专题02 常见实验操作（化学部分）（原卷版）

2018—2020三年中考02常见实验操作一、单选题1.（2020·衢州）基本仪器的规范使用很重要。下列实验操作正确的是（

）A.

倾倒试剂

B.

称量氢氧化钠固体

C.

加热液体

D.

点燃酒精灯2.（2020·台州）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（

）A.

闻气味

B.

滴加液体

C.

倾倒液体

D.

稀释浓硫酸3.（2020·湖州）下列实验操作中，规范的是(

)A.

滴加液体

B.

点燃酒精灯

C.

显微镜调焦

D.

称量液体的质量4.（2020·宁波）下列实验操作需要纠正的是（

）A.

检查气密性

B.

向试管中加固体

C.

倾倒液体

D.

收集氧气5.（2020·绍兴）下列实验操作正确的是(

)A.

读取液体体积

B.

闻气味

C.

测定溶液pH

D.

稀释浓硫酸6.（2020·嘉兴）科学研究以实验为基础，正确的操作是确保实验安全与结果可靠的前提。下列实验操作错误的是（

）A.

加热前先通氢气

B.

高倍镜下调焦

C.

叶片脱色

D.

温度计读数7.（2019·宁波）某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中，错误的是（

）A.

溶解

B.

过滤

C.

装药品

D.

制氧气8.（2019·衢州）规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（

）A.

取用固体粉末

B.

加热液体

C.

过滤除杂

D.

倾倒液体9.（2019·金华）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（

）A.

加热液体

B.

测溶液pH

C.

气密性检查

D.

稀释浓硫酸10.（2018·宁波）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（

）A.

称量

B.

溶解

C.

过滤

D.

蒸发11.（2018·嘉兴）科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是（

）A.

选用轻质泡沫塑料小球

B.

选用易形变的气球

C.

将集气瓶水平横放D.

调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡12.（2018·绍兴）从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液，需要用到的器材是（

）A.

甲—①，乙—①

B.

甲—①，乙—②

C.

甲—②，乙—②

D.

甲—②，乙—①13.（2018·湖州）如图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（

）A.

排水法收集氧气时，由a口进气

B.

排空气法收集氢气时，由b口进气

C.

排水法收集氢气时，由b口进气

D.

排空气法收集二氧化碳时，由a口进气14.（2018·金华）用所给实验器材（规格和数量不限），就能顺利完成相应实验的是（

）选项相应实验实验器材（省略夹持装置）A硫酸铜晶体的制备和生长烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B分离氯化钾和二氧化锰的混合物烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸C用固体氯化钠配制5％的溶液烧杯、玻璃、胶头滴管、量筒D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡A.

A

B.

B

C.

C

D.

D15.（2018·衢州）规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（

）A.

倾倒液体

B.

稀释浓硫酸

C.

测液体pH

D.

检查气密性二、填空题16.（2020·金华·丽水）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是小金同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题：（1）操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的________；（2）操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从________(填“A”或“B”)管向瓶内吹气。17.（2020·嘉兴）装置的选择与检查是实验成功的前提，如图是实验室常用的气体发生装置。（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到________现象，说明装置气密性良好。（2）以下是几种常见气体的制取原理，其中能用该装置制取的有________(选填字母)。A.氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.氧气：2KMnO4△__K2MnO4+MnO2+OC.二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑18.（2019·绍兴）如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。（1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是________。（选填字母）（2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含________。（3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是________。19.（2019·衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：

（1）收集二氧化碳应选择图中________装置。（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有________的性质。20.（2017·台州）甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。请阅读有关甲烷材料，完成下列各题：（1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。甲烷作燃料是因为它具有________性。（2）一定条件下氢气与溶解在水