统编版语文二年级上册8《古诗二首 登鹳雀楼》（课件）

登鹳雀楼[唐]王之涣

鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。背景资料作者简介

王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进。自由朗读两首古诗，注意读准字音，读通诗句。同桌互读，纠正读音。初读古诗一读：读准字音，读通句子。二读：注意诗歌停顿，读出节奏。三读：注意韵脚，读出韵律。依yī尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ读诗句王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼字词积累dēng登生字拼音结构字义组词上下结构(人)由低处到高处(多指步行)。登山登陆登高→

癶+豆字词积累guàn鹳左右结构像白鹤，嘴长直，顶不红。白鹳鹳雀拼音生字结构字义组词字词积累拼音生字结构字义组词què雀上下结构体形较小的鸟类。麻雀山雀孔雀→小+隹(“隹”指短尾的鸟。)字词积累拼音生字结构字义组词

yī依左右结构靠着。依靠依照→亻+衣

(人要依靠衣服遮羞取暖)重点字词白日黄河鹳雀楼诗欲依尽黄层左右结构左窄右宽上下结构上宽下窄学写字“亻”两笔在横中线上侧相接；“衣”的横不宜过长，长撇从横画中部起笔，撇至“亻”侧，竖提的竖段在竖中线左侧，末笔捺要舒展。会

写

字“尺”罩住下方两点，上半部略扁些，撇捺要舒展；下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线；下部的撇点上合下开，底部持平。“尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。12译文站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。

想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层楼。注释鹳（guàn）雀（què）楼：旧址在山西永济市，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

白日：太阳。

依：依傍。

尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

穷：尽，使达到极点。

千里目：眼界宽阔。

更：再。译文及注释

五言绝句字词积累白日依山尽，黄河入海流。诗歌赏析

太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。小组交流，理解诗意，说说看到了什么景象。白日依山尽，黄河入海流。挨着，靠着完指的是傍晚时分落山的太阳。“入海流”就是“流入海”白日依山尽，黄河入海流。太阳依着群山渐渐西沉，慢慢看不见了，滔滔黄河水向着大海奔流而去。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。本段是小学语文课文登鹳雀楼里面一段,结合上下文按照教师讲课的方式对本段进行讲解。分段不超过5段，有一段专门对重点词语进行解释。想要“千里目”就是“目千里”。用夸张的手法来形容看得远。诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登上一层楼。读第2句，学习诗词含义。欲穷千里目，更上一层楼。..穷尽诗歌讲解欲穷千里目，想要看到更上一层楼。就要再登上一层楼全部想要看到千里之外的全部景色添加变通顺调整顺序——“千里目”就是“目千里”。欲穷千里目，更上一层楼。为了按照教师讲课的方式讲解这段文字，并确保内容适合小学语文教学，我们将把讲解分为五段，其中一段专门用于解释重点词语。以下是具体讲解：欲穷千里目，更上一层楼。这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，不仅是对自然景观的描绘，更是蕴含深刻哲理的名句。通过这两句诗，作者表达了只有站得更高，才能看得更远的道理，鼓励人们不断追求更高的境界和视野。“欲穷千里目”描述了诗人希望看到更广阔的景象的愿望；而“更上一层楼”则给出了实现这一愿望的方法——登上更高的楼层。这种表达不仅体现了诗人对美好景致的向往，也传达了一个重要的生活哲理：要获得更广泛的视野和更深刻的理解，就需要付出更多的努力，不断提升自己。-**欲**：表示想要、希望，这里指诗人的愿望。-**千里目**：形容极远的视线，能够看到千里之外的景色。-**更上一层楼**：字面意思是指再登上一层楼，象征着进一步提升自己的高度或境界。-**千里**：夸张地形容极远的距离，强调视野的广阔。这两句诗通过对自然景观的细腻描写，展示了王之涣诗歌独特的艺术魅力。他巧妙地将视觉感受与哲理思考相结合，使诗歌不仅具有美感，还富有启发性。同时，诗句中也蕴含了诗人积极向上的人生态度和对美好生活的追求，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到诗人的情感共鸣和精神鼓舞。这段文字作为课文《登鹳雀楼》的一部分，不仅展示了诗人王之涣对自然景观的深刻感受和赞美，也传递了他对人生哲理的思考。通过学习这段文字，学生们可以更好地理解古代诗歌的艺术特色，培养他们对自然美的鉴赏能力和审美情趣。同时，这也激发了学生对祖国大好河山的热爱，增强了对传统文化的理解和认同。更重要的是，这两句诗鼓励我们在生活中不断追求进步，勇敢攀登更高的目标，以获得更广阔的视野和更丰富的人生体验。这段文字不仅生动地表达了诗人站在鹳雀楼上所见的具体景象，还通过细腻的描写和哲理的阐述，使故事更加引人入胜，同时也传递了关于自然美、诗歌艺术和人生哲理的积极价值观。赏析诗的前两句“白日依山尽，黄河入海流”，写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而我们在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密;同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。课文结构登鹳雀楼登楼所见黄河入海（想象）太阳落山（实景）登楼所思更上一层楼（包含哲理）欲穷千里目（博大胸怀）融情于景寓理于事归纳总结这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正。（1）白日衣山尽。（）（2）黄河入海留。（）（3）欲究千里目，（）（4）更上一曾楼。（）依流穷层把下面的音序和相应的字母用线连起来。