2022年广西河池市南丹县中考二模语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页2022年广西河池市南丹县中考二模语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．蓦然（mù）

娴熟（xián）

静谧（mì）

信手拈来（zhān）B．干涸（hé）

庇护（bì）

田畴（chóu）

孜孜不倦（zī）C．滞留（zì）

绚丽（xuàn）

泄气（xiè）

彬彬有礼（bīnɡ）D．狡黠（jié）

矜持（jīn）

狭隘（yì）

栩栩如生（xǔ）2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．棱角

演译

莫不关心

当之无愧B．九州

妨碍

油光可签

滔滔不绝C．斑斓

修葺

首屈一指

人情世故D．决择

琐屑

义愤填鹰

为富不仁3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是独一无二的存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己光彩照人的音符。为自己鼓掌，并不是唯我独尊狂放不羁，也不是傲视一切地孤芳自赏，而是一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A．独一无二 B．光彩照人 C．唯我独尊 D．孤芳自赏4．下列句子没有语病的一项是（

）A．加强乡村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。B．学校开展与策划“建团一百周年”系列活动，弘扬了共青团精神，激励广大青年学生点燃青春梦想。C．通过阅读经典文学作品，使我开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操。D．作为新时代的中学生，我们要勇于担负起继承和弘扬中华民族优秀传统文化的责任。5．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（

）A．初夏时节，南丹街头到处都摆着水果，枇杷啊，香瓜啊，桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。B．写作的素材非常多，一粒泥土，一朵浪花，一片云霓都可能成为我们作文的素材。C．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”D．暑假期间，少年活动中心开展了系列活动：邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……6．选出下列文学文化常识表述有误的一项是（

）A．“老生”“小生”“小旦”“小丑”都是戏曲中的人物行当，“老生”指中年以上的男性角色。B．《乐府诗集》是我国古代一部乐府歌辞的诗歌总集。《木兰诗》《十五从军征》均出自这部诗集。C．“卑己尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬辞有令堂、令尊等：称自己的父亲时，谦辞有家慈、家君、家尊等。D．阴历七月七日即七夕节，是我国传统节日中富有浪漫色彩的一个节日。传说牛郎织女此夜在天河鹊桥相会。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、现代文阅读说明文阅读月球是什么味道的？①月球到底是什么味道？是酸的，甜的，还是咸的？②1969年，阿波罗探月计划的17号宇航员杰克•施密特跟地面控制中心说道：“我没有刻意去闻月球是什么味儿，但当我回到登月舱摘下头盔时，闻到灰尘有股火药味。鼻窦和鼻腔都肿了。这样的症状在持续几个小时后，才得到缓解。”③难道真是火药味闹的？月球尘土和火药有什么关系？经过检测，月球土壤中并没有发现火药中含有的化学物质。月球土壤的成分中差不多有一半是玻璃态二氧化硅。此外，月尘中还含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质，如橄榄石和辉石。④到底是什么原因造成月球闻起来有火药味呢？科学家认为，造成月球闻起来有火药味的原因有三种可能：其一，月球是个极其干燥的球体，像一个拥有40亿年历史的沙漠。当月球尘埃与登月舱中湿润的空气接触时，就会出现“沙漠雨”效应，并因此产生一种奇特的气味；其二，月尘中蒸发的气体可能来自太阳风；其三，月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”，氧气很活泼，容易与月尘反应形成稳定的化学键，这一过程称为氧化，与燃烧类似。尽管过程缓慢，但月球尘埃的氧化可能会产生一股火药味。⑤在休斯敦的月球样本实验室中储存了很多月尘。月球样本管理员加里•洛夫格伦用双手捧着沾满月尘的月岩闻了闻，他表示没有闻到有火药味。同样的月尘，味道怎么不一样呢？这是因为阿波罗宇航员从月球带回的岩石样本一直与含有氧气的潮湿空气接触，任何有气味的化学反应都早已结束了。⑥看来，月尘只是在上述三种特定环境中才会产生火药味。离开了特定环境，月尘过了化学反应期后，就是无味的。

（文/姜爱华选自《知识窗》有删改）7．对文章有关内容的理解，不正确的一项是()A．这是一篇探讨“月球的味道”的事物说明文。B．造成月球闻起来有火药味的原因有三种可能，虽然对三种可能的说明是并列的，但从第⑤段的说明中可看出“其一”是主要的原因。C．第④段画线的“这一过程”指月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”，反应形成稳定的化学键的过程。D．离开特定环境，月尘的味道就会发生变化，会变得无味。8．下列表达不正确的一项是()A．开篇先设问“月球到底是什么味道”，然后以宇航员杰克•施密特的经历，自然引出对造成月球闻起来有火药味原因的分析。B．文中画线句子使用了举例子的说明方法，真实具体地说明月尘中含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质。C．第④段按照由原因到结果的逻辑顺序进行说明。D．第⑤段中加点词语“任何”限定了范围，体现了说明文语言的准确性。奋斗，成功者的“通行证”①事业是实干出来的，幸福是奋斗出来的。从“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的良训，到鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间”用来写作的努力，都反复揭示一个简单而又深刻的道理：踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀所在。世上没有随随便便的成功，也没有轻轻松松的捷径。离开了奋斗，寸步难行，一事无成。②人是要有点精神的，奋斗精神是成功者永不过期的通行证。巴金说过：“奋斗就是生活，人生只有前进。”奋斗精神就是吃苦受累、敢闯敢试的精神；就是胜不骄败不馁、愈挫愈奋的精神；就是踏实勤勉、一步一印的精神。奋斗会有成功，也会有失败，无论成功还是失败都有意义。成功者通过奋斗实现人生的价值，人生更加充实，不留遗憾。网络上还有这样一句发人深省的话：比起成功学，我们更该学习“失败学”。从挫折中走出来、在失败中站起来，不忘失败、不怕失败，便是生活的强者。这便是奋斗精神的意义。③提高奋斗本领对奋斗本身而言至关重要。同样是努力奋斗，有的人获得了成功，而有的人却无功而返，这说明奋斗并非一味地蛮干。苦熬不如苦干，蛮干不如巧干。奋斗必须讲究方式方法，尊重事物发展的特点和规律。方法得当事半功倍，方法不当事倍功半。所有的成功都离不开奋斗，但不是所有的奋斗都能成功，只有不断提高奋斗的能力和水平，苦干、实干加巧干，才能最终获得成功。④那么，我们要为谁而奋斗呢？为高尚事业而奋斗不已，是人世间最崇高的风范。马克思在青年时期就树立起这样的志向：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去为远大的而不只是眼前的目标而奋斗，为他人幸福而不只是个人一时的名利去奋斗，成功的意义将更加辽阔。⑤奋斗的国家正青春，奋斗的生命最美丽。让我们一起努力奋斗，排除方难，争取成功。9．下列作为本文中心论点最适合的一项是（

）A．事业是实干出来的，幸福是奋斗出来的。B．踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀所在。C．奋斗，成功者的“通行证”D．奋斗的国家正青春，奋斗的生命最美丽。10．下列对文章的理解分析正确的一项是（

）A．第①段用良训和鲁迅的例子论证“踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀”的观点。B．一个人只要愿意奋斗，就会排除万难，勤奋不已，永远立于不败之地。C．所有的成功都离不开奋斗，埋头苦干是提高奋斗本领至关重要的方法。D．我们把为长远做打算，为他人谋幸福作为奋斗目标，这样的奋斗才有意义。来自南极的植物季羡林①小友唐师曾自南极归来。在北大为我举行九十岁华诞庆祝会的那一天，他来到了北大，身份是记者。他一见了我，在忙着拍摄之余，从裤兜里掏出来一个信封，里面装着什么东西，郑重地递了给我。信封上写着几行字：“祝季老寿比南山！南极长城站的植物，每一百年长一毫米，此植物已有六千岁。”②这几行字真让我大吃一惊，手里的分量立刻重了起来，打开信封，里面装着一株长在仿佛是一块铁上面的“小草”。初看之下，觉得没有什么稀奇之处，这不就是一棵平常的“草”嘛，同我们这里遍地长满了的野草从外表上来看差别并不大。但是，当我擦了擦昏花的老眼再仔细看时，它却不像是一株野草，而像是一棵树，具体而微的树，有干有枝，枝子上长着一些黑色的圆果。我眼睛一花，原来以为是小草的东西，蓦地变成了参天大树，树上搭满鸟巢。树扎根的石块或铁块一下子变成了一座大山，巍峨雄奇。但是，当我用手一摸时，植物似乎又变成了矿物、是柔软的能屈能折的矿物。试想这一棵什么物从南极到中国，飞越千山万水，而一枝叶条也没有断，至今在我的手中也是一丝不断，这不是矿物又是什么呢？③我面对这一棵什么物，脑海里疑团丛生。④是草吗？不是。⑤是树吗？也不是。⑥是植物吗？不像。⑦是矿物吗？也不像。⑧它究竟是什么东西呢？我说不清楚。我只能认为它是从南极万古冰原中带来的一个奇迹。既然唐师曾称之为植物，我们就算它是植物吧。⑨面对这一个从南极来的奇迹，我不禁浮想联翩。首先是它那六千年的寿命。在天文学上，在考古学上，六千是一个很小的数目，没有什么值得大惊小怪的地方。但是，在人类有了文化以后的历史上，在国家出现的历史上，它却是一个很大的数目。中国满打满算也不过五千年的历史。连那一位玄之又玄的老祖宗黄帝，据一般词典的记载，也不过说他约生在公元前26世纪距今还不满五千年。连世界上出现比较早的国家，比如埃及和印度，除了神话传说以外，也达不到六千年。我想，我们可以说，在这一株“植物”开始长的时候，人类还没有国家。说是“宇宙洪荒”也许太过了一点儿，但是，人类的国家，同它比较起来，说是瞠乎后矣，大概是可以的。⑩想到这一切，我面对这一株不起眼儿的“植物”，难道还能不惊诧得瞠目结舌吗？⑪再想到人类的寿龄和中国朝代的长短，更使我的心进一步震动不已。古人诗说：“人生不满百，常怀千岁忧。”在过去，人们总是互相祝愿“长命百岁”。对人生来说，百岁是长极长极了的。然而南极这一株“植物”在一百年内只长一毫米。中国历史上最长的朝代是周代，约有八百年之久。在这八百年中，人间发生了多么大的变动呀。春秋和战国都包括在这个期间。百家争鸣，何等热闹。云谲波诡，何等奇妙。然而，南极这一株“植物”却在万古冰原中，沉默着，忍耐着，只长了约八毫米。周代以后，秦始皇登场，修筑了令全世界惊奇的长城。接着登场的是赫赫有名的汉祖、唐宗等等一批人物，半生征战，铁马金戈，杀人盈野，血流成河。一直到了清代末叶，帝制取消，军阀混战，最终建成了中华人民共和国。⑫两千多年的历史，千头万绪的史实，五彩缤纷，错综复杂，头绪无数，气象万千，现在大学里讲起中国通史，至少要讲上一学年，还只能讲一个轮廓。倘若细讲起来，还需要断代史，以及文学、哲学、经济、艺术、宗教、民族等等的历史。至于历史人物，则有的成龙，有的成蛇，有的流芳千古，有的遗臭万年，成了人们茶余酒后谈古论今的对象。在这两千多年漫长悠久的岁月中，赤县神州的花花世界里演出了多少幕悲剧、喜剧、闹剧；然而，这一株南极的“植物”却沉默着、忍耐着只长了两厘米多一点儿。多么艰难的成长呀！（选自《一花一世界》，有删改）11．第①段在文中有什么作用？12．品析文章第④⑤⑥⑦段，说说这几段文字在表达上的妙处。13．请将第⑩中的画线句“难道还能不惊诧得嘡目结舌吗？”改成陈述句。14．文中为何不止一次提到这片“植物”一百年只长一毫米？15．面对这株来自南极的“植物”，作者浮想联翩，发出感慨：“多么艰难的成长呀！”请联系全文简要分析作者想到了什么，感慨什么。评卷人得分三、对比阅读【甲】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自《三朝名臣言行录》）【注释】①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不闻窗外事。这里借此指专心读书。②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，韦编三绝。意思是翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里借指读书勤奋。16．下列句子中加点的“以”字的用法不同于其他三项的一项是（

）A．以是人多以书假余 B．无从致书以观C．不敢出一言以复 D．俯身倾耳以请17．下列加点词语解释有误的一项是（

）A．援疑质理

质：询问。 B．尝趋百里外

趋：驱赶C．众兄弟既成诵

既：已经 D．温公尝言

尝：曾经18．以甲、乙两文为据，下列表述正确的一项是（

）A．乙文中司马光幼时因担心记忆力不如别人，所以比常人更勤奋。B．甲文的中心句是“余幼时即嗜学”，乙文的中心句是“书不可不成诵”。C．甲、乙两段文字都以记叙为主，都是概括描写与细节描写相结合。D．甲、乙两段文字都运用了对比的手法，突出主人公好学的品性。19．把甲文中的画线句翻译成现代汉语。（1）家贫，无从致书以观（2）独下帷绝编，迨能倍诵乃止。20．乙文说“用力多者收功远”，“用力多”在甲文中是如何体现的？请简述。评卷人得分四、诗歌鉴赏望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。21．请用自己的话描述划线句子所展现的画面。22．尾联化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》），表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。评卷人得分五、情景默写23．用课文原句填空。（1）落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（2）可怜身上衣正单，______________。（白居易《卖炭翁》）（3）______________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）（4）______________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（5）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：_____________，_____________。（6）《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：_____________，_____________。评卷人得分六、名著阅读24．它非常喜欢唱歌，有一种像钹一样的乐器在它翼后的空腔里。这不能让它满足，为了增加声音的强度，它还把一种响板安置在胸部。它为自己的嗜好付出了很大的代价，这种响板体积很大，为了在胸部安置它，它不得不将自己的生命器官压到身体一个小小的角落里。为了安置乐器不得不缩小体内的器官，听上去不可思议，可谁让它那么热心委身于音乐呢。这段文字节选自___________（人名）的《昆虫记》，选文中的“它”指的是________（填动物名称）。它的幼虫要在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱____星期，然后就死亡了。25．话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧注乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。【注】讧（hònɡ）：争吵，混乱。文段中的A指的是________（填人名），并简要分析A的形象。________评卷人得分七、填空题26．“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”选文出自中国现当代文学史上著名诗人______（人名）的成名作《____________》评卷人得分八、综合性学习27．阅读下面材料，按要求完成各小题。【材料一】“低头族”是指在公共场所以及私人空间里低头看屏幕的人。是什么催生了“低头族”？生活节奏加快，供自己学习、娱乐的时间减少；数字终端的发展，给人们生活提供了多样娱乐方式；QQ、微信等网络社交越来越普及。【材料二】上海交警调查数据显示，上海2014年1月到10月共发生致人死亡交通事故690起，其中204起事故是因开车接听电话、玩微信等引发的。【材料三】70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说：“这个春节，不需要你们给我钱，也不用买啥营养品，只要你们交出手机。”社区居委会就吴民“没收手机”一事对市民作问卷调查，其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多数时间在玩手机。(1)学校团委准备举行一次以“拒做‘低头族'，争当文明生”为主题的黑板报比赛，请你为本次板报设计两个栏目并写出其名称。(2)请结合【材料二】和【材料三】的内容，说说“低头族”对社会或个人会造成哪些不良后果。(3)请你联系实际，谈谈应该采取哪些措施来治理“低头族”现象。评卷人得分九、作文28．阅读下面的文字，请以“不再纠结”为题写一篇文章。思绪纷乱，心情烦闷，谓之纠结。人们常常陷入无尽的纠结。有时纠结于两难选择，有时纠结于一时得失，有时纠结于悲欢离合……有时纠结是一种甜蜜的烦恼，有时纠结则令人苦不堪言。有时放下，则烦恼烟消云散。有时抉择，则迎来成功的曙光。要求：不少于600字，文体不限（除诗歌、戏剧外）。文章不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。29．“细品人生路上的”请补全题目，然后作文。要求：不少于600字，文体不限（除诗歌、戏剧外）。文章不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【解析】【详解】A.蓦然（mù）——（mò），信手拈来（zhān）——（niān）；C.滞留（zì）——（zhì），彬彬有礼（bīnɡ）——（bīn）；D.狡黠（jié）——（xiá），狭隘（yì）——（ài）；故选B。2．C【解析】【详解】本题考查字形的书写。A.“演译”——“演绎”；“莫不关心”——“漠不关心”；B.“油光可签”——“油光可鉴””；D.“决择”——“抉择”；“义愤填鹰”——“义愤填膺”；故选C。3．B【解析】【详解】A.独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。正确；B.光彩照人：形容人或事物十分美好，或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰，在这里与“音符”不搭配；C.唯我独尊：认为只有自己最了不起。形容极端自高自大，妄自尊大，目空一切。正确；D.孤芳自赏：把自己看作仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高，自我欣赏。正确；故选B。4．D【解析】【详解】A.两面对一面，应把“能否”删去；B.语序不当，“开展”与“策划”对调位置；C.成分残缺，应删去“通过”或“使”；故选D。5．A【解析】【详解】本题考查标点符号的用法。B.“一粒泥土”“一朵浪花”“一片云霓”这几个短语之间是并列关系，应用顿号；C.应把“皇帝心里想”后的冒号改为逗号；D.“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称，应把书名号改为引号；故选A。6．C【解析】【详解】C.表述有误，“令堂”是对别人母亲的敬称，不是对别人父亲的敬称；“家慈”是称自己母亲的谦辞，而不是称自己的父亲。故选C。7．A8．C【解析】7．考查对文章内容的理解。本文说明的是“是什么原因造成月球闻起来有火药味”这一问题的，是一篇事理说明文。A.这是一篇探讨“月球的味道”的事物说明文与本文内容不符，故选A。8．考查说明顺序的掌握。第4段是按照现象到本质的顺序来说明的。故选C。9．C10．A【解析】9．本题考查中心论点。文章的中心论点必须明确地表达作者的观点，一般为肯定的陈述句。作者在题目“奋斗，成功者的‘通行证’”中就已明确奋斗史成功者永不过期的通行证；①段通过论证得出结论：踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀所在；②段论述了“人是要有点精神的，奋斗精神是成功者永不过期的通行证”和奋斗精神的意义；③段论述“提高奋斗本领对奋斗本身而言至关重要”；④段论述“为高尚事业而奋斗不已，是人世间最崇高的风范”；⑤段总结全文，深化中心论点。综上所述，本文的中心论点应为：奋斗，成功者的“通行证”或奋斗精神是成功者永不过期的通行证。故选C。10．本题考查内容分析。A.表述正确，第①段用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的良训和鲁迅“把别人喝咖啡的时间”用来写作的例子论证“踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀”的观点；B.表述错误，根据②段“奋斗会有成功，也会有失败，无论成功还是失败都有意义”可知奋斗不一定只有成功，“一个人只要愿意奋斗，就会排除万难，勤奋不已，永远立于不败之地”这样的说法太过绝对，与原文意思不符；C.表述错误，根据③段“所有的成功都离不开奋斗，但不是所有的奋斗都能成功，只有不断提高奋斗的能力和水平，苦干、实干加巧干，才能最终获得成功”可知苦干、实干加巧干才能最终获得成功，“埋头苦干是提高奋斗本领至关重要的方法”太过片面，与原文意思不符；D.表述有误，根据④段“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去为远大的而不只是眼前的目标而奋斗，为他人幸福而不只是个人一时的名利去奋斗，成功的意义将更加辽阔”可知奋斗的目标是为高尚的事业，“把为长远做打算，为他人谋幸福作为奋斗目标”过于绝对，与原文意思不符；故选A。11．示例：第①段交代了这株南极植物的来历，突显了这份礼物的珍奇，同时，引出下文关于这株植物的描绘和联想。12．示例：第④⑤⑥⑦段表达上采用短句成段的方式，简洁明快，增强了语句的气势，突出强调了这株“植物”的神奇。且采用了排比、设问（写出其一即可得分）的修辞手法，层层推进，呈现了我思索、猜测的过程。13．示例：惊诧得瞠目结舌。14．示例：文章不止一次提到这株“植物”一百年只长一毫米，在反复中强调（反复强调）了这株“植物”的与众不同，突显了这株南极“植物”生长的艰难与不易。15．示例：作者先想到这一株“植物”那六千年的寿命，文化、国家的历史同这株“植物”相比，实在是太过短暂了。再想到人类的寿龄和中国朝代的长短，两千多年的历史，千头万绪，错综复杂，而这一株南极的“植物”却沉默着、忍耐着只长了两厘米多一点儿。人类历史风云变幻，热闹却短暂，而这微小的生命沉静而忍耐，却能穿越千年，令人不禁感慨自然造物之伟大，人类之渺小。【解析】11．本题考查首段作用分析。第①段“从裤兜里掏出来一个信封，里面装着什么东西，郑重地递了给我”“南极长城站的植物，每一百年长一毫米，此植物已有六千岁”交代了这株南极植物的来历，突显了这份礼物的珍奇；根据②段“这几行字真让我大吃一惊，手里的分量立刻重了起来”和下面的文字可知首段中的小小礼物引出下文关于这株植物的描绘和联想。12．本题考查表达方法及其作用。第④⑤⑥⑦段表达上采用短句成段的方式，四个段落的结构完全一致，加上设问和排比的修辞，简洁明快，增强了语句的气势；从内容角度看，体现了“我”当时脑海里的思索、猜测的过程，一连串的否定之后，疑团更重，突出强调了这株“植物”的神奇，引发了后文的种种联想。13．本题考查句子转换。反问句改为陈述句要保持句子意思不改变，一般步骤为：首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，其次将反问句中的反问语气词，最后将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。本句应该为：惊诧得瞠目结舌。14．本题考查语句作用。多次提及，即为反复，可以起到突出强调的作用；这片“植物”一百年只长一毫米，与其他植物的生长速度相比，极其特殊，突出了它的与众不同；“一百年”“一毫米”两个数字，突出了它的成长极其艰难与不易。15．本题考查内容提炼与概括。根据⑨段“首先是它那六千年的寿命……在人类有了文化以后的历史上，在国家出现的历史上，它却是一个很大的数目……在这一株‘植物’开始长的时候，人类还没有国家。说是‘宇宙洪荒’也许太过了一点儿，但是，人类的国家，同它比较起来，说是瞠乎后矣，大概是可以的”可知作者先想到这一株“植物”那六千年的寿命，文化、国家的历史同这株“植物”相比，实在是太过短暂了；根据⑪段“再想到人类的寿龄和中国朝代的长短，更使我的心进一步震动不已”⑫段“两千多年的历史，千头万绪的史实，五彩缤纷，错综复杂，头绪无数，气象万千”和⑪段“然而，南极这一株‘植物’却在万古冰原中，沉默着，忍耐着，只长了约八毫米”可知作者再想到人类的寿龄和中国朝代的长短，两千多年的历史，千头万绪，错综复杂，而这一株南极的“植物”却沉默着、忍耐着只长了两厘米多一点儿；根据⑫段“在这两千多年漫长悠久的岁月中，赤县神州的花花世界里演出了多少幕悲剧、喜剧、闹剧；然而，这一株南极的‘植物’却沉默着、忍耐着只长了两厘米多一点儿。多么艰难的成长呀！”可知作者感慨人类历史风云变幻，热闹却短暂，而这微小的生命沉静而忍耐，却能穿越千年，令人不禁感慨自然造物之伟大，人类之渺小。16．A17．B18．B19．（1）家里穷，没有办法得到书来读。（2）（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够熟练地背诵才停止。20．①克服家贫、天寒等客观困难，诚信借书，勤奋抄书。②渴望结交“硕师名人”，主动“执经叩问”。③善于思考，积极提问，虔诚求教。【解析】16．考查文言虚词“以”的用法。A.介词，“把”；B.连词，“来”；C.连词，“来”；D.连词，“来”；故选A。17．考查文言词语的含义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。B.句意：曾经跑到百里以外。趋：快步走。故选B。18．考查对文章内容的理解和分析。A.结合【乙】文“患记问不若人”可知司马光幼年时是担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，不是记忆力不如别人；C.【乙】文没有运用细节描写的手法，是概括描写；D.【甲】文没有运用对比手法，【乙】文“众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止”中，把“众兄弟”和“司马光”进行对比；故选B。19．考查文言翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）重点字词：无从：没有办法。致：得到。以：表目的，来。（2）重点字词：下帷绝编：读书专心勤奋。乃：才。止：停止。20．考查对比阅读。“用力多”的意思是读书时下的力气多。据此可知，此题需在甲文中找到能体现宋濂读书时下的力气多的内容进行分析即可。结合甲文“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”可知宋濂因家贫没有书看，通过借书手抄的方式来读书，在天气十分寒冷时也不懈怠。并能在约定的时间归还书，由此可看出宋濂服家贫、天寒等客观困难，诚信借书，勤奋抄书；结合甲文“又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色”可知宋濂担心没有才学渊博的人来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。结合甲文“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”可知宋濂能善于思考，提出疑难，询问道理，并且表情恭顺，礼节周到，虔诚向老师请教；以上内容皆能体现宋濂的“用力多”，据此分析即可。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。【乙】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”21．云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。（或：一片白茫茫的云梦泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎要撼动整个岳阳城。）（意对即可）22．表现了诗人愿为国家效力，做一番事业（或“想做官却没有途径”），希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情（意对即可）。【解析】21．本题考查诗文描绘的画面。诗文画面是对诗文内容深刻理解，应在理解诗文情感的基础上，根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语言描绘出来，可多用形容词来描绘。画面示例：云梦大泽水汽蒸腾白白茫茫；风起云涌时，洞庭湖波涛奔腾，好像要摇动岳阳城似的。22．本题考查用典的手法及作者情感。尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是：闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。诗人化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，运用典故，“垂钓者”暗指当朝执政的人物，在此指张丞相，表现对张丞相主持国政的羡慕，“羡鱼情”则表现了诗人有成就一番事业的愿望，只怕没有人引荐，自然而然流露出诗人希望能追随张丞相，得到其引荐、为国效力的政治渴望。23．

化作春泥更护花

心忧炭贱愿天寒

蒹葭萋萋

造化钟神秀

谈笑有鸿儒

往来无白丁

人生自古谁无死

留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查古诗文的默写。注意字词“蒹葭、萋萋、钟、汗青”的写法。24．

法布尔

蝉

五【解析】【详解】本题考查名著阅读。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。《昆虫记》中的蝉：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。就像我们用的乐器钹，它来回的振动就产生了声音。不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。（1）根据题干《昆虫记》的提示，可知，应填“法布尔”；（2）根据题干《昆虫记》的提示，结合选文“它非常喜欢唱歌，有一种像钹一样的乐器在它翼后的空腔里……”可知，“它”指的是“蝉”；（3）根据题干《昆虫记》的提示，和“它”指的是“蝉”的判断，回顾名著相关内容，可知，应填“五”。25．

严监生

以上文段生动形象地刻画了严监生爱财如命的守财奴形象。【解析】【详解】本题考查《儒林外史》中的人物形象。《儒林外史》通过对于参加科举的那些读书士人的描写，表现的是对于那些人物趋炎附势以及其他的麻木的行为的讽刺，表现他对于封建科举制度的强烈批判。做这道题时我们需要对于这本书有一定的了解，同时由文段中的人物描写“话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”可知，这是指的《儒林外史》中的严监生。严监生这个人物在书中是一个典型的吝啬鬼的形象，平时舍不得花钱，在临死时，仍然嫌点两根灯芯比较浪费，所以硬是没有断气，所以我们可得出严监生的吝啬至极。所以题目中的第二空可以填入“讽刺严监生的吝啬鬼形象”。26．

艾青

《大堰河——我的保姆》【解析】【详解】结合选文“在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后”“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”等语句可知，选文所写的是一位母亲照顾自己的孩子的情节，表达了诗人对母亲的感激和怀念之情。这位母亲是大堰河，这位诗人是艾青。艾青是当代文学家、诗人。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。27．(1)示例：①“低头族”的成因；②“低头族”的危害；③“低头族”的预防。(2)①容易引发交通安全事故；②影响正常的人际交际。(3)①广泛宣传，提高人们对“低头族”危害的认识，让人们合理控制“低头”；②建立健全相关法律法规，加大对不良“低头族”的处罚力度；③人们相互提醒督促，提高安全意识及规则意识。（答对两点即可）【解析】(1)本题考查栏目设计。设计时要紧扣主题“拒做‘低头族’，争当文明生”，符合黑板报这一实际情况。可从为什么要拒做低头族这一角度思考。如：哪些人易成“低头族”，“低头族”的预防等。(2)本题考查对材料的概括能力。结合材料二的“致人死亡交通事故690起，其中204起事故是因开车接听电话、玩微信等引发的”可概括出：容易引发交通安全事故；结合材料三的“其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多数时间在玩手机”可概括出：影响正常的人际交往。(3)本题考查语言表达能力。答此类题，要根据要求，提出合理的建议，建议要具有可操作性。示例：注重面对面交流。平时要多培养自己沟通的技巧，多和现实中的人去接触，每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必需的电话，不可以玩手机。多读读书、看看报，从手机上转移注意力也是一种很好的方式。28．例文：不再纠结一次特殊的考试，让我的内心纠结不已。“今天英语老师有急事暂时不能来监考，特意把试卷给我，让同学们独立完成。不准翻书！”课代表大声叮嘱着。我心中狂喜，无人监考，真是天赐良机。没到一小时，我就基本做完了试卷，还有几个单词和两个完形填空怎么也想不起来，书就放在抽屉里，我的手悄悄地伸进去……“该配合你演出……”听见手机铃声响起，我敢肯定英语老师来了，虽然她现在还在楼梯口，但那音乐我再熟悉不过了。到底是翻还是不翻？我心里在打鼓。这可是偷看的最佳时机——老师未到，同学们自顾不暇。此时不翻，更待何时？我的心跳急剧加速，因为我的手指此时已准确无误地伸到了我所需的那一页。我已经听到了高跟鞋敲击楼梯的“嗒嗒”声，我的心狂跳不已，手指不断地摩挲着书页。英语老师一如既往优雅地走上讲台。我慢慢地缩回手指。不过还好，她没有走下讲台。我偷偷地注视她，在摸清“敌情”确保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸进那一页。但是，我仿佛看见了老师那失望的眼神。我的心依旧不宁——一边是良心在躁动不安，另一边是魅力无限的高分诱惑--我就这样陷入了两难的抉择。那一刻，我真的好纠结！我无聊地瞟一眼表，还有十五分钟。我无意间转头朝向窗口，瞥见第一组第二个位置的女生不断地用手指拨弄着刘海，看样子她也遇到难题了，可她始终都没有碰摆在桌子上的英语书，也许她压根就没有作弊的念头。我终于知道，英语老师为什么喜欢这个不聪明却很好学的同学了。说实话，这个女同学乖巧沉静的样子还是给我带来很多的启发。我内心的愧疚感越来越浓，那只插在书页中的手也悄悄的抽了回来，听话地放在课桌上，纠结的心绪也平复了许多。我知道，想要让我死心塌地地打消作弊的念头会很难，但我已坚定地迈出了正确抉择的第一步。终于，我不再纠结。与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧！【解析】【详解】本题考查全命题走稳。

第一、审题立意。“纠结”意思是思绪纷乱，心情烦闷，拿不定主意。“不再”说明之前纠结，但最终“纠结”的事情得到了妥善、圆