2019学习共同体中考一轮复习 学案14、欧姆定律-欧姆定律及应用

2019学习共同体中考一轮复习学案14、欧姆定律——欧姆定律及应用在设计这节幼儿园的科学活动时，我的意图是让孩子们通过观察和操作，理解欧姆定律的基本概念，并能够运用它来解决一些简单的问题。在设计活动时，我采用了问题驱动的方式，让孩子们在解决问题的过程中，自然地接触到欧姆定律，并理解它的含义。本节课的教学目标是让孩子们掌握欧姆定律的基本概念，能够运用欧姆定律来解决一些简单的问题。同时，我也希望通过这个活动，培养孩子们的观察能力、思考能力和解决问题的能力。在教学过程中，我发现欧姆定律的应用是孩子们理解的难点，因此，我将其作为教学的重点。而如何通过简单的实验，让孩子们理解欧姆定律，则是我在教学过程中的难点。为了进行这节课，我准备了一些简单的实验器材，如电流表、电压表、电阻等，以及一些用于记录数据的表格。在活动过程中，我让孩子们观察电流表和电压表，让他们说说它们的作用。然后，我通过一个简单的实验，让孩子们观察到电流、电压和电阻之间的关系，从而引入欧姆定律的概念。接着，我让孩子们通过实验，自己找出符合欧姆定律的规律。我让孩子们运用欧姆定律，解决一些简单的问题。在活动过程中，我发现让孩子们通过实验自己找出欧姆定律的规律，是帮助他们理解欧姆定律的有效方式。而通过解决一些实际问题，让孩子们运用欧姆定律，则能够加深他们对欧姆定律的理解。在课后反思中，我认为这节课的设计是成功的。孩子们在活动中表现出很高的兴趣，他们通过实验，直观地理解了欧姆定律，并能够运用它来解决一些简单的问题。但我也发现，有些孩子在实验中，对于如何正确使用电流表和电压表还不够熟练，这需要在今后的教学中，给予他们更多的指导和练习。对于拓展延伸，我计划让孩子们在家中，找一些简单的材料，自己设计一些欧姆定律的实验，以此来加深他们对欧姆定律的理解。同时，我也计划让孩子们运用欧姆定律，解决一些实际问题，如家庭的电路问题，以此来提高他们的实践能力。重点和难点解析：在设计这节幼儿园的科学活动时，我特别关注了如何让孩子们通过观察和操作，理解欧姆定律的基本概念。我选择了问题驱动的方式，让孩子们在解决问题的过程中，自然地接触到欧姆定律，并理解它的含义。这个设计方式是本节课的重点和难点之一。在教学过程中，我发现欧姆定律的应用是孩子们理解的难点。他们很难理解，为什么电流、电压和电阻之间的关系，会遵循欧姆定律这样的规律。因此，我将其作为教学的重点，希望通过简单的实验，让孩子们观察到电流、电压和电阻之间的关系，从而引入欧姆定律的概念。这个教学难点是我在教学过程中的重点关注。在活动过程中，我让孩子们通过实验，自己找出符合欧姆定律的规律。这个环节是教学的重点，也是难点。孩子们需要通过实验观察，自己发现电流、电压和电阻之间的关系，并能够用欧姆定律来描述这种关系。这个过程中，我给予了他们足够的指导和鼓励，让他们通过实验，直观地理解欧姆定律，并能够运用它来解决一些简单的问题。对于课后反思和拓展延伸，我认为这也是本节课的重点和难点之一。如何让孩子们在课后，能够运用所学的欧姆定律，解决一些实际问题，这是我在教学过程中的一个挑战。因此，我计划让孩子们在家中，找一些简单的材料，自己设计一些欧姆定律的实验，以此来加深他们对欧姆定律的理解。同时，我也计划让孩子们运用欧姆定律，解决一些实际问题，如家庭的电路问题，以此来提高他们的实践能力。总的来说，本节课的重点和难点在于如何让孩子们通过实验，直观地理解欧姆定律，