《一款奇妙的帽子》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】一款奇妙的---帽子一、课程类型：冬季创意主题课程二、课时参考:90分钟三、年龄参考:7-9岁（仅供参考，具体可根据学生能力自行调整）四、教具准备:8开素描纸/蓝色卡纸、马克笔、丙烯马克笔、铅笔、剪刀、双面胶五、教学目标：1、知识与方法：学习、了解帽子的历史演变、造型、色彩、花纹等知识点，通过添加法与剪贴画的形式表现出奇妙的帽子造型。2、过程与方法：通过观察图片素材，运用三角形构图表现出帽子的造型和人物头部的特征，根据自己想法在帽子上添加各种造型的窗户和窗户里的场景等，马克笔与剪贴画的形式表现出丰富的色彩搭配。3、情感态度和价值观：通过描绘有趣、奇妙的帽子画面，更好的打开小朋友们的创作思路，培养小朋友们敢于创新的精神。六、教学重难点重点：掌握添加画法与剪贴画的创作形式表现出与众不同的帽子。难点：能通过自己的生活体验表现出不同人物造型、五官、表情特征及帽子里的各种造型的窗户和场景。一款奇妙的帽子Part1课程引导寒冷的冬天到了，全身上下都冷飕飕的，你会通过什么方式去保暖呢？今天我们就一起来探索学习吧！1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导寒冷的冬天即将到来，小朋友们你们感受到了吗？随着秋天的脚步慢慢离去，冬天也随即到来，最明显的变化就是气温的变化！天气开始慢慢的转冷，小朋友们你们感受到气温的变化了吗？1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导随着气温的下降，你会通过什么方式去保暖呢？在面对寒冷的天气，我们通常都是通过添加衣物来进行保暖，比如厚厚的羽绒服、雪地靴、手套、帽子……等方式来进行保暖，那今天我们要一起学习了解的就是冬天穿戴的帽子！1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导帽子是戴在头上保暖、防雨、遮日光或装饰的用品；主要用于保护头部，亦可作打扮之用，也可以用来保护发型、遮盖秃头。戴帽子在不同的地区有不同的文化，这在西洋文化之中尤其重要，因为戴帽子在过去是社会身份的象征。1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导帽子随着时代的变迁，发生哪些变化呢？华夏始祖黄帝发明了帽子。最早的帽子叫做“冕”，这种“冕”是皇帝专用的。春秋战国时期，像孔子，孟子这样的大学者也不能戴帽子，而是用“帕头”裹头，而且教育学生要树立“轩冕之志”。到了唐代，又有人把四个角改成两只脚。有一种是两脚向左右伸出的，叫“展角幞头”，是文官所戴；有一种是两脚在脑后交叉的，叫“交脚幞头”，是武官所戴。到了近代，帽子与职业的关系逐渐明朗了，尤其是不同职业都有不同的帽子。帽子在一些特殊行业和狭小领域仍旧是一种象征和标识。1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导帽子的造型美帽子的造型一般呈三角形状，由不同的编织方式编织构成，共同组成造型丰富多样的帽子纹理美、编织美。展开后，最下边呈圆形状，和我们的头部大小差不多，上面会慢慢的变小。想一想？你都帽子是哪一种造型的呢？1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导帽子的色彩美通过图片我们不难发现，帽子不仅造型种类丰富多彩，在色彩也十分的丰富，有红的、黄的、粉的、绿的、蓝的……那你最喜欢哪一种颜色都帽子呢？说说你的看法！1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】课程引导帽子的花纹美如果帽子只有颜色，没有花纹，看起来会比较单调，但是一加上各种好看的图案，帽子的造型是不是就变得更加的好看了呢？瞧！图片中这么多好看的帽子，都是添加了许多不同造型的图案，想一想🤔除了通过添加各种好看的点线面、花草动物、卡通图案的图案外，还可以添加什么让画面更加的奇妙呢？接下来我们一起来打开我们的创作灵感啦啦！Part2想象力引导假如帽子上住着不同的房客？你会选择哪扇窗户展开设计呢？窗户里面住着谁呢？一起跟老师来探索吧！1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】想象力引导假如帽子上住着不同的房客？会是怎么奇妙的造型呢？假如帽子上住着不同的房客，会是什么效果呢？欣赏上面的图片，给你什么启发呢？是不是发现，原来一款很普通的帽子，居然可以通过画笔变得这么多奇妙，多姿多彩，你的创作思路越来越清晰了呢？1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】想象力引导你会选择哪扇窗户展开设计呢？接下来我们一起欣赏，不同的窗户造型，感受不同窗户的造型美！如果是你！你会选择哪一扇窗户设计到帽子上呢？小朋友们要认真思考哦！老师期待你们接下来的作品哦！1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】想象力引导窗户里面又住着谁呢？我们知道只有到了冬天这些小动物才会出现冬眠的状态，所以我们的作品，一定要突出冬天的特点;例如：干枯的树枝，白白的雪地，堆积的雪人，飘落的雪花等等,有了这些元素就会很清晰的表现出冬天的状态。1、有风它不动，它动就有风，打开来过夏，收起来过冬。（打家用电器）谜底：【电风扇】2、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（打一家用电器）谜底：【电风扇】素材参考结合素材参考，今天我们要用添加法，在帽子上添加各种造型的窗户，及窗户里的童趣画面，想想就很奇是吧！那就发动你们的小脑袋，描绘一幅奇妙的帽子吧！Part3绘画步骤一起来看看怎么画一幅充满奇妙、神奇的帽子吧！步骤一：准备一张8开蓝素描纸，铅笔概括出帽子、头部的位置，再刻画出帽子的细节部分、根据自己的想法添加不同造型、大小的窗户、窗户里的场景等，以及人物的头发、五官、表情等系列表现。。勾线笔进行勾线，马克笔上色；头发、眼睛：桃粉色+浅粉红；发绳：柠檬黄+中黄；绘画步骤步骤二：人物脸部：肉粉色（整体铺大色块）+肉米色（刻画脸部的暗部）；帽子：柠檬黄（整体先铺大色块）+中黄（勾勒出帽子和窗户的暗面）+橘黄（画一些大小不同的圆点）；绘画步骤步骤三：窗户边框：翠绿色；窗户里面的场景：根据自己的画面需要，添加合适的色彩即可，注