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文档简介

专题01多种多样的生物【思维导图】【知识点回顾】一、观察生物考点1结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物1.生物与非生物的根本区别是________。2.生物的特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等,其最基本的特征是能进行________。eq\a\vs4\al(考点2使用放大镜、显微镜观察生物)1.放大镜放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和结构,而更微小的生物和细胞则需用显微镜观察。2.显微镜(1)显微镜的结构。其中________和________是显微镜最重要的部分。(2)显微镜的使用方法:其操作步骤为:取镜→________→________→放玻片→调焦距→________。观察前,转动粗准焦螺旋,镜筒下降时,眼睛一定要从侧面注视物镜,不让它接触玻片,否则会压碎玻片,损坏物镜(透镜);观察时,一定要慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,避免物像一晃而过,或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时________粗准焦螺旋。(3)显微镜所成的像:显微镜所成的像是________,因此玻片移动的方向与物像移动的方向________。当光线较暗时用________和________,当光线较强时用________和________。(4)计算所观察物体的总放大率:所观察物体的总放大率=________的放大倍数×________的放大倍数。(5)观察生物时,无论其大小,必须先在低倍镜下寻找,将观察对象移到中央后,再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮,细胞数目________;高倍镜下视野________,细胞数目________。二、生物的分类eq\a\vs4\al(考点3说出生物分类的方法和分类等级)地球上的生物种类有几百万种,它们具有多种多样的形态结构、生理功能和生活习性。为了更好地认识和利用它们,有必要依据________对它们进行逐级分类。eq\a\vs4\al(考点4识别分类的依据)生物分类从高到低分为七个等级:________。________是最低等级,也是分类的基本单位。分类等级越高,同类生物的共同点____________;分类等级越低,同类生物的共同点____________。三、其他生物的代谢特点考点5说出细菌、真菌、藻类、苔藓类、蕨类的主要特点1.细菌:主要由________、________和含有遗传物质的________等部分构成,细胞膜外有细胞壁,有的细菌还有荚膜和鞭毛,为单细胞原核生物。根据形状分为三类,即________、________和________。2.真菌:单细胞或多细胞异养_______微生物。主要有三类,即酵母菌、霉菌和食用菌。3.藻类、苔藓类、蕨类的主要特点植物类别形态结构生殖方式代表植物孢子植物藻类没有根、茎、叶孢子海带、紫菜苔藓类有茎和叶,没有根孢子地钱、葫芦藓蕨类有真正的根、茎、叶孢子肾蕨种子植物被子植物种子________,外面有________包被白菜裸子植物种子________,外面没有包被松、柏、杉考点6列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点1.动物的分类eq\a\vs4\al(动物)2.脊椎动物的主要特点种类鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类呼吸器官________幼体:鳃成体:肺和皮肤肺肺肺体温不恒定________________________恒定生殖卵生卵生卵生卵生________________3.无脊椎动物的主要特点形态结构代表动物原生动物单细胞动物草履虫腔肠动物身体辐射对称水螅扁形动物身体背腹扁平血吸虫线形动物身体线形、不分节蛔虫【例题精析】(2021•衢州)春天,经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去,身上沾有许多花粉。蜜蜂的这种行为,可帮助油菜花()A.开花 B.传粉 C.受精 D.结果(2021•台州)青春期是人的第二次快速生长时期,也是需要不断学习,实现智力发展的黄金时期,处在青春期的我们应该()A.尽量暴饮食加速生长发育 B.不运动多看书促进智力发展 C.不与异性交往保持身心健康 D.培养自制力不痴迷网络游戏(2021•绍兴)如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程,下列叙述正确的是()A.菜豆是单子叶植物 B.菜豆种子由子房发育而来 C.种子萌发所需的有机物来自土壤 D.图中D结构发育成根(2022•台州)某校开展蔬菜种植实践活动,让同学们体验劳动的过程。(1)催芽把干燥菜豆种子放在干燥的纸巾上,置于温度适宜、空气充足的环境中。为了让这些种子萌发,还需要提供的外部条件是。催芽时发现某种子的A部位损伤(如图),几天后,该种子仍然发芽,因为该种子的胚结构保持完整,且有充足的有机物供细胞进行作用。(2)播种把发芽的种子进行播种,定期给菜豆植株浇水促进生长,菜豆的(写器官名称)从土壤中吸收水分。(2021•金华)我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是:先将组织培养成胚,胚外包裹一层能提供养分的胶体,在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。(1)人工种子中能提供养分的胶体,相当于天然种子中的(填种子的结构名称);(2)通过人工种子进行播种繁殖,属于植物生殖方式中的生殖(选填“有性”或“无性”)。

【习题巩固】一.选择题(共8小题)1.(2022•温州模拟)小青同学得了流感,他自己到药店里买了一些头孢类抗生素,可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状,其原因可能是()A.这种抗生素药力不够 B.抗生素失效了 C.流感病毒有很强的抗药性 D.抗生素不能抑制病毒的生长和繁殖2.(2022•杭州一模)“苹果柿”味道甜脆,“野生柿”果实涩硬,以“苹果柿”为接穗,“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是()A.有利于保持母本的优良性状 B.获得的果实为“苹果柿” C.这种生殖方式属于无性生殖 D.结出的柿子味道涩硬3.(2022•常山县模拟)青春期是人生中重要的生长发育时期,下列不属于青春期健康生活方式的是()A.均衡膳食,注意营养搭配 B.劳逸结合,科学安排时间 C.通宵网游,排解心理压力 D.积极锻炼,增强身体素质4.(2022•桐乡市模拟)冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物,熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,寓意创造非凡、探索未来。右图是一张熊猫种群数量调查表,以下相关描述错误的是()A.熊猫种群已渡过“濒危期” B.利用克隆技术可改良熊猫品种 C.熊猫妈妈用乳汁哺育熊猫宝宝长大 D.设立自然保护区是保护熊猫的有效措施5.(2022•拱墅区校级二模)小科的水稻种子萌发实验如下:选取完整、饱满的氷稻种子200粒,用水浸泡24小时,再放入带有小孔的篮里并盖上纱布,放在温暖的地方,每天浇水一次。有关说法错误的是()A.选用饱满的水稻种子,是为了保证胚乳的结构完好 B.用水浸泡和喷淋,是为了让种子萌发有充足水分 C.篮子放在温暖地方,是因为种子萌发需要适宜温度 D.放入带小孔的篮里,是为了让种子得到充足的空气6.(2022•北仑区二模)如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是()A.两种种子的营养物质都储存在④中 B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③ D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成7.(2022•上城区模拟)将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如下表所示,下列产有关分析错误的是()培养基处理方法温度观察现象1接种细菌40℃全表面呈浑浊2接种细菌0℃全表面清晰3接种细菌100℃全表面清晰4接种细菌,并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上40℃全表面呈浑浊5接种细菌,并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上40℃纸片周围呈现一清晰区,其表面则呈浑浊A.1,4,5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B.将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰 C.依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗 D.以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响8.(2022•婺城区模拟)金华“4•15”疫情发生以来,累计确诊142例,感染者所感染的病毒为奥密克戎变异株,相比德尔塔变异株它的传染性更强,传播速度更快,我市快速开展大规模核酸采样检测、紧急排查密接者隔离管控等措施,精准高效快速打赢这场疫情狙击战。下列关于奥密克戎变异株的说法正确的是()A.从传染病角度分析,引起金华新冠肺炎疫情的奥密克戎变异株为传染源 B.奥密克戎变异株有细胞膜和细胞质等细胞结构,无成形的细胞核 C.奥密克戎变异株与德尔塔变异株性状上的差异是由基因决定的 D.新冠肺炎病毒由德尔塔毒株变异成奥密克戎毒株的过程是定向的二.填空题(共3小题)9.(2022•拱墅区三模)如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是。(2)D属于动物,它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是。(3)A的生殖方式是,B的生殖方式是。10.(2022•上城区一模)新疆地区日照时间长,昼夜温差大,盛产的水蜜桃甜度更高。请回答:(1)吃水蜜桃时,汁水四溢。流出的汁水来自细胞中的(填细胞结构名称)。(2)水蜜桃的果肉a(如图)是由发育而来的。(3)水蜜桃的口感与其他水果不同,这一性状是由决定的。(4)请用所学知识解释新疆的水蜜桃甜度更高的原因。11.(2022•婺城区模拟)科研人员选择体色为白色和黑色的家猪,利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因,培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪,研究过程示意图如下,请分析回答:(1)该实验说明生物的性状主要由控制。(2)培育荧光丁猪的生殖方式属于生殖。三.实验探究题(共6小题)12.(2022•婺城区模拟)苦瓜在种植生产中对种子的活力要求较高,赤霉素能使种子提早结束休眠,提高发芽率,某科研小组对此进行了研究,实验步骤如下:步骤1:选择一定数量、大小相近、用清水浸泡过的苦瓜种子,用滤纸吸干种子表面的水分,随机平均分为5组,标为A、B、C、D、E。步骤2:将B、C、D、E4组种子分别浸泡在浓度为50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小时,A组种子用清水浸泡4小时,均放置在温度为30℃的环境中。步骤3:取出苦瓜种子,用清水洗净,置于铺好湿润滤纸的培养皿中,于30℃的培养箱中进行培养。48小时后检查种子发芽情况,并统计发芽数。(1)步骤1中用滤纸吸干种子表面水分的目的是:。(2)如表是科研小组获得的有关赤霉素溶液对苦瓜种子萌发影响的数据,小明从数据分析得出:处理苦瓜种子最佳赤霉素溶液浓度一定在500﹣1000毫克/升范围内。你赞同吗?并说明理由。。组别赤霉素浓度(毫克/升)发芽种子数(粒)发芽率(%)A010368.6B5010570.0C10011878.6D50012281.3E100012080.0(3)由于苦瓜种子种皮厚且硬,直接播种后出土困难。某科研小组统计了不同时间、不同温度下苦瓜种子的发芽率(如图)。结合图像信息可知,为了提高苦瓜种子的发芽率,在播种前除了用赤霉素处理外,还需对种子进行如何处理。。13.(2022•萧山区一模)如图为一项实验装置,用以测定种子萌发时密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间,即调节X管与Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上刻度尺量出气体容积。容积变化与时间之间关系如图所示。(1)在6小时内气体容积变化的主要原因是。(2)在种子始终保持活力的情况下,气体容积在10小时以后维持稳定,原因是。(3)若外界温度升高,则读取的气体体积变化将(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。(4)有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌发种子引起的,请你对该实验进行改进,改进的具体方法是。14.(2022•萧山区校级模拟)图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平,每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,实验结果如图乙。(1)此种子要在稀释的消毒剂中清洗,其目的是避免的呼吸作用对实验结果的干扰。(2)此实验的实验目的是测量种子萌发时的速率(填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”)。(3)在3.5~4小时内标尺读数没有增加,最可能的原因是。(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验,因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验:。15.(2022•温州模拟)盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。(3)器具材料:正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水(4)实验步骤:①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在中。均相同条件下浸泡6小时左右。②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是组,对照组是组。③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。(5)预测结果、得出结论:①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发;②如果种子萌发数A<B,说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发;③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发。(提示:以上三空选填“无影响”“促进”“抑制”)16.(2022•江山市一模)今年3月浙江多地爆发疫情,做好个人防护一一如洗手等非常重要。洗手可以减少手沾染病原菌的数量吗?甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前

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