2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质教案1浙科版必修2_第1页
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PAGEPAGE1第一节核酸是遗传物质（1）该部分内容是必修二的第三章节，是整个必修三部分的基础及铺垫部分。学问结构主要包括如下：概述生物遗传的物质基础和DNA作为遗传物质的证据；说明DNA分子的结构及其特点，阐明DNA分子复制过程、特点和意义；概述遗传信息的传递和表达过程，阐明遗传密码及其在遗传信息表达中的作用；说明中心法则及其发展；举例说明表观遗传现象通过肺炎链球菌转化试验和噬菌体侵染细菌的试验分析，尝试找寻证据说明现象，学会运用证据说明现象的科学思维方法相识建立物理模型表征DNA分子结构的重要方法，通过尝试制作DNA双螺旋结构模型，学会构建物理模型的方法通过探究DNA的复制过程，尝试运用证据说明现象，学会运用证据说明原理的科学思维方法在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们休戚相关，每个人都应当善待生命，爱护护生命，维系地球教学重点：噬菌体侵染细菌的试验分析肺炎链球菌转化试验的原理和过程DNA是主要的遗传物质教学难点：资料分析--噬菌体侵染细菌的试验肺炎链球菌转化试验原理和过程分析PPT老师活动学生活动教的活动1通过PPT，通过自然中的遗传现象，提出问题，原委谁是限制遗传的物质？通过科学家的一步步探讨，将遗传物质定位在染色体上学的活动1视察、学习老师活动2染色体的组成物质中，谁又是遗传物质呢？DNA还是蛋白质？学生活动2自己记录，学习老师活动3DNA是遗传物质的探究学的活动3学习教的活动4DNA是遗传物质的干脆证据（1）介绍肺炎链球菌学的活动4记录，学习教的活动5如何证明白DNA是遗传物质的呢？学的活动5分析、回答教的活动6你能否通过该试验的过程，提出一种假设，认为？加热杀死后的S型细菌中，含有一种“转化因子”学的活动6学生一起，学习、记录、分析教的活动7思索:“转化因子”究竟是什么？你如何用试验去证明呢？学的活动7分析，回答教的活动8介绍（1）肺炎链球菌的体内转化试验（2）肺炎链球菌的体外转化试验学的活动8自己分析，解答最终证明白遗传物质是DNA该部分内容是第三章的基础学问的铺垫，须要养成任何结论的产生都是通过大量的试验验证的，在此过程中，肺炎链球菌的转化试验的过程较好理解，但是对于噬菌体

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