湖北省宜昌市远安县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题

湖北省宜昌市远安县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题学校_________

班级__________

姓名__________

学号__________一、字词书写1.根据拼音写出汉字或给汉字注音。一次语文学习就是一场旅行。我们斟酌苏州园林的光和影，感叹设计者和匠师们的自出心cái______；我们凝望朱自清父亲蹒_____跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪；我们注视列夫?托尔斯泰xī_______利的目光，竟然感到诚惶诚恐。我们欣赏《清明上河图》上摩肩接踵___、络绎不绝的人群，深感北宋历史文化的繁华。语文让我们的心灵繁花似锦。2.请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

A．风声鹤_______

意思：_________

B．鸢飞________天

意思：________3.请给“莫”加上合适的部首组成一个汉字，填入横线上。

A．____然回首B.羡____不已C.朝三____四D.落下帷____二、填空题4.请根据文意，将“既”“即”两个汉字填写在恰当的横线上。人来到食字旁站立着，就是就餐的“就”，其甲骨文写法是。如果此人坐下，就该是（A）_______字，其甲骨文写法是。人如果背向食字打呵欠，或不打呵欠，而是掉头向着背后打嗝，都足以表明他已经吃完这顿饭了，这就是（B）______字，其甲骨文是。（节选自《白鱼解字》）三、字词书写5.如图这枚印章的印文出自儒家典籍《孟子》一书，请在横线上用楷书写出印文中的四个字。

印文：

四、句子默写6.积累链接。

（1）《渡荆门送别》一诗中描写江上静态美景的句子是：_______，______。

（2）郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：_____，_____。

（3）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_______？_______。

（4）请默写出王绩《野望》一诗中描写人们带着收获返归家园的诗句。_________五、对比阅读7.（甲）陶侃，字士行，本鄱阳人也。终日敛膝危坐阃①外多事千绪万端未有遗漏。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农作，家给人足。（乙）陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲③，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉④诸茬以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（选自《世说新语》）

【注释】①阃（kǔn）外：统兵在外。②室如悬磬（qìng）：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬，挂。磬，乐器，中空。③下为二髲（bì）：剪下来做成两条假发。髲，假发。④锉（cuò）：同“挫”，割。

(1)请写出下列句子中加点词的意思。

①尝出游_________

②执而鞭之________

③且百里许______

④逵及洛______

(2)请用3个“/”为文中画波浪线的句子断句。

终日敛膝危坐阃外多事千绪万端未有遗漏。

(3)翻译文中画横线的句子。

(4)如表格中的文字出自《古代汉语词典》。选文中“同郡范逵素知名”中的“素”与“春冬之时，则素湍绿潭（《三峡》）”中的“素”意思相同么？请在下列表格中给选文中的“素”选择一个释义：（只填序号）释义例句出处①白色的生绢《礼记?玉藻》：“大夫素带，辟重。”②质朴、朴素《汉书?礼乐志》：“兆民反本，抱素怀朴。”③一向、平素《史记?陈涉世家》：“吴广素爱人，士卒多为用者。”

(5)用原文回答，甲文中“自弃”具体指什么？

(6)陶侃，是东晋时期的名将，受当时之人大加赞赏。陶侃能大获美誉的原因有哪些？请结合甲乙两文的相关内容简要回答。六、名著阅读8.读名著之心得。【甲】向阳同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。下面是他摘抄的三则材料：

【材料一】他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。

【材料二】我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。

【材料三】我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。【乙】

【材料一】蝉虞世南①垂緌②饮清露，流响出疏桐③。居高声自远，非是藉④秋风。

注释：①虞世南：初唐著名书法家、文学家、政治家，以文才和德行受到唐太宗的器重。②垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。③疏桐：高大挺拔的梧桐。疏：开阔、稀疏。④藉：凭借。

【材料二】昆虫记（节选）法布尔从日出到日落，蝉不断用嘶哑的交响乐侵扰我。在这震耳欲聋的乐声中，我根本不可能思考……它用小钻头一样的喙，刺进取之不尽的酒窖。它停在小灌木的枝桠上，一边不停地唱歌，一边在坚硬光滑的树皮上钻孔；被太阳晒得热烘烘的树汁，使这些树皮鼓了起来。蝉把吸管插入洞孔，尽情畅饮；它纹丝不动，若有所思，完全沉浸在琼浆和歌曲的魅力之中。所以，我认为，蝈蝈的小提琴、雨蛙的风笛管、蝉的音钹，都只是表达生命乐趣的手段，这种乐趣任何动物都有，任何动物都会用自己独特的方式来庆祝。

(1)阅读文段【甲】，根据提示，填写表格。主题学了《＜孟子＞三章》后，向阳发现其中有一句名言可以用作手抄报的主题：

①________，________。人物类别推荐人物推荐理由红军领袖彭德怀推荐理由：②________

（提示：可参考向阳摘抄的三则材料内容，进行填写。）③________张学良推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党的“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。人民群众回族老乡推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。

(2)阅读文段【乙】，补全向阳同学跟王海同学的对话。

向阳：虽然年代不同，国籍不同，文体不同，但是作家笔下的蝉却如此相似。

王海：那还是有区别的！首先，同样写蝉，但着眼点不同。材料一诗中一二句的“________”“________”两个字分别写出蝉的饮食与居所的特点。而材料二一文着眼于写蝉进食与歌唱时“________”的特点。其次，从《蝉》全诗和《昆虫记》全书来看，作者的情感态度也不同：________。

(3)《周亚夫军细柳》中的周亚夫被汉文帝称为“真将军”。下列备选人物中，你认为谁是周亚夫式的“真将军”？请结合《红星照耀中国》相关内容进行阐述。

备选人物：

A.周恩来

B.彭德怀

C.朱德七、现代文阅读9.赏建筑之魅力。_______①亭是我国最具代表性的传统建筑形式之一，一般为开放性结构，没有围墙。亭的顶部有六角、八角、圆形等多种形状，采用木制、石制、钢制等多种材质。因为造型轻巧，选材不拘，布设灵活而被广泛应用于园林建筑之中。②亭大约出现在周代，最初多建于路旁，称为“路亭”，主要供人休息。到秦汉时，亭已经十分普遍了，多偏于政治管理、军事戍卫、羁旅休息等实用功能。到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的功能也逐渐发生了变化，朝着礼仪社交、宴聚游赏、寄情养性的方向迈出了重要的一步。如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座路亭，为了能够更好地观赏四周的湖光山色，它被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。自此以后，亭的审美功能日益发展。尤其到了明清时期，造园的流行使亭成为古代园林中不可或缺的部分。③亭是园林中重要的点景建筑。北京颐和园有亭四十余座，苏州拙政园的亭占全国建筑一半以上。中国古代造园专著《园治》中提到：“花间隐榭，水际安亭，斯园林而得致者。”园林之中，因为有了各种各样的亭子作为点缀而意蕴盎然。山高处建亭，不仅丰富了山的轮廓，使山石充满生气，还能在园林空间构图上形成山石景物的重心所在；临水处筑亭，点染水面，形成生动的倒影、使得亭影波光，变幻莫测、丰富了水面的层次感，提升了观赏效果。此外，林木深幽处设亭，可以于半隐半露间平添一分情趣；园林空白处修亭，可以弥补空间构图上的欠缺，使风景意趣连续不断。④园林中的亭不仅有点景的作用，也是游人观景的圣地。亭子没有墙壁的阻拦，造型空灵、通透，为人们赏景提供了一个绝佳的处所。陆游“常倚曲栏贪看水，不安四壁怕遮山”的诗句说的就是这个意思。杭州西湖湖心亭，四面临水，花树掩映，飞檐翘角的黄色琉璃瓦屋顶点染其间，美轮美奂。人于亭内放眼眺望，可以尽赏山光水色。清代徐承祖的诗句“百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山”，写的就是湖心亭的景致。“湖心平眺”被评为“钱塘十八景”之一，确实名不虚传。⑤亭的身影常常出现在中国古代文章、诗词中。苏舜钦的《沧浪亭记》，不仅记述了建亭的过程，描绘了沧浪亭景色的秀丽多姿，更借此抒发胸中丘壑，表达自己贬官后超然的生活态度。苏轼写《涵虚亭》“水轩花榭两争妍，秋月春风各自偏。惟有此亭无一物，坐观万景得天全”，将亭与轩、榭相比，突出了其虚空以纳万物的妙处，也让我们看到作者超脱物外的思想境界。美学大师宗白华在《美学散步》中说，在文人士大夫眼中，一座空亭，却正是山川灵气动荡吐纳的交点和山川精神聚积的处所。从区区小亭中，我们看到了文人们包蕴万物的情怀、哲思。因而，园林中的亭还丰富了园林的审美意趣，具有深厚的文化内涵。⑥园林中的亭体现了中国传统建筑的魅力，其所蕴含的美涤荡在国人心中，泛起阵阵涟漪。（根据相关资料改写）

(1)根据全文的内容，给文段拟一个恰当的标题。

(2)第④段画横线的句子用了什么说明方法？有何作用？

(3)简要概括亭在园林中有哪些作用？

(4)阅读下面的图1、图2，运用文章第③④段的相关信息，具体解说颐和园知春亭在设计上的妙处。

10.仰冠军之风采。摔了107个跟头潘国林①起滑，领先！弯道，领先！冲刺，领先！武大靖在500米短道速滑决赛中表现完美，为中国队赢得2018年平昌冬奥会的首枚金牌。然而这块金牌来之不易。②10岁那年，武大靖坐在电视机前，被李佳军、杨扬在短道速滑赛场上的飒爽英姿吸引了，不知不觉在房间里有模有样地摆起滑冰的动作来，嚷着要学滑冰，当运动员。武爸爸知道运动员是非常辛苦的，担心他三分钟热度，半途而废，可是武大靖目光坚定地说：“我不怕苦，我能坚持！”③黑龙江省佳木斯冬天的凌晨，零下三十几摄氏度，滴水成冰，冷得怕人。半大孩子武大靖每天4点钟就得起床，拿上冰刀，骑上自行车赶往训练场。父母以为过一段苦日子孩子就会放弃，可是这次他们猜错了，武大靖不仅坚持了下来，还于3年后入选了江苏队。有一次，父亲到训练场看儿子训练，正在训练的武大靖一不小心就栽在有二尺厚的大雪里，他爬起来，抖抖身上的白雪，像没事人一样，继续训练。把这一切看在眼里的父亲特别心疼，吃午饭的时候他对儿子说：“要是太苦，咱就不练了。”武大靖绽放出天真的笑容说：“不辛苦，我第一天滑的时候摔了107个跟头呢，我都数着呢。”看着执拗坚强的儿子，父亲很欣慰。④2011年，武大靖幸运地进了国家队，训练环境大大改善，但是他几乎是国家队队员中滑行速度最慢的。由于竞技水平还不高，当时武大靖几乎没有什么国际比赛，就只能给国家女队当陪练。第一次去当陪练时，武大靖心里想，在男队我暂时滑不过队友，难道我还比不过女生吗？对自己信心满满。可是，上午在陪女队做长距离训练时，很快就被周洋超越了，这让他郁闷不已，觉得很没面子，心想，短距离才是我的强项，下午等着瞧。可是在下午短距离的训练上，他又被范可新超越了，武大靖受到了很大刺激，那一夜他失眠了。他明白了“人外有人，天外有天”，自己与小时候的偶像还有很大的差距。⑤接下来的日子，被认为天赋不高的武大靖训练更加刻苦了，自己给自己加练，自己给自己当裁判。当其他队员都离开训练场时，武大靖就在冰场上尽情挥洒汗水。有一次，已经很晚了，队友路过训练馆门口听到非常大的喝彩声，非常好奇：“这么晚了，难道还有队员在比赛？”当看到只有武大靖一个人时，更觉迷惑。见到有人来，武大靖有些不好意思，原来他同时分饰两角，刚才正扮演观众为自己的进步喝彩呢。一天、两天，一年、两年……武大靖的成绩越来越好，女队队员想要超过他越来越困难，终于有一天女队已经没有人比得过他了。⑥成绩提上来了，但是武大靖的奥运征程并不是一帆风顺的。4年前的索契冬奥会短距离决赛场上，一路领先的武大靖由于经验不足，在最后一圈被安贤洙超越，抱憾夺银。当时不服输的武大靖就表示：“一定要把金牌夺回来！”经过4年的卧薪尝胆，终于等来了平昌冬奥会。可是前面进行的1000米和1500米比赛中，武大靖被莫名其妙的争议判罚抹掉成绩，这对辛苦备战4年的武大靖来说无疑是巨大的打击，他愤怒，他不甘，但是他反复在心里告诫自己：专注剩下的比赛。终于，为了不给对手留下任何做手脚的空间，也为了让裁判看得更清楚，他不负众望，在500米的决赛场上从头到尾都将对手远抛在身后，在环境不利，压力巨大的情况下，“虎口拔牙”，夺得金牌。⑦人生就是这样，没有一帆风顺，摔跟头不可避免，但是请记住，人生的跟头不会白摔，只要努力坚持，它们都将是你登高飞翔的垫脚石。（选自《做人与处世》2018年第10期）

【补充链接】2018年平昌冬季奥运会第23届冬季奥林匹克运动会，简称“平昌冬奥会”，即于2018年2月9日~25日在韩国平昌郡举行。2018年2月22日，在韩国平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录强势夺冠，为中国赢得韩国平昌冬奥会首枚金牌。

(1)如果你是体育记者，结合第①段和补充链接的材料写出一则新闻的标题。

(2)文段③中加点的字能够去掉吗？请结合文段内容，做好理解式批注。

(3)第④段写道“武大靖受到了很大刺激，那一夜他失眠了”，如果你是武大靖，请用第一人称写出他当时的心理活动。（不超过30个字）

(4)武大靖的经历给你最大的人生启示是什么？11.感大师之风范。我的老师沈从文汪曾祺①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜！②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的，学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。④学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多，节省邮费，他大都把原稿的纸边裁去，只剩下纸芯。这当然不大好看。但是抗战时期，百物昂贵，不能不打这点小算盘。⑤沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。⑥沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他后来为了躲避日本飞机空袭，全家移住到呈贡桃园新村，每星期上课，进城住两天。文林街二十号联大教职员宿舍有他一间屋子。他一进城，宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，看沈先生收到的宝贝，谈天。⑦沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给人看的，联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书，扉页上用淡墨签上“上官碧”的名字。谁借的什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多，而且很杂，除了一般的四部书、中国现代文学、外国文学的译本，社会学、人类学、黑格尔的《小逻辑》、弗洛伊德、亨利?詹姆斯、道教史、陶瓷史、《髹饰录》《糖霜谱》……兼收并蓄，五花八门。这些书，沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书，是应该杂一点的。沈先生读过的书，往往在书后写两行题记。有的是记一个日期，那天天气如何，也有时发一点感慨。有一本书的后面写道：“某月某日，见一大胖女人从桥上过，心中十分难过。”这两句话我一直记得，可是一直不知道是什么意思。大胖女人为什么使沈先生十分难过呢？⑧沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信