“天宫课堂”第二课五年级学生观后感6篇

“天宫课堂”第二课五年级学生观后感6篇天宫课堂第二课五年级学生观后感一今天，我们在老师的组织下观看了有趣的《天宫课堂》，其中，让我印象最深的是离心力实验。只见同学们在老师的带领下将装好水和油的瓶子用力摇晃，同学们摇晃好放置桌子上后，便看到了水和油分离的现象，而空间站里，王老师手里的瓶子里的水和油并没有自然分层。随后，王老师向同学们提出了一个问题：究竟需要什么方法才能把水和油分离开呢?现场的一名学生回答：水比油密度大，如果瓶子甩起来，水也会沉底，就能实现水油分离。果真，叶老师将系好绳子的瓶子快速甩起来，水油在离心作用下实现了水油分离，实在是神奇！观看这一节有趣的《天宫课堂》后，激发了我对科技的兴趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是离心力……同时，我感受到了我国科技的发展之迅速，以及我们祖国的强大！天宫课堂第二课五年级学生观后感二今天下午，我们在老师的带领下观看了天宫课堂第二课。天宫课堂是由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课，带领我们去了解神奇的太空。天宫课堂中航天员王亚平老师讲解了许多有趣的科学小实验：太空细胞、太空转身，浮力消失、水膜张力、水球光学、水中泡腾片，这些有趣的实验使我对太空产生了好奇。让我最喜欢的是浮力消失这个实验。首先，同学们将一个乒乓球放入水杯中，发现乒乓球会浮在水面上。而在太空舱的王亚平老师把乒乓球放在水面上时，浮力却消失了，乒乓球很快沉入了水中。原来当重力消失时，液体内部压强相同，浮力也就消失了，听了王亚平老师的讲解，我感到不可思议。通过这次观看天宫课堂，我感受到许多奇妙的科学实验，也让我对太空的奥秘产生了乐趣，三位航天员老师更是值得我们学习。我们作为新一代的学生，更应该努力学习，热爱科学，学习科学，探索更多的宇宙奥秘。天宫课堂第二课五年级学生观后感三今天我观看了天宫课堂第二课，航天员哥哥姐姐们给我们在太空上进行了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验等，真是太有趣了！我就给大家讲讲液桥演示实验和水油分离实验吧！先说液桥演示实验，航天员哥哥姐姐准备了两块塑料板，再分别在两块塑料板上滴了两滴大水珠，然后慢慢将它们靠近，水在表面张力作用下，将两块塑料板连接起来，接着轻轻拉开一点儿距离，看起来就像一座桥似的。再说水油分离实验，在地面上的同学们也做了这个实验。因为水的密度比油大，所以水在油下面，油会浮在水上，它们是分离的。结果在太空上的航天员哥哥姐姐们做出来的实验却完全不同，水和油是融合在一起的，这可真是太神奇了！对太空的好奇已经变成了浓浓的兴趣，我一定要认真学习，用我的知识和热情来探索科学，探索未知的领域。天宫课堂第二课五年级学生观后感四我今天观看了天宫课堂第二课，授课人员是神州十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富，他们给我又上了一节科普课。自2021年12月9日上过一节课后，我的心情就无法停歇，如今2022年3月23日，又来了一节。今天的课分成6部分，有太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离试验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节。在这六个部分中，我最想看的就是太空冰雪实验了，它做了三次，前两次都失败了，只因结晶核颗打破液体稳定状态，导致液体球迅速结晶，形成了一个冰球。后一次成功后，王亚平说，冰球还会发热，我纳闷了，冰球就是冰球吗?怎么还会发热呢?原来液体球结晶外观像冰球实为热球，我才恍然大悟。液桥演示实验只因水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。水油分离试验中失重环境下水和油并没有分层，而他们快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分离。真是太不可思议了。最后天地互动，有人问，航天员在空间站每天花多长时间进行实验?当这个问题被回答时，我震惊了，没想到科学家这么辛苦，要是换成我，早就累垮了！想不到他们还能坚持下去。有人又问，如何成为一名到空间站里做实验的科学家?显然，他们的课激发广大青少年不断追寻科学梦，实现航天梦的热情。他们的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被这句话深深影响了，是啊，只有废寝忘食地努力与学习，才能将本来不能的改为现实，他们将智慧的光芒洒给他人，激发了我对科学的探索和认知以及好奇心。通过天宫课堂，我学会了很多科学知识，也感受到了科技的发展，我将用前所未有的努力，学好更多的科学知识，为未来中国的发展做出贡献，让我们中国更加强大。天宫课堂第二课五年级学生观后感五2022年3月23日，我和同学们一起观看了天宫课堂第二课，翟志刚、王亚平和叶光富三位宇航员给我们上了一节十分精彩有趣的太空科普课，我们受益匪浅。这次的太空科普课，三位老师给我们介绍了许多的太空科学知识，有太空冰雪实验，水油分离实验，太空抛物实验，锆金属熔化与凝固实验和高微重力实验。通过这节课的学习，我们知道了空间站里时序是如何设置的、在太空中水能不能烧开、空间站在飞行中会不会受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一样等问题的答案，这激发了广大青少年不断追寻科学梦，实现航天梦的热情。美国宇航员阿姆斯特朗说过：这是我个人的一小步，却是人类的一大步。作为一个宇航员来说，这确实是他本人的一小步。但是这一小步，是人类的智慧、力量的结晶，是人类的一个巨大的突破。而如今，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌的成就。正所谓坚持就是胜利，只要你肯坚持，那么成功就你不远了。我们青少年是祖国的未来，祖国的希望。出生在新世纪的我们，见证了新时代中国的发展，为此我感到十分的骄傲、自豪与喜悦。因此，我们将要更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献自己的一份力量。天宫课堂第二课五年级学生观后感六从小，我就有个梦想当一个航天员，去探索太空的奥秘！今天，老师组织我们看了天空课堂第二节课的直播。天宫课堂第二课是由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站，给我们上了一节生成有趣的物理课，这节课不仅为我们普及空间科学知识，还激发了我的科学梦呢！众所周知，我们现在的祖国，已经逐渐强大，成为了第三个独立航空的国家！而今，我们的航天事业也蒸蒸日上，而这些成就，当然离不开航天员在背后的孜孜不倦，废寝忘食，兢兢业业的工作态度。不得不说，天宫课堂激发了青少年对浩瀚宇宙的好奇，让青少年追求航天梦的理想愈来愈深刻，真是打开我们航天梦大门的一把智慧钥匙啊！在课堂中，三位航天员老师为我们讲述了失重这种物理现象，真是太神奇了！在讲述中，老师还为我们做了许多项实验：有太空冰雪实验，在太空中，液