的叶绿体数量。（或答“取两组相同部位的叶片，制作叶肉细胞装片，使用显微镜观察并统计叶绿体数量”【解析】【解答】(1)从曲线图看，该实验的自变量有两个，光照强度和是否使用除草剂。光照强度为0时，植物只进行呼吸作用释放CO2，从图上看，当光照强度为0时，正常组和除草剂组的CO2释放速率相等，故判断该除草剂并不影响大豆的呼吸作用。(2)假设一：光合作用暗反应阶段需要CO2，CO2从气孔进入细胞，若除草剂影响气孔的开闭，会直接影响光合作用的暗反应。若通过实验测得胞间CO2浓度增大，叶绿体中C3含量减少，说明不是气孔开闭问题导致光合速率下降，该结果不支持该假设。假设二：分离色素一般用纸层析法，原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的会随层析液在滤纸条上扩散速度快，反之则慢，若叶色素含量多，滤纸条上相应的位置颜色会更深或色素条带会更宽。将色素分离后，比较两组叶绿素含量来验证这一假设。假设三：该实验目的是探究除草剂是否影响叶绿体的数量，自变量是有无除草剂，因变量是叶绿体的数量。实验思路：取生长状况相同的植株若干株，随机均分为甲、乙两组，分别用等量的清水、除草剂处理，在相同且适宜的条件下培养。一段时间后，分别在两组相同部位取等量的叶片制成细胞匀浆，再进行差速离心获得叶绿体，比较两组的叶绿体数量。（或答“取两组相同部位的叶片，制作叶肉细胞装片，使用显微镜观察并统计叶绿体数量”）。

【分析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

2、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿色中的色素。绿叶中的色素不只有一种，它们能够溶解在层析液中，但不同色素溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢。色素含量：叶绿素a>叶绿素b>叶黄素>胡萝卜素。溶解速度为胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b。8．【答案】（1）仅垂体细胞上有识别和结合CRH的受体（2）能；减弱（3）下丘脑和（腺）垂体；（负）反馈调节（4）氢化可的松可以促进糖原异生、减慢葡萄糖分解、减少机体组织对葡萄糖的利用，从而升高血糖。【解析】【解答】(1)据图分析，CRH是由下丘脑细胞合成并分泌的，通过体液能够运输到全身各处，但是只能作用于垂体细胞，是因为只有腺垂体细胞上有识别和结合CRH的受体。(2)根据题干信息可知，氢化可的松的化学本质是类固醇，属于脂质，可以通过自由扩散的方式进出细胞，因此这类药物是可以口服的。根据题意分析，氢化可的松能增加血管的紧张性，减轻充血，降低毛细血管的通透性，则可以防止血浆中的生物大分子（如血浆蛋白）进入组织液，防止组织液增多，因此可以减弱组织水肿。(3)使用氢化可的松类药物时，使得氢化可的松含量过高，会通过负反馈调节抑制下丘脑和腺垂体的分泌活动。(4)根据题干信息可知，氢化可的松可以促进糖原异生、减慢葡萄糖分解、减少机体组织对葡萄糖的利用，从而升高血糖，因此糖尿病患者应该慎用氢化可的松类药物。

【分析】肾上腺糖皮质激素的分泌是神经—激素调节的结果。肾上腺糖皮质激素的分泌属于激素的分级调节，同时，肾上腺糖皮质激素对下丘脑和垂体分泌的相关激素具有负反馈调节作用。CRH作用于垂体使垂体分泌促肾上腺糖皮质激素，促肾上腺糖皮质激素作用于肾上腺皮质，分泌肾上腺糖皮质激素，当促肾上腺糖皮质激素和肾上腺糖皮质激素浓度升高时，通过负反馈调节使下丘脑分泌促肾上腺糖皮质激素释放激素减少。9．【答案】（1）生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能（2）物理沉降；微生物分解（3）垂直结构（空间结构）；直接价值；N、P等物质经过植物的吸收合成了化合物，收割植物可将这些物质输出该生态系统。（4）耐污能力和抗寒能力强；抗病除害能力强；根系发达，茎叶茂密【解析】【解答】(1)人工湿地生态系统中，生产者有光能自养型和化能自养型两种，所以流经人工湿地生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能。(2)污水处理的方法有物理沉降、化学分解和微生物分解，其中物理作用主要指的是物理沉降，生物作用主要指的是微生物分解。(3)人工湿地生态系统中沉水植物、浮水植物、挺水植物体现了群落具有复杂的垂直结构。“网红打卡”胜地，主要是旅游观光，这体现了生物多样性的直接价值。多年生植物可吸收N、P等污染物，将N、P等物质吸收合成化合物，所以从物质角度分析，每年收割植物可将N、P等物质合成的化合物输出该生态系统。(4)在设计人工生态系统是要注意生物与环境之间的协调，湿地生态系统可吸收大量污染物，所以其中的植物需要根系发达，茎叶茂密，具备一定的抗污染和抗菌除害能力及一定的抗寒能力等。

【分析】1、群落的空间结构：（1）垂直结构：①表现：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。②影响植物垂直分层的因素：决定植物地上分层的因素有光、温度等，决定地下分层的则是水、无机盐等。③动物的垂直分层：群落中植物垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。植物的垂直分层现象决定了动物垂直分层现象。（2）水平结构：①表现：在水平方向上生物常呈镶嵌分布。②影响因素：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响等。

2、生物多样性的价值：（1）直接价值：食用、药用、科研、农业生产原料、文学艺术创作等。（2）间接价值：体现在调节生态系统的功能等方面。如植物进行光合作用，制造有机物、固氮、供氧等功能；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候。（3）潜在价值：目前尚不清楚的价值。

3、生态工程的基本原理：（1）自生：在生态系统中由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。（2）循环：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能的被后一环节利用，减少整个生产环节废物的产生。（3）协调：生物与生物、生物与环境的协调与适应。（4）整体：遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例。不同组分之间用构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。10．【答案】（1）2；F2中长果：圆果=15：1（2）全为长果；1：1（3）不能；产生Ⅱ类的F2长果植株基因型为Aabb、aaBb，二者的测交结果相同。【解析】【解答】(1)由图可知，F2中长果：圆果=301：20≈15：1，是9：3：3：1的变式，说明控制果实形状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。(2)由分析可知，F2中长果的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，将F2分别自交，单独统计单株自交后代（F3）的表现型及比例，基因型为AaBb的F2，其F3性状分离比为长果：圆果=15：1；基因型为Aabb、aaBb的F2，其F3性状分离比为长果：圆果=3：1；基因型为AAbb、aaBB、AABb、AaBB、AABB的F2，其F3全为长果。产生II类的F2长果植株为Aabb、aaBb，所占比例为1/4，产生III类的F2长果植株为AaBb，所占比例为1/4，故二者数量比为1：1。(3)产生II类的F2长果植株为Aabb和aaBb，将二者与aabb分别进行测交，由于二者测交后代均为长果：圆果=1：1，所以不能判断其基因型。

【分析】“和”为16的特殊分离比成因：条件F1（AaBb）自交后代比例F1测交后代比例存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现9：6：11：2：1两种显性基因同时存在时，表现一种性状，否则表现为另一性状9：71：3当某一对隐性基因成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现9：3：41：1：2只要存在显性基因就表现一种性状，其余正常表现15：13：111．【答案】（1）无菌水（2）稀释涂布平板法（或答“平板划线法”）；对硝基苯酚（PNP）；选择（3）带有透明圈的；硝化细菌是自养生物，可以利用空气中的CO2，合成有机物（4）甘油管藏【解析】【解答】(1)微生物培养时，为避免菌体浓度过高需用无菌水对浸出液进行处理。(2)由于该实验目的是“从污水处理厂的活性污泥中分离降解对硝基苯酚的微生物”，故需要接种到以对硝基苯酚（PNP）作为唯一碳源的培养基中，接种方法是稀释涂布平板法或平板划线法；在该培养基上，只有能分解PNP的微生物能生存，故该培养基属于选择培养基。(3)高浓度的PNP的固体培养基是鉴别培养基，培养基因为PNP呈现黄色，如果菌落为PNP降解菌的菌落，则其周围的PNP被降解，所以会以菌落为中心形成一个透明圈；硝化细菌是自养生物，可以利用空气中的CO2，合成有机物，故硝化细菌能在该培养基上生长。(4)长期保存筛选出的对硝基苯酚分解菌可以采用甘油管藏法。

【分析】1、微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种、划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。（2）稀释涂布平板法：将待