部编版八年级上册道德与法治4.2以礼待人课堂练习

部编版八年级上册道德与法治4.2以礼待人课堂练习选择题1.“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。礼貌之所以“值钱”是因为()①文明有礼是交往的起点②文明有礼使社会更加安定有序、文明祥和③文明有礼体现了国家的形象和民族的尊严④做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明

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B.

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C.

①③④

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②③④2.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声得体的“感谢”就能让人感到暖意融融。为此，我们在与人交往时要()①说话和气，不强词杀理，不恶语伤人②只说赞美的话，不要说别人不愿听的话③谈吐文静，不说粗话脏话④以谦逊的看法与人交谈，不不可一世

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②③④3.最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上非常黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬()①是对帮助者的一种回应和敬重②多此一举，对帮助者心存感谢即可③释放了一种友善和感谢的正能量④让我们感受到暖和，启迪我们要常怀感恩之心①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，胜利诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们()①文明有礼关系国家和民族的形象②具有美丽的外表是展示文明有礼的前提③文明有礼能杜绝违法犯罪行为的发生④根据礼仪要求去做，会让我们更加优雅①②B．③④C．①④D．②③5．温特曾说：“落落大方是名贵的品行中最美丽的花朵。”下列做法符合此名言的有()①仪表端庄、着装得体②举止文明、姿态潇洒③手势得当、表情自然④明辨是非、当心翼翼①②③④ B．①②③C．①③④ D．②③④6.《好习惯是孩子一生的财宝》一文指出，父母要教化孩子运用文明礼貌用语，如“您好”“请”“感谢”“对不起”“请宽恕”。同时，父母要留意培育孩子的文明举止，见人要热忱打招呼；别人问话要学会倾听，并有礼貌地回答；保持服装整齐；站有站相，坐有坐相等。这篇文章使我们懂得了（）①做文明有礼的人，要仪表整齐、举止端庄②讲文明、懂礼貌可以提升人的素养，让人一生受益③讲礼貌可以创建出亿万财宝，享用一生④做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列情景中你认为与“文明小区”称号不相符的是()ABCD8.下面漫画给我们的启示是()A.公交车上运用礼貌用语是个人的事情B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系C.人际交往中要做到仪表整齐、举止稳重D.与人交往中要严于律人、宽以待己9.之所以提倡文明礼仪，是因为文明礼仪()①是沟通人与人之间情感的桥梁②是生活中再平常不过的事情，不值得一提③有助于人们友好交往④有利于促进社会和谐

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②③④10．以下行为属于不礼貌的是()A．不当心打断别人的讲话，向对方致歉B．在地铁上看到残疾人主动让座C．看到老师和长辈主动打招呼D．上课的时候身体不舒适，不经过老师的同意趴在桌子上睡觉11.如图漫画《不一样的结局》给我们的启示是（）A．公交车上运用礼貌用语是个人的事情B．文明礼貌有助于建立和谐的人际关系C．人际交往中要做到诚恳守信，拒绝谎言D．通过他人的评价来了解自己，改进不足12.社会礼仪在每个方面都有一些详细要求。我们要培育良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的驾驭不是自然形成的，须要()①在社会生活中不断地学习、视察和思索，日积月累②我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的看法对待传统礼仪习俗③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进④抛弃一切传统礼仪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”对此理解正确的有()①礼可以心想事成②礼可以规范言行③礼可以和谐家庭④礼可以国运亨通①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.现在很多学校都在校门口设立了文明值勤岗。值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。学校的这种做法()①有利于培育学生文明礼貌的待人习惯②有利于加强学生的形体训练，培育良好的站姿③是一种耽搁学生时间、没有必要的行为④是继承中华民族优良传统的详细表现①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.“好言相待，书心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这说明()①虚心尊敬的语言能使人心情开心②高傲粗鲁的言行会导致敌意，恶化关系③对任何人在任何时候我们都要笑脸相迎，好言相待④是否讲文明礼貌在人际交往中会导致不同的结果。①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④非选择题16、材料一：《荀子》说，人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。材料二：春节又要到了！在春节期间，带上一点“薄礼”走亲访友是中国人的习俗之一。我们经常是带着祝愿和喜悦去的，可是有时候做客时的失礼行为会让快乐气氛大打折扣。⑴我们为什么要做到文明有礼？⑵假如你正准备与父母一起去一位师长家中探望，请运用教材中相关学问，谈谈你觉得须要留意些什么，以免失礼使祝愿味道大打折扣。17.文明礼仪靠大家。某班级开展了做一天学校文明礼仪志愿者的活动，在活动中，小新视察到了以下的现象：现象一：预备铃已经响起了，还有同学走出教室，去上厕所。现象二：在走廊楼梯上，同学们看到老师都能热忱友好地说：“老师好！”现象三：升旗仪式时，有个别懒懒散散，和前后的同学窃窃私语。请你运用所学学问，简要分析上述现象。18、据相关报道，在国庆游期间，很多美丽的景点、文物上被个别游客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我爱你”等字眼，在多处景区还发生中国游客在乘车时为抢座位而斗殴，乱扔垃圾、随地便溺等现象更是数不胜数。有一次从西双版纳飞往昆明的航班上，因行李架运用问题，多名乘客与两名外国客人斗殴……中国是“文明古国，礼仪之邦”，可是“中国式”不文明现象不断出现，让人不禁要问：中国人这是怎么了？⑴请你谈谈不文明行为的危害。⑵在日常生活中你准备如何做一名文明有礼的中学生？答案1-5BCCCB6-10BBBCD11-15BADBB16、⑴①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素养、科学文化素养和交际实力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更简单赢得他人的敬重与认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。恳切、谦逊、同等、友善、倾听的看法，能够给对方亲切感、受敬重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们实行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。⑵①讲究礼貌或礼仪。探望长辈要留意语言和行为文明，打招呼运用文明用语，行为落落大方。②留意倾听。对长辈表达的看法和感情，以主动的看法赐予关注、理解和敬重。可以适当运用语言和非语言技巧。③留意表达。运用表达技巧，增进理解。④主动参加沟通，真诚表达自己的关切和想法，不以完成任务心态沟通。17、现象一：说明部分同学没有遵守课堂的礼仪。预备铃响了，我们应当准备好学习用品，静候老师的到来。现象二：说明同学们能够遵守在走廊和楼梯上的礼仪，见到老师主动问好。现象三：说明个别同学不能遵守集会时的礼仪。升旗仪式时，我们应当肃立致敬，神态庄重，保持宁静。18、⑴①不文明行为有