电子技术实训完全手册

《模拟电子技术》实训指导书

学生姓名：_________________

所在系，___________________

年级:______________________

专业：______________________

指导教师:

实训管理制度

一、作息时间：

上午：

下午：

二、实训地点：

三、实训前日勺设备、场地、仪器、器件材料等准备。

四、安全教育：安全操作规程、设备与人身安全。

五、实训纪律规定：实训操作规程、车间内的平常规范规定等。

六、出勤规定：每日考勤、请假制度等。

七、学生规定：值日制度，设备维护保管制度等。

八、实训汇报与作业规定

《模拟电子技术实训》指导书

一.实训课的任务与作用

本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上，为深入强

化对理论知识的理解所开设日勺一项基本训练科目.

通过实训，加强学生对所学理论知识日勺理解；强化学生日勺技能练习，使之可以

掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养

学会基本H勺电路设计及构成措施；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及

认知素质等方面，该项实训是不可缺乏的重要环节。

二.实训教学目的及基本规定

件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等，往往忙无所措,提议按2（）个学生/教师构

成实训班，学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。

2.实训设备、场地日勺规定

（1）按（〉0.8肝/生）日勺操作工位面积设置操作台.

（2）每个工位配置交直流电源及常用日勺电子测量仪器，对于专用的珍贵电子测试

设备可按班级配置。

（3）教室的电源动力供电应满足单项实训项目最大功率装机容量附设线路及配电

装置，（一般应不小于50KW）o

（4）用电安全保护设备齐全。

（5）配置教师演示操作台及黑板（或其他多媒体教学设备）o

（6）微机（安装制版软件）若干台.

四.实训内容、课时、教学目的规定

序号课题名称课时目的规定

1常用电子器件日勺认识及焊61.理解单元电路的原理.掌握操作环节.

接练习能对的安装简朴的单元电路.

2常用仪表的使用方法及认42.熟悉集成元件的引脚功能.并能对日勺安

识、基本单元电路装.

3放大及调制电路103.掌握测试仪表仪器的使用及调整.

4热释电人体红外线检测电104.会根据测试成果分析故障产生原因.

路装调5.能通过测试成果,初步判断故障部位.

5混合集成电路555（时基集106,熟悉各单元电路测试点时正常参数.

成）及应用7.会运用原理电路图纸.判断详细器件故

6电子电路软件仿真（EWB）10障.

7互补对称OTL电路装调128.能纯熟读图.能根据PCB版图查找器件

8数显式温度计时装调18并画出原理图.

9运算放大器的非线性应用109.重视仪器及人身安全,不出现扩大设备

故障的现象.

考核6

总计96

五.《电子技术实训》实践教学课题指导及教学规定

课题一.常用电子器件的认识及焊接练习

1.实训目的

<1）熟悉常用电子元器的构造原理.

（2）掌握常用电子器件的测试措施.

（3）掌握不一样元器件的测量及焊接措施.

2.实训器材

（1）常用电子元气件如三极管、二极管、电隹、电容.

（2）特殊元气件.如光敏管.晶体、驻极体、集成电路IC等.

（3）通用示波器一台

（4）万用表一块.

（5）电烙铁一把.（20W-30W）

3.实训内容与环节

（1）检查测试元器件并填于下表.

表1-1元器件表

名称型号或参数极性测试序号阐明

三极管

二极管

型号或参数极性测试序号

电解电容

其他器件

（2）检查器件好坏并填于下表

表1-2器件【的好坏鉴别

测量器件名称引脚电压（电阻）（在正反向电阻或电压（极测试成果

路值测量值）间参数）

三极管CECE

BEBE

CBCB

二极管A

K

电容

<0.1P

>100^

（3）表1-3.特殊器件的鉴别

名称功能回明测试措施原理阐明测试环节

驻极体

单结管

晶体

可控硅

光敏二极管

（4）表1-4.电阻欧I认读及测量

电阻大小范围色环示值误差示植使用仪表档位测量值

阐明:以上表格及元气件可根据实训状况选用不一样日勺形式及种类.

（5）焊接基本练习.

1）基本规定

A.建立基本单元电路.会根据原理图对口勺安装焊接.

B,元件焊点平滑光亮.均匀、无毛刺、直径在2MM（根据状况）以内.

C.焊接手法迅速、无虚焊假焊脱焊堆焊等现象.

D.无焊接时烧坏元件的现象.

E.元气件的拆焊.迅速会进行集成电路日勺拆焊操作.

F.器件弯脚插接、布局符合规定.

2）拆装基本练习评分表.

不合格焊点数焊接时损坏元焊接单元电路严重焊接不良特殊器件的焊

目件数所用时间（焊接短路等）接（如.须抗静

电的操作）

课题（二）常用仪表的使用方法及测量

1.实训目日勺

1）掌握常用电子仪表的使用及维护常识

2）会运用示波器及万用表进行电路日勺测试.

3）理解示波器及万用表的构造并会进行简朴的检修.

4）会根据测试成果对安装电路进行故障分析.

2.实训器材

（1）单元电路板（已装调完好H勺功能电路板）1台.

（2）示波器一台.

（3）信号发生器1台.

（4）万用表1块.

（5）常用电子安装工具1套

3.实训措施与环节

（1）查找电路板中日勺特性点，将它们曰勺标注及测试波形记录并填与下表2・1

表2-1示波器测试练习

单元电路板特性测试点输入输出幅度（V）或频率（HZ）网络阻抗

名称（TP）波形增益或相位变化特性

A

B

C

D

E

阐明:1.实训中可选用不一样的单元电路选择不一样日勺测试点.

（2.）示波器的使用练习

规定.

­会进行示波器测试前的调整及校准.

•熟悉示波器面板按钮日勺功能

•能迅速精确的调试出稳定同步口勺波形

表2・3示波器的使用及校准练习

给定信号测试参数（幅测试参数（频测试参数（相测试成果阐明

度）率）位）

自校准脉冲

正弦波信号

锯齿波信号

表2-4.电压日勺测量练习(万用表测试电压)

万用表型号一......使用档位一......

单元电路板名特性测试点给定电位原则测量值相对误差国

称值

A

B

C

注意事项：

1.初步测量时可选择简朴电路.

2.分别在静态及动态状况下测试.

3.将测试成果与示波令的测量成果进行对比,并给出阐明.

(3)测量IC的各脚直流电压并填于表2-5中

表2-5IC引脚电压

集成ICBU名称：

引脚引脚功能静态电压值动态电压值

注意事项:

1严禁表笔短路集成块引脚.

2.严禁带电测量电压.

3.严格按照器件日勺测量禁忌操作（如.有的器件或器件日勺部分引脚是不容许测量日勺.）

4.课题评分表

所用仪器不精确数据数不精确数据数波形错误其他（阻抗、频率

（电压）（电阻）及Vp-p）

万用表

示波器

信号发生器

其他仪表

得分

课题（三）放大及调制单元功能电路•一无线调频话筒的装调

1.实训目的

（1）掌握基本共发射极放大器的I基本原理及应用.

（2）掌握电容三点式振荡器的构成原理应用.

（3）安装调试无线调频传声器.

（4）能根据原理分析调整电路日勺故障

2.实训器材

（1）按表3-1中参数选择元器件

（2）示波器一台

（3）扫频仪一台

（4）万用表一款

（5）常用电子工具一套

3.试验措施与环节

（1）安装前检查给定日勺下列元件好坏，填写下表

表3-1所用元器件参数选择表

序号名称参数数量检测成果阐明

1电阻R1470Q1

2电阻R23KQ1

3电阻R34.7KQ1

4电阻R4240Q1

5电阻R524KQ1

6电容C11

7电容C2100P1

8电容C330P1

9电容C315P1

10电容C47.5P1

11电容C530P1

12电容C6100P

12三极管Q190141

13三机管Q290181

14电感L17T中0.62银锌铁氧体磁芯绕制Q

15电感L27T①0.62空心电感

16驻极体插头可采用驻极体电容话筒

17天线软拖线0.5M

18电源L5V-3V

19

20

21

22

23

（2）电路原理图读图及安装

规定：

读懂电路原理

对的安装电路

元气件布局合理

焊接可靠无错焊假焊脱焊等.

（3）测试及调整

会根据电路原理对的分析故障原因

会使用仪器测试电路口勺特性参数及波形

记录测试过程参数并整顿成实训汇报

（4）实训汇报规定

•对日勺填写测试过程及参数、波形

•详细记录测试中的不正常数据并加以分析

・按实训汇报的规定格式填写实训环节、原理、电路原理图及电路印版图（可另附

PCB版图）

（5）评分原则

参照下列几项

・读图纯熟程度

•安装一次成功率及在规定期间内返工次数.

•印板图设计与否合理

•焊接质量

•能否对的测试使用仪表

•测试参数及波形观测与否对欧I.

•安装焊接过程中无损坏元件现象

•检测元件无借误

序号记分项目配分得分阐明

1读图

2安装一次成功率

3元气件检测

4焊接质量

5元件布局

6测试数据

7测试仪表使用

总得分

课题四.运算放大器的线性应用

（-）实训目的

1.深入熟悉运算放大器的应用.

2.练习运用运放构成放大及比较器日勺措施

3.通过装调练习掌握电子电路口勺测试及维修技巧

4.熟悉基本的电路设计措施.

（二）实训器材

1.常用焊接工具一套

2.示波器一台

3.万用表一块

4.稳压电源一台

5.配套器件（如表给定）

（三）实训环节及措施

1.按照给定的电路原理图查找检测元件并填写下表

序号名称代号参数检测成果阐明

1电阻R147K。

2电阻R218KQ

3电阻R318KQ

4电阻R42MQ

5电阻R547KQ

6电阻R647KQ

7电阻R747KQ

8电阻R82MQ

9电阻R947KQ

10电阻R1047K。

11电阻R1122KQ

12电阻R1247KQ

13电阻R132000

14电阻R14200Q

15电容C10.0m

16电容C210M

17电容C31000P

18电容C410M

19电容C5o.om

20电容C6ion

21电容C710M

22电容C8o.om

23电容C9ion

24二极管D1IN4148

25二极管D2IN4148

26LEDLED1红

27发光二极LED2绿

28四运放LM324

29传感器SD02

附图2.热释电人体红外线检测电路

（2）规定

•安装前必须严格检查元件参数及好坏

•按规定填写元件明细表中的阐明.

（3）电路原理图读图及安装

规定：

・读懂电路原理

•对日勺安装电路

・元气件布局合理

•焊接可靠，无错焊、假焊、脱焊等.

（4）测试及调整

・会根据电路原理对的分析故障原因

・会使用仪器测试电路的特性参数及波形

・记录测试过程参数并整顿成实训汇报

（5）实训汇报规定

对日勺填写测试过程及参数、波形

・详细记录测试中的不正常数据并加以分析

・按实训汇报的规定格式填写实训环节、原理、电路原理图及电路印版图（可另附

PCB版图）

（6）评分原则

参照下列几项

・读图纯熟程度

•安装一次成功率及在规定期间内返工次数.

・印板图设计与否合理

・焊接质量

•能否对日勺使用仪表测试

•测试参数及波形观测与否对日勺.

・安装焊接过程中无损坏元件现象

・元件检测无错误

序号记分项B配分得分阐明

1读图

2安装一次成功率

3元气件检测

4焊接质量

5元件布局

6测试数据

7测试仪表使用

8操作过程无安全事故

总得分

课题（五）555时基混和集成电路时应用

一.实训目的

1.掌握运用555时基集成电路构成定期器、触发器的原理.

2.练习集成电路日勺测试及安装与电路板设计.

3.加深对电路设计技巧及电子电路原理的理解.

4.增强学生口勺爱好制作及动手能力的培养.

二.实训器材

（1）按表4-1中参数选择元器件

（2）示波器一台

（3）扫频仪一台

（4）万用表一款

（5）常用电子工具一套

三.实训环节及措施

1.按图5-1给定日勺参数检测下列元气件并将检测成果填写下表

表5-1器件检测表

序号名称参数数量检测成果阐明

1电阻R10K

2电阻R21K

3电位器RP2.2M

4电容C10.68u400V

5电容C2220U25V

6电容C3470口25V

7电容C40.01U25V

10可控硅CSR100-6

11NE555555

12稳压管DW.6V

13红发光管LED

14二极管2N4OO1

15二极管D22CK

16插座1

17插头2

0

R0Q

>

D

OT3

2

Z

阴C眼

TH

图5-1可控电热毯循环加热器电原理图

2.规定

•安装前必须严格检查元件参数及好坏

按规定填写元件明细表中的阐明.

3.电路原理图读图及安装

规定：

读懂电路原理

对日勺安装电路

元气件布局合理

焊接可靠，无错焊、假焊、脱焊等.

4.测试及调整

会根据电路原理对的分析故障原因

会使用仪器测试电路的特性参数及波形

记录测试过程参数并整顿成实训汇报

5.实训汇报规定

对日勺填写测试过程及参数、波形

详细记录测试中的不正常数据并加以分析

按实训汇报口勺规定格式填写实训环节、原理、电路原理图及电路印版图（可另附

PCB版图）

6.评分原则

参照下列几项

・读图纯熟程度

•安装一次成功率及在规定期间内返工次数.

•印板图设计与否合理

•焊接质量

・能否对口勺使用仪表测试

•测试参数及波形观测与否对H勺.

•安装焊接过程中无损坏元件现象

・元件检测无错误

序号记分项目配分得分阐明

1读图

2安装一次成功率

3元气件检测

4焊接质量

5元件布局

6测试数据

7测试仪表使用

8操作过程无安全事故

总得分

课题六.EWB电路软件仿真

（一）实训目口勺

（1）熟悉EWB软件的功能及特色

（2）掌握运用EWB操作平台进行电路设计及仿真操作日勺措施

（3）熟悉并会运用其中的虚拟仪器进行电路的仿真.

（4）掌握EWB5的重要菜单命令.

（二）实训器材

1.多媒体电脑一台.

2.EWB（ElectrobenchWorkbench）软件

3.WIN98或WindowNT3.5操作系统

4.8M以上的硬盘空间.16MB以上内存

5.学生自备外存.

（三）实训环节及规定.

1.基本操作环节：

（1）建立EWB5的WEWB32.EXE快捷键，使用属性按钮修改快捷方式的目的程序.

（2）双击桌面EWB图标打开EWB日勺工作界面

（3）熟悉面板上各控制按钮的作用.

（4）运用电子工作平台建立试验电路

（5）选择测试用虚抵仪器（如示波器、信号发生器、逻辑电路分析仪等）

（6）进行仿真调试.

2.操作规定：

（1）规定能纯熟掌握仿真仪器内调整及仿真成果.分析.

（2）会使用示波器、函数信号发生器及逻辑测试仪的使用方法.

（3）纯熟掌握电子电路原理图的绘制及常用命令.

（4）可根据学生爱好专长自行设计功能电路

（5）电路仿真练E不低于2个,记录仿真成果并将电路原理图打印或手绘，整顿成实

训汇报.

（6）上机前写出预习汇报.并进行电路图及参数的预设计,将设计图纸及参数填写于预

习汇报中.无电路原理图者严禁上机操作.

（四）.实训汇报规定

对的填写测试过程及参数、波形

详细记录测试中的大正常数据并加以分析

按实训汇报的规定格式填写实训环节、原理、电路原理图.

（五）.评分原则

参照下列几项

读图纯熟程度（针对用于仿真日勺预设计的原理图）

在规定期间内绘制完原理图并完毕仿真项目.

电路设计与否合理，原理与否有误.元件选择与否有误

•仿真仪器使用与否对的

・仿真参数选择与否合适.

•参数及波形观测记袤与否对的.

•能否对的选用仿真仪器.

・通过仿真发现问题并纯熟日勺按规定更新原理图或调整电路参数

序号记分项目配分得分阐明

1电路图预设计

2建立仿真电路图

3仿真仪器选择

4规定的输出参数及仿真成果记录

5一次完毕用时

8其他

总得分

（六）.参照仿真电路类型

（1）基本放大电路.（单级共发射极放大器）.

（2）基本放大电路.（单级共基极放大器）.

（3）触摸延时开关

（4）555循环定期电路

（5）互补对称OTL功放电路

（6）简朴的脉宽控制电路.

（7）晶体管开关电路.

（8）其他爱好电路（限制元件数30以内）

实训课题七.互补对称OTL功放电路装调

一.实训目的：

1.掌握运用分离元件构成OTL功放电路的原理.

2.练习电路原理图读图技能.

3.练习较复杂电路的I装调操作措施.

4.练习运用电子CAD设计制作原理图及PCB版图内措施.

二.实训器材

1.表4-1中参数选择元器件

2.示波器一台

3.扫频仪一台

4.万用表一款

5.常用电子工具一套.

6.微机一台（安装Protell99se电路制作软件及其他仿真测试软件）

四.实训环节及措施.

1.按照表7-1给定的器件列表，检测所有器件并将测试成果填与表中

表7・1.OTL功放电路器件列表

序号名称参数数量检测成果

1电阻R17330K

2电阻R1833K

3电阻R193.3K

4电阻R23100

5电阻R20280

6电阻R211K

7电位器RP22100K

8电阻R23100

9电阻R2410K

10电阻R25100

11电阻R263.9K

12电阻R27100

13电阻R2822

14电位器RP29200

15电阻R30100

16电阻R310.5

17电阻R320.5

18电容C1010U

19电容C9100

20电容CU100u

21电容C1210u

22电容C13100u

23电容C14100

24电容C15200u

25电容C16100u

26二极管IN4OO7

27二极管IN4OO7

28二极管1N4OO7

29三极管Q89014

3()三极管Q93DG80

31三极管Q103AG81

32二极管QU3DD15

33三极管Q123DD15

34电源40V

注.1.R19与R20之间串联一33K日勺电阻R33.

2.三极管Q7可选小功率管9013等.

2.用电子CAD绘制下列电路原理图并生成PCB印刷电路版图.

3.电路原理图读图及安装

规定:

读懂电路原理.

•对的安装电路.

・PCB图上的元气件布局合理.

・焊接可靠无错焊假焊脱焊等.

4.测试及调整

・会根据电路原理对日勺分析故障原因

・会使用仪器测试电路的特性参数及波形

・记录测试过程参数并整顿成实训汇报

5.实训汇报规定

•对日勺填写测试过程及参数、波形

•详细记录测试中的不正常数据并加以分析

・按实训汇报欧I规定格式填写实训环节、原理、电路原理图及电路印版

图（可另附PCB版图）

6.评分原则

参照下列几项

・读图纯熟程度

安装一次成功率及在规定期间内返工次数.

•印板图设计与否合理

・焊接质量

•能否对日勺测试使用仪表

・测试参数及波形观测与否对H勺.

•安装焊接过程中无损坏元件现象

・检测元件无错误

序号记分项目配分得分阐明

1读图

2安装一次成功率

3元器件检测

4焊接质量

5元件布局

6测试数据

7测试仪表使用

8其他

总分

课题（八）数显式温度计时装调

1.实训目的

（1）深入加强对A/D转换器转换原理日勺理解.

（2）熟悉双积分式A/D转换器日勺使用方法..

（3）加强对译码驱动电路及数字显示屏件的认识及应用.

（4）练习安装调试技能.

（5）熟悉非电量的测试技术及传感器的应用与调试措施.

2.实训器材.

（6）按8-1给定器件选择检查元件.

（2）示波器一台.

（3）扫频仪一台

（4）万用表一款

（5）常用电子工具一套

3.实训环节及规定

（1）检测下列表格所给元件并填写检测成果

表8-1.数显温度计元件表

序号名称参数数量检测成果

1

2

3

4

5

序号名称参数数量检测成果

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

（2）数显温度计电路原理图

千

-(—

4TOK

百

PIr

b

Hn

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L4Q

t

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E—1T

b

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:

（3）.电路原理图读图及安装

规定：

・读懂电路原理.

•对日勺安装电路.

・PCB图上的元气件布局合理.

・焊接可靠无错焊假焊脱焊等.

（4）测试及调整

・会根据电路原理对的分析故障原因

会使用仪器测试电路口勺特性参数及波形

・记录测试过程参数并整顿成实训汇报

（5）实训汇报规定

•对的填写测试过程及参数、波形

•详细记录测试中的不正常数据并加以分析

・按实训汇报日勺规定格式填写实训环节、原理、电路原理图及电路印版图（可

另附PCB版图）

（6）.评分原则

参照下列几项

・读图纯熟程度

•安装一次成功率及在规定期间内返工次数.

•印板图设计与否合理

•焊接质量

•能否对的测试使用仪表

•测试参数及波形观测与否对的.

•安装焊接过程中无损坏元件现象

检测元件无错误

序号记分项目配分得分阐明

1读图

2安装一次成功率

3元器件检测

4焊接质量

5元件布局

6测试数据

7测试仪表使用

8其他

总分

实训课题九.运算放大器的非线性应用

1.实训目的

（1）深入熟悉运放在脉冲整形、比较放大、脉宽控制等非线性应用场所的作用.

（2）加强学生对■集成运算放大器理论部分日勺理解.培养