专题03 数词+任务型阅读+口语交际-【查漏补缺】冲刺2023年中考英语高分之易错题组合练（重庆专用）（解析版）

备战2023年重庆中考英语三轮复习易错题组合练专题03数词+任务型阅读+口语交际易错分析（解析版）易错分析易错点1基数词和序数词的辨析及特殊用法基数词表示数量的多少，序数词表示第几。序数词前一般要加the，但某些特殊情况不能加，如：得第一名（comefirst）和有形容词性物主代词修饰时（myfirst...）。易错点2约数与确数用法约数：hundreds/thousands/millionsof数百的/数千的/数百万的确数：threehundred/fourthousand/fivemillion三百/四千/五百万易错点3分数表示法及分数作主语时的主谓一致①分数表示法：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母所表示是序数词要用复数形式。如：1/3→onethird；3/4→threefourths②分数作主语时的主谓一致分数作主语时，与其后的名词单复数保持一致。如：3/4ofthewater谓语动词用单数，3/4ofthestudents谓语动词用复数。易错点4时间表示方法逆读法：①>30分钟用“to”，译为“差”，如：10:45→aquartertoeleven②<=30分钟用“past”，译为“过”，如：10:30→halfpastten习题演练一、单项选择1．（2022·重庆九龙坡·重庆市育才中学校考模拟预测）It’smy________timetovisittheMountTai.Istillremembercomingherewithyouin2020.A．first B．once C．second D．twice【答案】C【详解】句意：这是我第二次参观泰山。我还记得2020年跟你一起来这里。考查序数词。first第一；once一次；second第二；twice两次。根据“Istillremembercomingherewithyouin2020.”可知，2020年来过，因此这是第二次来泰山。故选C。2．（2022·重庆北碚·西南大学附中校考二模）Thankstothehardworkofourlocalgovernment,_______peopleinourneighborhoodhavegottenvaccinated(接种疫苗).A．thousandof B．thousandsof C．twothousandof D．twothousands【答案】B【详解】句意：由于我们当地政府的辛勤工作，我们社区的数千名居民已经接种了疫苗。考查thousand的用法。thousand“千”，thousand与具体数字连用时，通常不加复数词尾-s，也不后接介词of；当thousand不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词of，然后才能接名词，thousandsof“数以千计的；数千”。故选B。3．（2022·重庆·模拟预测）_____peoplecometoWuxieveryyear.About______ofthemarefromtheUSA．A．Millionsof;threethousandsB．Millionof;threethousandC．Millionsof;threethousandD．Millionof;threethousands【答案】C【详解】句意：每年数百万的人来无锡，大约三千人来自美国。考查数词的表达。第一空表示不确定的数量，用数词的复数形式+of，排除B和D选项。第二空根据about可知，此处表示一个确切的大约数量，应用基数词+数词的单数形式，故选C。4．（2022春·重庆江津·九年级校联考期中）Thenumberofthestudentsinourschoolisabouttwo________.________ofthemarefromcountryside.A．thousand,Twothirds B．thousands,TwothirdC．thousand,Twothird D．thousands,Twothirds【答案】A【详解】句意：我们学校学生的数量大概是两千。三分之二的他们来自农村。考查数词。根据two可知，其后的thousand不可加s；表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于一时，那么分母就要加s，故三分之二的表达方式应该为twothirds。故选A。5．（2022春·重庆南岸·九年级校考开学考试）—Howmanypeoplearethereinthehall?—About________peoplearelisteningtothespeech.A．twohundredof B．twohundredsofC．twohundred D．hundredsof【答案】C【详解】句意：——有多少人在礼堂？——大约有两百人在听演讲。考查数词。当hundred/thousand/million等前面有确切数字时，hundred/thousand/million不加s且没有of；当hundred/thousand/million等前面无确切数字时，hundred/thousand/million加s且有of。根据语境结合选项，可知选项C表达正确。故选C。6．（2022秋·重庆开州·九年级统考期末）Theenvironmentherebecomesbetterandbetter.________birdsarecomingback.A．Millionsof B．MillionofC．Millions D．Million【答案】A【详解】句意：这里的环境变得越来越好了。数以百万计的的鸟类回来了。考查数词million的用法。million“百万”，在准确的数字后用单数形式，不与of连用，表示确数；与of连用时，用其复数形式，表示概数。结合选项，Millionsof符合语法，故选A。7．（2021秋·重庆梁平·九年级校联考期中）About________ofthestudentsintheschool________disabled．A．twofifths,are B．twofifth,are C．twofive,is D．two【答案】A【详解】句意：在这学校大约五分之二的学生是残疾的。考查分数和主谓一致。分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其他情况下序数词都要用复数形式。第一空表达“五分之二”用“twofifths”。“分数+of+名词”作主语，谓语动词的数由名词来定；当名词为可数名词复数时，谓语动词用复数；名词是可数名词单数或不可数名词，谓语动词用单数。根据“students”可知是复数概念，be动词用“are”。故选A。8．（2021春·重庆沙坪坝·九年级重庆八中校考开学考试）In________century,________wonderfulinventionshavemadeourlifemucheasierandmoreconvenient.A．twenty-one;thousandsof B．thetwenty-first;thousandsofC．thetwenty-one;thousandof D．twenty-first;thousandof【答案】B【详解】句意：在二十一世纪，成千上万的奇妙发明使我们的生活更容易和方便。考查数词。twenty-one二十一；twenty-first第二十一。根据“century”可知，在二十一世纪，需要序数词，且序数词前要加上the；thousandsof“数以千计”，固定搭配；故选B。9．（2022春·重庆开州·九年级校联考期中）—Wow,thisisareallycoolbike.—Thanks!Myparentsgavemeasagiftformy________birthday.A．thirteen B．thirteensC．thirteenth D．thethirteenth【答案】C【详解】句意：——哇，这是一辆很酷的自行车。——谢谢！我父母送给我13岁生日的礼物。考查序数词。thirteen十三，基数词；thirteenth第十三，序数词。根据“my…birthday”可知，空处的词表示顺序，应用序数词，且空前有形容词性物主代词my，故不用加定冠词the。故选C。10．（2022·重庆綦江·校考一模）WeareproudofourParty.Theyear2021isits________birthday.A．hundred B．thehundred C．hundredth D．thehundredth【答案】C【详解】句意：我们为我们的党感到骄傲。2021年是它的100岁生日。考查数词表达。hundred一百，基数词；thehundred错误表达；hundredth第一百，序数词；thehundredth第一百，序数词。此处表示“一百岁生日”，用序数词表顺序，空格前有形容词性物主代词its，序数词前不用加the，故选C。11．（2022·重庆·九年级专题练习）______visitorscametotakephotosofHongyadongduringthevacation.A．Thousand B．Thousandsof C．Thousands D．Thousandof【答案】B【详解】句意：假期期间，成千上万的游客来到洪崖洞拍照。考查数词的用法。表示确切的数量，用基数词+数词单数形式；表示概数，用数词复数形式+of。此处表示概数，故此空应填thousandsof，故选B。12．（2022·重庆南岸·重庆第二外国语学校校考一模）Studentsdonothaveenoughbooks.Wouldyouplease________bookshere?A．tobringanotherthree B．takemorethree C．totakethreeother D．bringthreemore【答案】D【详解】句意：学生们没有足够的书。请你再带三本书来好吗？考查动词辨析和数词。bring带来，是指从远处带到说话者这儿；take拿走，是指从说话者处拿到别的地方；根据here判断，一定是把书带过来，用动词bring，排除B/C；Wouldyouplease…“请你做……好吗”，后跟动词原形，且表示“再/又……”的结构是“数词+more=another+数词”，故选D。13．（2021·重庆南岸·统考一模）Billyisgoingtobeanelderbrother.Hisparentsareplanningtohavetheir________child.A．one B．first C．two D．second【答案】D【详解】句意：比利要当哥哥了。他的父母正计划生第二个孩子。考查序数词。one一个，基数词；two二个，基数词；first第一，序数词；second第二，序数词。“限定词+序数词+名词”表示“第几个……”；又根据“Billyisgoingtobeanolderbrother”可知，此处表示“第二个小孩”，所以用序数词second，故选D。14．（2021·重庆·模拟预测）________theforeignstudentsinTsinghuaUniversityhasincreasedalot.It'ssaidthatthereare________Europeanstudentsinitnow.A．Anumberof;eightthousand B．Thenumberof;eightthousandsC．Anumberof;thousandsof D．Thenumberof;thousandsof【答案】D【详解】句意：清华大学的外国留学生人数增加了很多。据说现在有成千上万的欧洲学生在里面。考查含有number的短语辨析和thousand的用法。Anumberof一些；thenumberof……的数量；eightthousand八千；eightthousands为错误选项；thousandsof成千上万。根据“hasincreasedalot”可知，应该使用“thenumberof”，表示数量增加；根据情境，表示“成千上万的欧洲人”。故选D。15．（2020·重庆南岸·重庆第二外国语学校校考模拟预测）Pleaseturntopage_________andtakealookatthepictureonit．A．thetwentieth B．twenty C．twentieth D．twenties【答案】B【详解】句意：请翻到二十页，看看上面的图片。本题考查数词。thetwentieth序数词，第二十；twenty基数词，二十；twentieth第二十；twenties二十几岁。英语页数的表达，“名词+基数词”或“序数词+名词”，观察句子，数词在名词page的后面，故应填入基数词，另外，句中指的是二十页这一页，所以应填入单数，故选B。16．（2020·重庆南岸·重庆第二外国语学校校考模拟预测）WelikelearningGoForIt.Wehavelearned________booksthesethreeyears.A．five B．fifth C．fiveof D．fifthof【答案】A【详解】句意：我喜欢学GoForIt，这三年我已经学了五本书了。考查数词。five五；fifth第五；fiveof……的五；fifthof……的第五；根据WelikelearningGoForIt.我喜欢学GoForIt，和books可知是“五本书”，用基数词five；故选A。17．（2019·重庆·统考三模）Thereare______floorsinToby’shouse.Andhisroomisonthe_____floor.A．three;two B．third;second C．third;two D．three;second【答案】D【详解】句意：Toby家有三层楼。他的房间在第二层。three三，是基数词；third第三，是序数词；two二，是基数词；second第二，是序数词。第一空修饰复数名词floors，故用基数词three。第二空修饰单数名词floor，故用序数词second。故选D。18．（2023春·江苏扬州·九年级校考阶段练习）—Mum,________ofmyclassmates________glasses.—Oh,myGod.Youneedtoprotectyoureyeswell.A．two-thirds;wear B．two-thirds;wearsC．two-third;wears D．second-three;wear【答案】A【详解】句意：——妈妈，我三分之二的同学都戴眼镜。——哦，天啊。你们需要好好保护你们的眼睛。考查分数的表示以及动词用法。分数的表达法为：分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时，分母加s，所以三分之二的表达方法为two-thirds。分数作主语时，其后的谓语动词的单复数取决于它所修饰的名词，此处的classmates是可数名词复数形式，所以第二个空缺处应用动词原形wear。故选A。19．（2023·辽宁沈阳·模拟预测）________oftheteachersinourschoolisaboutonehundredand________ofthemarewomenteachers.A．Thenumber;twothirds B．Thenumber;twothirdC．Anumber;half D．Anumber;threequarters【答案】A【详解】句意：我们学校的教师人数约为一百人，其中三分之二是女教师。考查短语辨析以及分数表达。thenumberof……的数量；anumberof许多。根据“aboutonehundred”可知，第一空指教师的数量，用thenumberof。分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数形式，“三分之二”的表达为twothirds，故选A。20．（2023春·江苏泰州·九年级泰州市姜堰区第四中学校考阶段练习）Nowadays,________oftheyoungpeople________usedtolearningaboutdifferentkindsofartsonDouyinandBilibili.A．twothirds;is B．twothird;are C．twothird;is D．twothirds;are【答案】D【详解】句意：如今，三分之二的年轻人习惯在抖音和哔哩哔哩上学习不同种类的艺术。考查分数表达和主谓一致。分数是由基数词和序数词一起来表示，基数词作分子，序数词作分母，如果分子大于一，序数词用复数形式，第一空使用twothirds，排除B和C；句中“youngpeople”表示复数概念，所以be动词使用are，排除A。故选D。21．（2022·广西梧州·统考一模）Teachers’DaycomesinSeptember,the______monthoftheyear.A．eight B．eighth C．nine D．ninth【答案】D【详解】句意：教师节在九月，一年中的第九个月份。考查序数词。eight八，基数词；eighth第八，序数词；nine九，基数词；ninth第九，序数词。根据常识可知，九月是一年中的第九个月份，故A和B不对；且这里应用序数词，表示顺序。故选D。22．（2023·江苏宿迁·统考一模）—Ourcountryisthe________largestlandareaintheworld.—Itisabeautifulcountry,about________ofthelandiscoveredwithtreesandgrass.A．three；twofifth B．third；twofifth C．three；twofifths D．third；twofifths【答案】D【详解】句意：——我国是世界上第三大陆地地区。——这是一个美丽的国家，大约五分之二的土地被树木和草地覆盖。考查序数词表示顺序和分数的表达。three三，基数词；third第三，序数词；twofifth错误表达，fifth应用复数；twofifths五分之二。根据“the…largestlandarea”可知此处应用序数词third表示“第三大陆地地区”；结合选项，可知，表示分数“五分之二”应用twofifths来表示。故选D。23．（2022·甘肃定西·模拟预测）—Whattimeisitnow?—It’s________.A．ninepastforty-five B．ninetoforty-five C．forty-fivetoten D．aquartertoten【答案】D【详解】句意：——现在几点了？——现在是九点四十五分。考查时间表达法。钟点的表达方法：如果分钟数不超过三十分钟，用分钟数+past+钟点数；如果分钟数超过三十分钟，用到下个钟点差的分钟数+to+下一个钟点数；直接用钟点数+分钟数。结合选项可知应选D，故选D。24．（2023春·九年级课时练习）Tom,a______boy,canspeakEnglishquitewell.Hewantstolearn______languagenextterm.A．twelve-year-old;asecond B．twelve-years-old;secondC．twelve-years-old;asecond D．twelveyearold;thesecond【答案】A【详解】句意：Tom，一个12岁的男孩，英语说得非常好。他想要下学期学一门第二语言。考查复合形容词及序数词。根据“a...boy”及结合选项可知，此处表示12岁的男孩，用复合形容词作定语，结构为：基数词-名词单数-形容词，即twelve-year-old“十二岁的”符合；根据“Hewantstolearn...language”可知，空二表示“又一，再一”，用asecond。故选A。25．（2023·全国·九年级专题练习）—Doyouknowtheman________visitedtheCharitySchool?—Yes.HeisMr.Li.Itissaidthatitwashis________visittotheschool.A．who;thefifth B．that;thefifth C．/;fifth D．who;fifth【答案】D【详解】句意：——你认识那个参观慈善学校的人吗？——是的。他是李先生。据说这是他第五次来学校。考查定语从句关系代词的用法。分析句子可知，先行词theman指人，要用关系代词who或that，在句中充当主语，排除C；序数词前面有形容词性物主代词修饰时，序数词前不用the。故选D。完成句子26．（2022·重庆·校联考三模）Weneedfourmorepeopletofinishthework.（改为同义句）Weneed__________________peopletofinishthework.【答案】anotherfour【详解】句意：我们还需要4个人来完成工作。数字+more=another+数字；故填another；four。27．（2019春·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考开学考试）当冬天来临的时候，你可以看到成千上万的鸟儿迁徙到更暖和的地方。(完成译句)Whenwintercomes,youcansee____________birdsmovingtowarmerplaces.【答案】thousandsof【详解】thousand表示“一千”，“成千上万”表示概数，thousand加s，后接of。故填thousands；of。28．（2020·重庆南岸·校考模拟预测）每天有成百上千的游客来洪崖洞观光。（完成译句）________________touristspayavisittoHongyaHoleeveryday.【答案】Hundredsof【详解】根据原句，可知此处缺少“成百上千”的表述，可知是hundredsof，意为“数百，成百上千”，故答案为Hundredsof。29．（2023·江苏连云港·模拟预测）托尼在写作比赛中赢得了第一名。Tonyhaswon________________inthewritingcompetition.【答案】firstplace【详解】firstplace“第一名”，在动词后作宾语，故填first；place。30．（2023春·天津河东·九年级天津市第四十五中学校考阶段练习）它在中国为数百万人提供电能。Itproduceselectricityfor________________peopleinChina.【答案】millionsof【详解】million“百万”，与of连用时，加s，millionsof“数百万”，故填millions；of。任务型阅读（2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考一模）阅读下文并回答问题。InChinatherearearound130differentlanguagesindifferentcitiesandlotsofdialects(方言).Thesedialectscomefromabouteightdifferentlanguagegroups.Eachgroupisquitedifferent.Forexample,aMandarin(普通话)speakerinnorthernChinawouldprobablyunderstandverylittleCantonese(粤语).Dialectsarenecessarypartsofhistory.ShengGuangqi,ateacheratShandongUniversity,says,“Wecanlearnaboutthehistoryofaplacebylookingatitsdialect.”Forexample,inShanxi,therearestillmanypeoplewhocallmatches“qudeng”,whichmeans“getalight”.Intheolddays,“qudeng”wasapieceofsmallwoodwithsomepowderonit.Peopleusedittomakefire.Shengthinksthatdialectsarealsoimportantforustoknowabouttheculture.TheyareasimportantasMandarin.“Mandarinisusefulinmanyformal(正式的)situations.Butinsomeartperformances,suchaslocaloperasandshortplays,dialectsplayanimportantrole.”hesaid.Althoughitisnecessarytoprotectdialects,ZhangHaoming,anexpertfromtheMinistryofEducation,saidmakingMandarinpopularisstillthemostimportantthing.“Wewillfurtherpromote(推广)Mandarin.Atthesametime,wewillalsoprotectdisappearinglanguagesandtheculturalmeaningbehindtheselanguages,”hesaid.31．IsMandarinmoreimportantthandialectsaccordingtoShengGuangqi?______________________________________________________________32．HowmanylanguagegroupsaredialectsfrominChina?______________________________________________________________33．Whatcanwelearnfromdialects?______________________________________________________________34．Doyouthinkthatteacherscanusedialectsinclass?Whyorwhynot?______________________________________________________________【答案】31．No,itisn’t.32．Abouteight.33．Wecanlearnaboutthehistoryofaplaceandtheculture.34．开放题，言之有理即可。参考答案：Yes.Becausebyusingdialectsinclass,teacherscannotonlymakelessonsmorevivid,butalsomakestudentsbecomemoreinterestedinChinesehistoryandtraditionalculture.Besides,studentscanlearnthehistoryandthecultureinamoreeffectiveway.【导语】本文主要讲方言的重要性。31．根据“Shengthinksthatdialectsarealsoimportantforustoknowabouttheculture.TheyareasimportantasMandarin.”可知盛认为方言和普通话一样重要。故填No,itisn’t.32．根据“Thesedialectscomefromabouteightdifferentlanguagegroups.”可知方言大约来自8种语系，故填Abouteight.33．根据“Wecanlearnaboutthehistoryofaplacebylookingatitsdialect.”及“Shengthinksthatdialectsarealsoimportantforustoknowabouttheculture.”可知通过方言我们可以了解一个地方的历史和文化，故填Wecanlearnaboutthehistoryofaplaceandtheculture.34．开放题，言之有理即可。参考答案：Yes.Becausebyusingdialectsinclass,teacherscannotonlymakelessonsmorevivid,butalsomakestudentsbecomemoreinterestedinChinesehistoryandtraditionalculture.Besides,studentscanlearnthehistoryandthecultureinamoreeffectiveway.口语交际A（2023·重庆九龙坡·重庆实验外国语学校校考一模）阅读下面对话，从7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。Tom:WelcometotheEnglishclub.I’mdoingasurveyaboutlearningEnglish.MayIaskyousomequestions?Jerry:Sure.Tom:DoyoulearnEnglishbywatchingEnglishlanguagevideos?Jerry:No.____35____Tom:Whataboutreadingtextsinthemorning?Jerry:Oh,yes.____36____Tom:Haveyoueverstudiedwithagroup?Jerry:Yes,Ihave.____37____Tom:SohaveI.Howoftendoyoudothat?Jerry:____38____Tom:Youhavebeensoniceandpatient.____39___Jerry:You’rewelcome.A．Itimprovesmyspeakingskills.B．We’velearnedalotfromeachotherthatway.C．Yes,Ihave.D．It’stoohardtounderstandthespokenEnglish.E．IlikelearningEnglishverymuch.F．Twiceaweek.G．Thankyouverymuch.【答案】35．D36．A37．B38．F39．G【导语】本文是AB二人谈论英语学习的相关问题。35．根据“DoyoulearnEnglishbywatchingEnglishlanguagevideos?”和“No.”可知，此处解释自己不通过看英语视频来学习英语的原因，选项D“要听懂英语口语太难了。”符合语境，故选D。36．根据“Whataboutreadingtextsinthemorning?”和“Oh,yes.”可知，此处介绍早上读课文的好处，选项A“它提高了我的口语能力。”符合语境，故选A。37．根据“Haveyoueverstudiedwithagroup?”可知，此处内容与小组学习相关，选项B“通过这