人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试卷及答案

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试题一、单选题1．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都是灰黑色固体 B．都有良好的导电性C．硬度都很大 D．都由碳原子构成2．木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于A．它们都是固体 B．它们的密度小C．无定形碳 D．它们疏松多孔，表面积大3．下列变化属于化学变化的是A．石墨制成金刚石 B．活性炭吸附毒气C．石墨导电 D．金刚石切割玻璃4．碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质②CO、甲烷（CH4）、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价③CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现④工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出6．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口7．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．分别加入适量澄清石灰水 B．分别滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别观察颜色或闻气味8．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是A．检查气密性B．加入大理石C．产生二氧化碳D．收集二氧化碳9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是A．易溶于水且比空气的密度小 B．难溶于水且比空气的密度大C．易溶于水且比空气的密度大 D．难溶于水且比空气的密度小10．实验室制取CO2的实验中，下列说法正确的是A．可选用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2B．制取CO2前需要检查装置的气密性C．收集CO2既可用排水法又可用向上排空气法D．可用紫色石蕊溶液检验生成的CO211．CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于A．CO2比空气重、CO比空气轻 B．它们的分子构成不同C．它们在水中溶解性不同 D．它们的用途不同12．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳用于灭火，主要因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒13．下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A．通入紫色石蕊试液中 B．通入澄清石灰水溶液中C．闻气味 D．将燃着的木条伸入集气瓶中14．下列关于二氧化碳的用途不正确的是A．固体可作制冷剂 B．用作气体肥料C．可用来冶炼金属 D．生产碳酸饮料15．“碳中和”是指使二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是A．提倡使用太阳能 B．鼓励使用一次性餐具C．二氧化碳合成淀粉 D．多植树造林，净化空气16．下列关于CO2性质的叙述不正确的是A．CO2不易溶于水B．CO2无色无味C．固体CO2俗称“干冰”，易升华D．一般情况下，CO2不支持燃烧，也不能燃烧17．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是A．二氧化碳与石蕊直接作用B．二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定C．二氧化碳能溶于水D．二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红18．下列各组物质中，不属于同种物质的是A．水和冰 B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰 D．氧气和液氧19．下列物质中，具有还原性的气体单质是A．氧气 B．氢气 C．一氧化碳 D．碳20．除去CO2中混有的少量CO，应采用的方法是A．点燃混合气体 B．通过澄清的石灰水C．通过灼热的氧化铜 D．通过灼热的炭粉二、填空题21．根据要求，选择合适物质的序号填空：①氮气

②氧气

③石墨

④金刚石。(1)用作瓜果粮食保护气的是_______。(2)常用作电池电极的是_______。(3)可用于切割玻璃的是_______。22．用所学的化学知识回答下列有关二氧化碳的问题：(1)如图1所示，将一小块干冰（固态CO2）放进一塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。①从物质分类看，干冰属于_______________。②从物质组成看，干冰由___________________元素组成。③从物质变化看，塑料袋鼓起的过程中干冰发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。④从分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是_________。(2)如图2所示实验，请回答：①实验Ⅰ的现象是____，此现象说明二氧化碳的性质是：二氧化碳的密度比空气的____；______。②实验Ⅱ的塑料瓶预先集满二氧化碳气体，向瓶内加入约体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，可观察到塑料瓶变干瘪，其原因是_______。然后打开瓶盖，向瓶中滴入石蕊溶液，溶液呈___色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，这个反应的化学方程式为____________。23．利用下图装置制备二氧化碳并验证其性质。(1)A中发生反应的化学方程式为______。(2)B中下方木条先熄灭的原因是______。(3)C中观察到的现象为试管中液面上升和______。三、实验题24．实验室部分仪器或装置如图1中A、B、C、D、E所示，请回答下列问题：(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的___________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的___________，检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。用该发生装置还可以制取的气体是___________（填一种）。(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是___________。用图2所示装置收集氧气，氧气应从___________（填“a”或“b”）端导入。四、推断题25．，，，是中学化学中常见的四种物质．它们都含有一种相同的元素．其中，和是固体，是单质，和是无色气体．它们的转化关系如图所示，请分析并填空．（1）写出四种物质的化学式．：______：______：______：______（2）反应I的化学方程式是______．五、计算题26．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取20g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸180g，充分反应后，称得反应剩余物为194.28g。（假设其他物质不与盐酸反应）(1)产生二氧化碳气体__________g；(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。参考答案1．D2．D3．A4．A5．D6．B7．C8．D9．B10．B11．B12．C13．C14．C15．B16．A17．D18．C19．B20．C21．(1)①(2)③(3)④22．(1)

氧化物（或化合物、纯净物）

碳、氧两种

物理

二氧化碳分子之间的间隔变大(2)

蜡烛火焰从下到上依次熄灭

大

不能燃烧也不能支持燃烧

二氧化碳溶于水，瓶内气压降低

红

CO2+H2O=H2CO323．(1)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑(2)二氧化碳密度大于空气(3)溶液由紫色变为红色2