重庆市重点中学江津二中联盟2024-2025学年期末模拟联考九年级上学期历史试题（含答案）

2024-2025学年度上期定时作业初2025届历史题卷（满分50分，与道德法治学科共用90分钟）一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分，在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按要求在答题卡上作答）1．某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。这句广告词是（）A.在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力C.沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生D.走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟2．公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。由此可见，亚历山大帝国（）A.强化了等级制度B.促进了东西方的文化交流C.推动了海外贸易D.统一了东西方的语言文字3．罗马在共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机构是（）A.元老院B.陪审法庭C.公民大会D.五百人会议4．“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人使用的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（)A.商品经济发达B.基本自给自足C.严格禁止竞争D.以自耕农为主体5.11世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断。博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体，为解决经济纠纷提供帮助，该校因此以法学著称。这段材料意在强调中世纪的大学（）A.顺应了经济与社会发展的需要B.得到了国王与教皇的支持C.推动了市民阶层的出现D.具有较大的自治和管理权6．拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献它们都（）A.创造出了完整的代数学B.奠定了欧洲民法的基础C.建立并完善了民主政体D.传承并融合了东西方文化7．比较法是历史学习的一种重要方法。比较大化改新与封君封臣制，二者共同之处是（）A.建立中央集权制的封建国家B.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进封建制度的形成8．构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（）A.西欧城市的兴起B.资本主义制度的确立C.生产组织形式资本主义化D.西欧庄园的出现9．文艺复兴在人类文明发展史上是一个伟大的转折，它是新文化，是当时社会的新政治，新经济要求的反映。这说明文艺复兴实质上反映的是（）A.市民阶层的要求B.新兴资产阶级的要求C.庄园领主的要求D.封建统治的要求10．．《全球通史》中描述道：“人口压力加之诸国家和城市国家之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。”这反映了新航路开辟的（）A.原因B.技术条件C.过程D.影响11．重大历史事件往往会对历史进程产生深刻影响。以下大事与影响搭配正确的是（）A.通往东方的新航路的开辟-使亚洲人开始进行殖民扩展B.臭名昭著的“三角贸易”-给美洲居民带来巨额利润C.巴黎民众攻占巴士底狱-标志着法国大革命的开始D.斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功-标志着工业革命的开始12．工业革命大大密切了世界各地的联系，其基本经济媒介是（）A.物美价廉的商品B.先进的交通工具C.资本主义政治制度D.坚船利炮13．火车运行初期，衣冠楚楚的绅士与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，对此有人感叹“我想封建制度是永远一去不复返了”。这说明了（）A.火车改变了人们的出行方式B.科技提高了人们的生活质量C.火车消除人们身份等级差别D.科技有利于平等思想的传播14．据统计，《拿破仑法典》颁布后的近100年间，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国法律，如1838年的《丹麦民法典》、1896年的《德意志民法典》。这说明（）A.欧洲各国法制不健全B.欧洲各国同步进行法制建设C.《拿破仑法典》的影响范围广D.欧洲普遍是法治国家15．习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（）A.得到各阶层一致认可B.揭示了社会发展普遍规律C.反对用暴力夺取政权D.批判地继承前人思想精华二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分）16．（14分）阅读下列材料，回答问题：材料一公元6世纪，随着工商业经济的发展，雅典跃入古希腊先进城邦之列，其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期，作为高级知识教学和高深学问研究的场所，学院不再是城邦的稀有之地；这一时期，雅典的智者云集，他们成为“大哲大圣”，或为“逻辑导师”，他们大多特立独行、卓尔不群，争相表达自己对认识世界的观点；这一时期的雅典，学派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分数学，哲学......西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。-----摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》（1）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡上括号内填“✓”；违背了上述材料信息所表达意思的，请在答题卡上括号内填“x”；是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡上括号内填“o”（3分）A.工商业经济的发展促进了雅典教育的繁荣。（）B.伯利克里改革使雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。（）C．公元前6世纪，雅典的智者不能随意发表对世界的观点。（）（2）根据材料一，概括指出公元前6世纪雅典教育“和谐发展”的表现。（2分）材料二在中世纪的阿拉伯教育中，学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》，还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上，教师站在一根圆柱盘，学生坐成一圈，然后由学生质疑辩论，这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一，图书馆除了藏书职能外，也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中，不断总结经验，著书立说，建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。-摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》（3）根据材料二，概括阿拉伯帝国教育的特点。（4分）材料三工业革命的进行，促进了社会生产力的巨大发展，为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先，随着工业化的深入发展，要求解决机械动力问题，则需要机械物理学的进步来完成，就必须有受过物理教育的人才来解决......其次，伴随工业革命的发展，英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失，由此引起贫民人数激增，酗酒等社会不良行为不断蔓延，通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法......当然，工业革命财富的积累直接从物质上支持着教育的发展，如从1833年开始，英国政府对初等教育的拨款金额逐年增加。-摘编自汪建武、张泰山《英国工业革命对教育的促进作用》（4）根据材料三，归纳工业革命为英国教育发展创造了哪些条件。（3分）（5）综合上述材料，你认为影响教育发展的因素有哪些？（2分）17．历史发展离不开革命，人类社会就是在除旧立新中逐渐进步的。依据下面图文信息，探究相关问题。探究一革命变制度材料一今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任与他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断之。-康熙法律由议会制定；法律一旦制定，国王就不能中止。-《权利法案》（1）根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“✓”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“x”。（2分）A康熙在位时，实行君主专制制度。（）B英国法律至上，国王的话语就是法律。（）（2）制度变革是国家发展的保障。①材料一反映的中英两国制度有何不同？（2分）②结合所学知识，指出英国在建立这一制度的过程中为限制王权提供法律保障的文件是什么？（1分）③它是如何限制了王权的？（2分）④结合所学指出不同的政治制度给近代中英两国带来的不同影响。（2分）探究二革命求解放材料二（3）争取个人解放和民族解放是人类永恒的追求。结合所学知识，指出材料二中的两场革命反抗的对象有何不同？有何共同影响？（3分）材料三恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命”探究三（4）材料三中的两场革命（变革）分别属于哪一领域？，两个领域之间有何关系？（3分）18．（6分）阅读下列材料：材料世界历史大事件（部分）时间事件公元前5世纪伯里克利改革7世纪大化改新14世纪文艺复兴15世纪新航路开辟17世纪英国资产阶级革命18世纪启蒙运动18世纪后期美国独立战争18世纪后期法国大革命1848年《共产党宣言》发表1871年巴黎公社请从上表中选择两个历史事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）2024-2025学年度上期第二次阶段测试初2025级历史答案一、选择题1-5、BBABA6-10、DDCBA11-15、CADCB二、非选择题16、（1）A．（V）B．（o）C．（x）（3分）（2）表现：学院的发展普及，智者云集，学派教育兴起。（2分）（3）教学内容上：以宗教为主（1分)教学方式上：教学方式开明（1分）教学场所：图书馆兼具藏书与教育功能（图书馆成为重要的教育场所）（1分）教学体系上：教学体系完备（1分）（4）工业革命对人才的需要促进了教育的发展；工业革命后教育成为提高国民素质（灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识）的重要途径；工业革命为教育的发展奠定物质基础。（3分）（5）经济的发展；政治制度；文化传统；政府的支持等。（任答两点即可2分）17、(1)A(V)B(x)（2分）（2）不同：中国实行君主专制制度；英国实行君主立宪制度（2分）文件：《权利法案》（1分）立法权，财政权，司法权，军权（2分）影响：中国：阻碍了中国社会进步和经济发展，英国：为英国资本主义的发展扫清了道路（2分）（3）对象：法国：推翻封建专制。美国：推翻英国殖民统治。影响：促进了本国资本主义发展。（3分）（4）领域：法国：社会制度领域。英国：经济领域。关系：社会制度的稳定为经济发展提供保障。（3分）18、答案示例：观点1：顺应时代的改革促进社会发展进步。（2分）论述：公元前5世纪中后期，伯里克利主政雅典，并推行了一系列改革，使雅典经济发达，国力强盛，雅典达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰。从7世纪开始，日本效做唐朝典章制度，从政治、经济等方面进行了一系列改革，史称大化改新。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，大大促进了日本社会的发展。（3分）结论：综上所述，符合时代潮流的改革能够促进国家的发展和进步。因此，我们要坚信改革开放是强国之路，坚持与时俱进，推陈出新，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（1分）观点2：思想解放是社会进步的重要推动力。论述：14世纪，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想的不断传播，促进了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪，法国启蒙运动兴起，宣传自由平等思想，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；综上所述，思想解放运动促进资本主义发展。观点3：由人治走向法治、由专制走向民主是人类政治文明发展的趋势。论述：英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，资产阶级掌握了政权；法国大革命过程中通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由平等和保护私有财产神圣不可侵犯的原则，体现了资产阶级反封建的要求。观点4：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。论述：1640年，英国资产阶级革命爆发，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响；美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，为资本主义发展奠