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文档简介

课外古诗词诵读

《潼关》学习目标

1.了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景；

2.诵读古诗，理解诗意；

3.感知少年谭嗣同冲破束缚，强我中华的壮志豪情；

4.背诵诗歌。作者介绍谭嗣同（十多65—十多98），字复生，号壮飞，湖南浏阳人。清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。中日甲午战争后，愤中国积弱不振，在浏阳倡立学社。遍历北京、上海、南京，吸收新学知识。十多97年9月政变发生，被捕入狱，与林旭、杨锐、刘光第、杨深秀、康广仁等同时遇害，史称“戊戌变法六君子”。十多岁的谭嗣同面临的祖国是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家。谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族为国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网、勇往直前、改造国家命运的心情相似，移情于物，写下了这首诗。写作背景潼关：在今陕西潼关北，关城临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南三省要冲，历来为军事重地。链接资料整体感知潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。整体感知潼关谭嗣同终古/高云/簇/此城，

秋风/吹散/马蹄/声。

河流/大野/犹嫌/束，

山入/潼关/解/不平。久远簇拥拘束指秦岭山脉进入潼关（以西）整体感知这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道，傍山临河，乘兴前进，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。啊，云涛，云涛，四面八方尽是滚滚云涛，大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云；团团簇拥着，一直不曾解围吧？

深入探究

前两句：（描写）

高云拥城，寂寥辽远

后两句：（抒情）

不畏险阻，勇往直前潼关绘景抒情深入探究诗的前两句突出了环境的什么特点？高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，显示出孤城的寂寥与辽远。深入探究诗的前两句如何体现孤城的特点？（赏析前两联）视听结合。视觉：高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往，听觉：清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，显示出孤城的寂寥与辽远。深入探究描绘“河流大野犹嫌束”的画面描绘了一幅黄河在平坦广阔的原野上奔流仍然嫌弃拘束的雄壮画面。深入探究诗歌后两句用了什么手法？有什么作业？运用了对偶、拟人的手法，赋予河流高山以人的形态，生动形象写出了河流的奔腾壮阔，表现山脉的巍峨险峻，表达了诗人渴望冲破罗网，勇往直前、追求个性解放的

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