第五单元习作介绍一种事物（教学课件）五年级语文上册单元作文能力提升

介绍一种事物五年级语文上册部编版习作语文五年级上册目标导航1.明白习作对象的选择可以是多角度的，习作的内容可以丰富多样，语言可以平实，也可以写得生动活泼。2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。3.能运用生动形象的拟人化语言介绍事物。4.能把自己选择的事物介绍给别人，让别人对自己介绍的事物产生兴趣，并获得相关知识，切实感受说明性文章的作用。5.能对照“抓住事物特点”“恰当使用说明方法”“分段介绍事物的不同方面”等评价要求，发现问题，交流如何修改，并根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。题目：介绍一种事物1.审清题材:你对什么事物最了解或者最喜欢？给大家介绍一下吧！如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在写作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。（状物作文）审题指导写作题材2.审清内容:如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目对你是否有启发?审题指导与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物新奇有趣的动物某个部位选材要求某种事物的使用和制作方法生活中不常见但感兴趣的3.审清重点:运用学过的说明方法有顺序地生动形象地介绍一种事物。审题指导可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：

写清楚事物的主要特点。

试着用上恰当的说明方法。

可以分段介绍事物的各个方面。写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。选材范围写作要求思路指引拟题思路我们可以用哪些方法来为本次习作拟题？拟题思路我的魅力题目：选择下面的题目来写你喜欢的事物，也可以自拟一个有趣的题目。●一块玉的前世今生●可爱的白兔（金鱼、小猫……）●虎中之王——东北虎●饺子（馒头、大饼……）介绍一种事物，首先点明要介绍的事物，然后从不同方面或不同角度介绍其特点，还要用上恰当的说明方法，最后总结全文，表达自己的情感。以介绍家乡的《海豚的自述》为例来说明。写作思路这是一篇说明文写作，我们要确定写作对象。你想写什么呢？选择材料1.按类别进行选择：选择材料与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物2.按所属范围选择：个人物品：文具、玩具、宠物、手机、工艺品、电脑……集体物品：我们的校园、教室里的黑板、我们的校徽、我们的市花、我们的特色美食……国家物品：历史博物馆、天安门、国旗、中国结、民间手艺、旅游风景……自然事物：风雨雷电、山川河流、宇宙星辰、美丽风景、动物植物……选择材料

选一个你最感兴趣的事物来写。

写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物。只有观察得仔细，才能描写得具体。要做到这一点，一方面要调动所有感官，全面地观察事物；另一方面还必须做到观察有序，或是由整体到局部，或是由主要到次要，或由外到里、由远及近，只有观察有序，文章才有层次、有条理。确定材料1.分段介绍事物的不同方面介绍一种事物，要从多方面来介绍，每一方面成为一个独立的段落，使文章内容具体，条理清晰。示例：鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面……鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。解析：第一自然段介绍鲸的呼吸方式，第二自然段介绍鲸的睡觉方式，读起来清晰明了。学习写法制作风向袋可以分为下面几个步骤:第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝……第二，缝制口袋。第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳……第四，拿一根细铁丝……(《风向袋的制作》)解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。学习写法2.用恰当的说明方法进行说明为了让说明对象的特点更加鲜明、具体，可以运用恰当的说明方法。常见的说明方法有列数字、打比方、举例子、作比较、分类别、下定义等。如：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(《鲸》)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上聘，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。(《鲸》)解析：运用列数字、举例子、作比较等说明方法，让鲸的大具体可感。学习写法作比较鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面从皇孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(《鲸》)解析：运用打比方的说明方法说明了鲸呼吸时喷出的水柱的样子，非常形象。学习写法3.描述要有条理、具体、完整。可以运用不同的语言风格介绍事物，但描述的语言力求有条理、具体、完整，如在介绍某一事物的制作过程或活动过程时，可以使用体现次序的词语，而且要注意步骤不能遗漏、不能调换，主要信息介绍完整，等等。如：第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、例针线等材料和工具。第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。学习写法学习写法4.要选取有用的资料将事物的特点介绍清楚。在搜集资料时，要注意资料的来源，尽可能利用正规的出版图书或数字图书馆，以保证资料的准确性；筛选资料时，要注意选用有助于将事物特点介绍清楚的信息。如：学习写法首先来说水分，一般来说，竹子生活在年降水量1000~2000毫米的地区，如果年降水量低于600毫米，竹子就难以自然生长了。水分对于竹笋的孕育、萌发以及拔节都具有重要的作用。在出笋期如果降水不足，新笋的出笋率和成活率会急剧降低。所以，我国竹类植物自然分布的北界在北纬35°，这与降水量有很大关系。与此同时，竹子对温度的要求也很高。如毛竹在土壤温度达到8~10℃的时候开始萌动，到10~15℃的时候开始长出竹笋，高于16℃之后就不再有竹笋冒出头了。所以在关键时刻，少许的冷热不调也可能会大大影响竹林的生长繁殖。怎样用“白描”和“彩绘”介绍事物？结合本单元习作，“白描”是不用什么修辞手法或说明方法的写法，写出来的语言简单、朴素、直接，比如习作例文《鲸》写鲸睡觉的那一段。“彩绘”是运用多种说明方法来介绍事物的写法，比如写鲸的重量和大小，就通过列数字、作比较等方法来让读者明白。在最想详细介绍的部分，不妨结合资料多用“彩绘”。如何结合资料用“彩绘”呢？请看下面这段关于狗的嗅觉的介绍是如何写的：介绍要点相关资料介绍内容①狗的嗅觉细胞数量巨大。②狗可以分辨很细微的气味。A.人的嗅觉细胞只有500万个。B.1.252亿个。C.狗大约可以分辨出两万种不同的气味。D.对于6千克水中是否混有一滴血液，或者50千克水中有没有放进一汤匙盐，甚至是5吨水中是否加入了一汤匙醋酸，狗都可以轻而易举地闻出来。狗的嗅觉细胞数量巨大。人的嗅觉细胞只有500万个，狗的嗅觉细胞却有1.25亿~2亿个，是人的嗅觉细胞数量的几十倍。狗大约可以分辨出两万种不同的气味，而且能够分辨空气中很细微的味道。比如狗能轻而易举地闻出6千克水中有没有加入一滴血液，能闻出50千克水中有没有放进一汤匙盐，甚至能闻出5吨水中是否加入了一汤匙醋酸。可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时用上“彩的方法写一写吧！你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。1.你打算写什么事物？2.这个事物有哪些特点？3.或者你想写什么事物的制作或形成过程？4.在写作中你打算用什么说明手法？5.你打算拟什么样的题目？列题纲列题纲提纲一：详略得当，内容具体列题纲提纲二：围绕一中心，多角度介绍列题纲提纲三：分小点说明，内容有条理列题纲提纲四：重点突出，介绍有序列题纲我的提纲

选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。会练笔，会表达海豚的自述小朋友们，你们好！我是海豚，是你们人类的好朋友。因为我的体形像鱼，所以有许多人说我是鱼类。这可真是大错特错，我可是名副其实的哺乳动物！我是胎生的，靠吃妈妈的奶长大，并且我还用肺呼吸呢！就凭我说的这几点，足以证明我不属于鱼类了吧！我嘛，不是自夸，我最突出的特点是聪明。科学家们发现我的大脑十分发达，按脑重和体重的比例，我的聪明程度仅次于人类。只要我稍加训练，就可以像你们人类一样玩球、跳舞，还能表演其他动物不会的节目呢！我被称为“游泳能手”。我的身上没有毛，这样可以减少游泳时水的阻力。我的身体呈流线型，表面的皮肤柔软、光滑，还有弹性，这使我在海洋里畅游时的速度更快。优点我就不多说了，我有两个小“秘密”，你们肯定不知道。第一个是我的视力极差。我在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的方向。这没办法，谁让我一生下来就是“高度近视”呢！第二个是我的睡眠是独一无二的。我睡觉时，一个大脑处于睡眠状态，另一个大脑却在清醒中，处于截然不同的状态。每隔十几分钟，我两个大脑的状态就会交换一次。所以，人们称我是“不眠动物”。会练笔，会表达对我了解了这么多后，你们是不是已经喜欢上了我，希望在更多的地方看到我呢？但近年来，由于海洋环境被严重污染以及人类的猎杀，我们的数量越来越少，这令我们忧心忡忡。请大家爱护海洋环境，爱护我们吧！没有了我们，这个世界将会失去多少欢乐啊！赏析：小作者以第一人称自述的方式叙述，运用举例子的说明方法，简单介绍了海豚最突出的特点——聪明；重点介绍了海豚的两个小“秘密”，让读者全面地了解了海豚。结尾呼吁人类保护海洋环境，爱护人类的好朋友——海豚，意义深刻。会练笔，会表达习作完成了，读给大家听？借助评改找到自己习作中的不足，并使用作文评改符号进行修改。修改要求：1.没有错别字，语句通顺，表达流畅，详略得当，重点突出。2.文章结构清晰，用词准确生动，意思表达清楚明确。3.文章立意较好，有真情实感，开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。4.文章主旨明确，语言生动有个性，恰当使用修辞手法，抒发手法多样。5.符合本次作文要求：抓住了事物的特点。使用了恰当的说明方法。能从几个方面或步骤介绍。内容丰富，表达准确。会分享，会修改下面是《风信子》评改前的段落，读一读，看看有什么问题。

别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的3或4月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。诊断：开头缺少一句中心句引导，“色彩纷呈”过于笼统，应该列出有哪些颜色。此外“3或4月份……最为艳丽”表述错误。会分享，会修改下面这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。

解析：加入中心句，让中心更明确；列出了颜色，让内容更可信；“3或4月”改成“3到4月”，这样表意更明确。总结：抓住特点，分几方面介绍。步骤明确，写出事物制作或形成过程。要使用说明手法，突显说明文特点。掌握大量材料，挑选最精彩的内容。风信子的花朵可美丽了！别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。看，蓝色、粉红色、白色、鹅黄色、紫色、黄色、绯红色、红色……简直是大自然天然的调色板。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的3到4月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。会分享，会修改

开门见山:以自我介绍的方式点明说明对象拉近与读者的距离。狼的自述嗨!大家好,我叫多多,是一匹狼。说起狼,你是不是会想到《小红帽》中凶狠的大灰狼?或是想起“声名狼藉”“狼子野心”等词语?如果你对我的了解还不深,那今天就来见识一下我的“真面目”吧!我们狼身体修长,成年狼体长一般在1~1.5米。我们的耳朵尖尖的,像两个三角形,别看我们的耳朵小，听觉却十分灵敏。我们的眼睛圆圆的，如同两颗璀璨夺目的宝石。我们的嗅觉也十分灵敏，大约是人类的100倍!最让我们引以为豪的是那条蓬松的大尾巴,它可以帮助我们保持平衡，在奔跑时掌握方向,让我们更快速地捕获猎物。佳作赏析

巧用方法:运用了列数字、打比方、作比较等说明方法，生动具体地写出了狼的外形特征和感官的灵敏度。我生活在一个等级森严的大家庭里,身边的小伙伴大多也是如比,这是因为我们比较喜欢群居生活。每个狼群的成员数量是5~10匹不等,听说也有二三十匹狼的大家庭呢!我们的大家庭纪律严明每位成员都有各自的地位和职责，大家的一举一动都要听从首领的指挥,进食时也是首领先吃