《小池》6-8岁诗配画少儿美术教育绘画课件创意教程教案

小池诗配画美术课程第一章教学目标1、通过分享印象中的夏日之美，形成对夏日美景的画面感。荷花是夏季的象征事物，学生通过分享所了解关于荷花的古诗，感受古诗中的画面美景。2、通过鉴赏《小池》，理解诗意并提取诗中的图案元素。理解诗中有画，画中有诗，体会蕴含在古诗文中深厚淳美的传统文化内涵，及独特的优美意境！3、根据诗中的创作元素进行构图，并展开联想，通过综合材料创作出一幅精美的诗配画画面。教学目标教学引导第二章四季交替，每个季节都有各自的美！在你印象中，夏有哪些美景呢？泳池里人们穿上彩色的泳衣、彩色的泳具，是夏季一条美丽的风景线。夏季，荷花盛开。池塘里、公园里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，美丽极了。美丽的荷花也成了夏季的“代言人”。

自古以来，荷花也经常被诗人们写在古诗了，抒发对夏日美景的赞美与喜爱。你都知道哪些关于荷花的古诗呢？《江南》汉·汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【宋】杨万里小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。［宋］杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。今天让我们深入赏析《小池》这首关于夏季美景的古诗，并为它配上一幅精美的画吧！诗意：泉水从泉眼中细细地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。从诗意中，你能找出哪些景物形象呢？流水尖尖卷着的荷叶、荷叶、荷花水（流淌的泉水）、树荫（倒映在水面上的树影）、荷叶、蜻蜓树荫蜻蜓小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景,是全诗中的点睛之笔。我们可以根据诗人的局部描写，联想出池塘里的蜻蜓飞来飞去、荷花荷叶初开、鱼儿嬉戏的池塘美景。莲蓬荷花荷叶花苞造型元素分析荷花花瓣呈椭圆状，头尖微微向外撇，像桃子的形状。花瓣包围在莲蓬的四周，一层一层的向下打开。荷花花苞呈圆锥形，头尖，隐约能看到花瓣包裹的轮廓。荷叶形态各异，有正面、侧面等，荷叶边缘呈不规则波浪状。蜻蜓主要在温暖月份活跃，活动期从春季到秋季，具体时间为4月至9月，普遍集中在夏季。它是益虫，喜欢吃蚊子等小昆虫。头眼胸腹尾两对翅膀脚蜻蜓身体比较细长，头、眼睛较大。头呈半圆形，胸腹呈椭圆形，尾部最细且较长。两对翅膀细且长，呈透明薄纱状，并且有线条状纹路。接下来，发挥想象，动手画一画吧！创作素材第三章背景元素场景参考蜻蜓参考步骤参考第四章准备一张宽6厘米左右的纸条，长度不限，画出所需数量的蜻蜓，并勾线涂色蜻蜓涂完颜色后，用勾线笔细头画出翅膀的纹路，准备透明PVc玻璃纸，做翅膀的立体效果将透明纸覆盖在蜻蜓翅膀上，白色丙烯笔描绘出翅膀轮廓，并剪下来粘贴在合适位置。翅膀粘贴完成后，用固体胶棒涂抹一层胶在透明翅膀上，并撒上金色闪粉，闪闪的翅膀就做好啦！背景的荷叶用提前做好的肌理纸剪贴，并画上叶脉，肌理纸直接用水粉颜料涂抹吹干即可。荷花用浅粉色卡纸剪出水滴形状，简单做一下折痕，不用全部折，后面的课效上只有一片有折痕剪开沿着剪开部分粘贴折叠背景侧边可以用深绿色卡纸做拼贴，空白部分用水彩颜料晕染湖面，荷花花瓣摆放在合适位置，注意整体花型的美观层次做好的荷叶，摆放在合适位置，大小层次递进，也可以用马克笔直接画出未绽开的