植物体的结构层次课件人教版生物七年级上册

第三节植物体的结构层次核心素养生命观念：理解植物体是由细胞、组织、器官构成的有机整体，认识植物体结构层次的多样性。科学思维：通过观察、比较、归纳等方法，分析植物体各结构层次之间的关系和特征。科学探究：能够参与实验活动，观察植物体的结构特征，培养科学探究能力。社会责任：增强保护植物资源、维护生态平衡的意识。分裂分化受精卵组织（四种）上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官（很多种）系统（八大系统）动物体运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖八大系统动物体的结构层次（从微观到宏观）

植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。一、绿色开花植物的六大器官花茎果实叶根种子植物体绿色开花植物的六大器官营养器官生殖器官根茎叶花果实种子输送水分和无机盐等物质进行光合作用制造有机物繁殖后代吸收水分和无机盐形态结构根、茎、叶生理功能根：吸收水份和无机盐茎：运输水份、无机盐和有机物叶：进行光合作用，制

造有机物形态结构花、果实、种子生理功能繁殖植物新个体胡萝卜甘蔗黄花菜西瓜绿豆白菜下列食用部分主要是植物的什么器官？根叶茎花种子果实思考：是不是所有的植物都有六大器官？不是海带没有根、茎、叶的分化蕨类植物不会开花结果，产生种子

只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官植物体的器官是由什么构成的呢？是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？请同学们阅读教材P64～65,把老师所给的橘子（果实）进行解剖、观察、识别，小组合作探讨：橘子（果实）是由哪些组织构成的？橘子皮具有保护作用，属于保护组织；橘子肉酸甜可口，含有大量的营养物质，属于营养组织；白色的丝状物具有输导作用，属于输导组织。分生组织保护组织输导组织营养组织机械组织二、植物的几种主要组织分生组织：在成熟的植物体内，保留着一部分不分化的细胞，终生保持分裂能力的细胞群。细胞特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。（一）分生组织3.分布：根的尖端，芽尖，茎的顶端4.功能：不断分裂产生新细胞（二）保护组织1.分布：根，茎，叶表面的表皮细胞。2.功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。（2）功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。（1）分布：根、茎、叶等处含有导管和筛管。（三）输导组织（四）营养组织1.分布：根，茎，花，果实，种子中。3.功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。2.特点：细胞壁大，液泡大，细胞排列不规则。（五）机械组织1.分布：主要位于茎、叶片、叶柄、花柄、果皮、种皮等处。3.功能：支撑和保护作用。2.特点：细胞壁增厚。植物体的结构层次植物体的六大器官植物体的结构层次：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织细胞→组织→器官→个体本课小结1、下列各项中不属于器官的是（

）A.桃花和核桃B.白菜叶和绿豆C.苹果的果肉和大豆瓣D.树根和树叶学以致用C2、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花绿叶总是连在一起的，它们分别属于（