范本评选方案3篇

【推荐】评选方案3篇为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的评选方案3篇，希望能够帮助到大家。评选方案篇1为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20xx年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”，双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》，学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。一、组织机构1、领导机构组长z副组长z纪检z成员：z2、工作机构成员：z二、评选对象在本校连续工作三年以上的在岗教师。三、评选条件1、具体评选条件见附件，其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》由教务处负责制定与执行。2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。③因失职、渎职造成学生安全事故。④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。⑦接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。四、评选步骤1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至zQQ群和z网），全校动员。2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在zQQ群和z网下载）至学校办公室。4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。7、9月10日教师节表彰。六、奖励和待遇1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。z市第一中学评选方案篇2一、活动目的为了提高同学们的收听率，增加同学们与广播的互动性，安排此次活动。二、活动时间20xx年4月3日至4月18日。三、投票对象全校各位老师、同学（投票者）[完全采取自愿方式]广播四个小组（候选人）五、投票方法4月17日各班到大队部室领取选票组织填写。填好选票后，交到大队部。18日宣布最后票数，票数最多的小组将获得大队部的奖励。六、奖励方法大队部将奖励票数最多的小组，奖品为文具。（附：选票样式）“我最喜欢的.广播栏目”评选活动选票校园情报站（单周周二）快乐小驿站（单周周四）小故事大智慧（双周周二）读书故事会（双周周四）（注：可多选，在选的小组下方打“√”）评选方案篇3各中队辅导员：为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定在“六一”儿童节来临之际，开展永乐小学“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下：一、评选标准认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体荣誉称号为：1．助人为乐美德少年--发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动。2．自强自立美德少年--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3．诚实守信美德少年--具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；有拾金不昧等先进事迹。4．尽责奉献美德少年--关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。5．尊老爱亲美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。二、评选范围在校小学生三、评选方法1．公开评选。各班在保证评选公开、公平、公正的基础上，根据评选标准采用自荐、他荐的方式，每班推荐一名优秀学生参加校级认星争优、做美德少年评选。2．自我介绍。被评选推荐为“认星争优、做美德少年”学生填写“认星争优、做美德少年”申报表，经班主任同意后，报学校德育处。德育处审查，择优