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文档简介
吉林省吉林市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).队员们通过查找资料,搜集了许多描写长江的诗篇,并精心制作了书签。请将下面的一句唐诗用楷书写到书签正面,做到行款整齐、清秀美观。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。——唐张若虚《春江花月夜》
____________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)《七律·长征》一诗的作者是________,本诗写于________年________月。诗中对举世闻名的________作了________。
(2)诗中________和________是“千山”的代表,________和________是“万水”的代表。2).读句子,结合语境,根据拼音填写词语。
队员们站在山间tiàowànɡ(
),惊喜地看到,在长满táixiǎn(
)的xuányá(
)上,xiōnɡyǒnɡpénɡpài(
)的江水一泻而下,发出震耳欲聋的响声,一阵阵激流páishāndǎohǎi(
)般奔流而去,势不可当。这壮观的jǐnɡxiànɡ(
),是大自然kānɡkǎi(
)地赠予pāndēnɡ(
)者的礼物。3).选字组词。
[鞋勒勤]
皮(
)
勾(
)
(
)劳
[盲育肓]
教(
)
(
)目
病入膏(
)
[哉裁截]
善(
)
(
)止
(
)衣
[曝爆瀑]
(
)发
一(
)十寒
(
)布4).根据课文内容完成练习。
《桥》这一课中老汉和小伙子是什么关系?
___________5).比一比,再组词。
征(
)崖(
)眠(
)执(
)
证(
)涯(
)岷(
)丸(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中书写全部正确的一项是(
)A.洒脱
拘束
状烈
居高临下B.肃静
遮盖
和蔼
断断续续C.甘蔗
瘦削
斑点
排山到海D.单薄
报怨
摇篮
斩钉截铁2).下列句子没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是(
)A.游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”B.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”C.开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。D.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。3).下列词语填在横线上最恰当的一项是(
)
京剧是我国人民
的一种传统艺术,京剧有
四大行当,艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱,念白可谓
,表演更是
,令人回味。A.喜闻乐见
生旦净丑
字正腔圆
活灵活现B.粉墨登场
唱念做打
余音绕梁
惟妙惟肖C.喜闻乐见
唱念做打
余音绕梁
活灵活现D.粉墨登场
生旦净丑
字正腔圆
惟妙惟肖评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).老汉凶得像只豹子。(仿照句子来写一个人)
______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把意思和词语连起来。
(1)客人到了这里就像回到自己的家一样
A喜笑颜开
(2)美好的东西太多了看不过来了
B浩浩荡荡
(3)气魄雄伟声势浩大
C宾至如归
(4)心情愉快,满脸笑容
D美不胜收2).词语连线
【寒食】
指春天的京城。
【春城】
指宫中传赐新火
【御柳】
寒食节,在冬至后的第105天,清明节前1-2天,节日期间不能生火做饭。
【汉宫】
皇城里的柳树。
【传蜡烛】
这里泛指权贵豪门。
【五侯】
这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子重新排序,使其成为一段通顺的句子。________
A.他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。
B.当他听说监狱的图书馆可以借书,高兴极了。
C.在监狱里,列宁被关了十四个月,他利用图书馆整整读了十四个月的书。
D.列宁是善于利用图书馆读书的典范。
E.在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。
F.他常常到监狱图书馆来借书。
G.后来,列宁不幸被捕,但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。2).给下面的句子排序。
从前,有一只兔子,他很想要离家出走。于是,他对妈妈说:“我要跑走了。”
________“如果你变成一个渔夫,”小兔子说,
“我就变成高山上的大石头,让你抓不到我。”
________“如果你跑走了,”妈妈说,“我就要去追你,因为你是我的小宝贝呀。”
________“如果你变成溪里的小鳟鱼,”妈妈说,“我就变成一个渔夫去抓你。”
________“如果你变成高山上的大石头,"妈妈说,“我就变成一个爬山的人,爬到高山上去找你。”
________“如果你来追我,”小兔说,“我就变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.词中描绘的时间是___________。从词中“______________”这句可以看出。
2.从词中“稻花香里说丰年”“路转溪桥忽见”这两处,我们可以感受到作者___________的心情。
3.下列叙述错误的一项是(
)A.“西江月”是这首词的词牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目。B.熟悉的月、蝉、蛙、星、雨、桥等景物巧妙地组合,让我们感受到一种恬静的美。C.词的下片由静而动,由景到事,突然的雨,扰乱了作者夜行乡间的乐趣。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).成长路上,每个人都会遇见不同的风景,遇见春夏秋冬,那里诉说着大自然生生不息的美景;遇见亲情友情,那里流淌着赤诚相伴的温馨;遇见自己,那里安放着单纯、纯净的心灵……请以“与你相遇”为题写一篇文章。
ㅤㅤ提示:①“你”可以是一处风景、一个人、一件事,也可以是一种品质或者对未来世界的想象等,立意自定,诗歌除外。②根据表达需要,围绕中心,抒写真情,详略得当。③书写工整,布局合理,分段表述,详略得当,450字以上。④不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).除了教材中推荐的儿童成长小说,让我们再读读李心田的小说《闪闪的红星》。以下是这本书中的一个片段,请你阅读并回答问题。闪闪的红星(片段)①“冬子的妈牺牲了!”②“啊!”我先是一愣,立即就“哇”的一声哭了起来,向着柳溪的方向跑去。陈钧叔叔忙过来把我抱住:“你哪去呀?”③“我去找妈妈!”④“你不能去!”⑤我要去看我妈,我不愿陈钧叔叔抱住我,他不放我,我就乱踢乱蹬,陈钧叔叔还是把我抱了回去。⑥“妈妈!”我大声哭着。陈钧叔叔把我安放在一块石头上坐下,修竹哥向他说:“陈钧同志,你快把具体情况谈谈。”⑦陈钧叔叔说:“我和冬子妈是在夜间进的柳溪,我俩串了几家,把当前的斗争情况和群众讲了,大家心都很齐,要坚决和胡汉三斗。可是当我们串完了最后一家,准备出庄的时候,一下子碰到胡汉三带着一群国民党白狗子向我们包围来了。我扔出了唯一的一颗手榴弹,和冬子妈向庄外跑,可是敌人死死地追着我俩。正在紧急的时候,冬子妈一下把我推到一条小河沟里,让我顺着河沟前往山边跑,她就伏在河沟旁,从地下摸起石块向敌人打去。我喊她快跑,她却高声地向我说:‘快回去向组织报告,别管我!’说着她一面向敌人扔着石头,一面朝远处走,把敌人引到她那边去,掩护我脱了危险……”听了陈钧叔叔的叙说,站在我周围的赤卫队叔叔们全都显出敬佩的神情。⑧陈钧叔叔接着说:“为了探听冬子妈的消息,我没有立刻回山上来。天亮的时候,我装作一个过路的人,又转到柳溪的庄头上。听乡亲们讲,冬子妈不愧是个共产党员,从她被捕起,无论白狗子怎么威逼利诱,她一直没张过口,什么也没说。胡汉三对她没办法,就把她吊在大树上,下面架起一堆火。庄里的乡亲们高喊着向大树下冲,要救冬子妈。可是胡汉三让保安团白狗子端起了枪,四下里站了岗,老乡们都闯不过去。这时冬子妈见来了很多群众,她张口说话了。她高声说:‘乡亲们,不要害怕,白狗子天下长不了,红军就要回来的!你们不要听胡汉三的话,不要给他们粮,不要当保安团……’后来,树下的大火烧起来……”陈钧叔叔讲不下去了。(作者:李心田,选自《闪闪的红星》,有改动)【材料一】敌人想收买刘胡兰,对她说:“告诉我村子里谁是共产党员,说出一个,给你一百块钱。”刘胡兰大声回答:“我不知道!”敌人又威胁她说:“不说就枪毙你!”刘胡兰愤怒地回答:“不知道!就是不知道!”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到,恼羞成怒,把她打得鲜血直流,刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。(选自义务教育教科书语文二年级上册课文《刘胡兰》)【材料二】1934年9月下旬,以蒋介石为首的国民党反动派部署了一个“铁桶围剿”计划,针对缺乏攻坚能力和装备的红军,以连锁式的碉堡封住红色区域,依靠兵力优势迫使红军以决战方式抵抗,从而步步为营,最后达到一举消灭的目的。(作者:邱思雄,选自“学习强国”平台,有删改)1.以下词语中,不适合形容文中的胡汉三的有(
)A.残忍凶暴B.狡诈多疑C.恃强凌弱D.心狠手辣2.文中第⑧自然段提到“从她被捕起,无论白狗子怎么威逼利诱,她一直没张过口,什么也没说”。这时白狗子想让冬子妈说什么?而冬子妈为什么“一直没张过口”?结合材料一和材料二的内容,谈谈你的理解。
________________________________
3.文中画横线的句子对冬子妈进行了__________描写和__________描写,让人感受到她是个____________________的人。
4.朗读文中画波浪线的句子时,以下哪
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