小学一年级数学综合测试卷（含答案）

第第页小学一年级数学综合测试卷（含答案）一．选择题（共60小题）1．从右数第3只小鸟飞走后，还有（）只小鸟。A．2 B．4 C．52．宁宁在（）的后面。A．林林 B．萌萌 C．明明 D．诚诚3．小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（）层。A．15 B．16 C．144．下面算式中，被减数是“14”的算式是（）A．10+4＝14 B．14﹣4＝10 C．15﹣14＝15．下面计算8+3的方法中，不正确的是（）A． B． C．6．课间十分钟，同学们玩“我说你做”的游戏，没有按口令做的是（）A． B． C．7．用“凑十法”计算6+8＝14时，下列算法正确的是（）A．天天、华华 B．天天、蓝蓝 C．天天、华华、蓝蓝8．17﹣5得数在图中的什么位置（）A．① B．② C．③ D．④9．下面信息（）可用来解决“一共有多少只白兔”。A．左边有6只白兔，右边有4只黑兔。 B．原来有6只白兔，又来了4只白兔。 C．原来有10只白兔，离开了4只。10．梨有15个，苹果比梨多，苹果最少有（）个。A．14 B．20 C．1611．观察如图，12﹣2表示（）A．★比●多的个数 B．●的个数 C．★比●少的个数12．把左边的5个〇圈起来，正确的是（）A． B． C．13．从16里减去（）个一得10。A．1 B．6 C．1014．小军用右脚踢球，下面（）是小军。A． B． C．15．下面哪道算式的得数大于14？（）A．9+5 B．7+7 C．6+916．我们在上下楼梯时应该靠（）边走。A．左 B．前 C．右17．两个加数都是9，和是多少？正确的算式是（）A．2+9 B．9+9 C．9﹣218．有17个小朋友，每人1个苹果，还需要准备（）个苹果。A．17 B．11 C．1019．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。A．21 B．15 C．1220．妈妈买回一些苹果，小兰吃了5个，还剩9个，妈妈买回（）个。A．4 B．14 C．721．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（）张卡片？A．16 B．6 C．422．上下楼梯时，要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A．小云 B．小丽 C．小华23．升国旗时，少先队员举起（）手敬礼。A．左 B．右24．花丛中有16只蝴蝶，先飞走了7只，又飞走了5只，一共飞走了____只。（）A．4 B．9 C．1225．下面图形中，（）是的上面。A． B． C．26．在中，在（）的后面。A． B． C．27．如图，（）站在山羊的后面，兔子的前面。A． B． C．28．明明和花花坐一排，有（）种坐法。A．2 B．4 C．629．小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有（）支铅笔。A．15 B．14 C．1630．下面算式中，差是10的算式是（）A．15﹣5 B．16﹣10 C．10﹣531．计算9+7时，运用凑十法，应先算（）A．9+1 B．9+2 C．9+3 D．9+732．下面算式中，计算结果最大的算式是（）A．4+8 B．12﹣2 C．8+333．有6人，有8人，同坐一辆车去动物园，（）车最合适。A．20座 B．18座 C．15座34．根据如图不可以列出的算式是（）A．6+7＝13 B．8+5＝13 C．4+9＝1335．计算8+5＝时，思考错误的是（）A．先计算8+2＝10，再算10+3＝13。 B．先计算5+5＝10，再算10+8＝18。 C．先计算5+5＝10，再算10+3＝13。36．有15个小朋友，每人发一个面包，买（）比较合适。A．A款和C款 B．B款和C款 C．A款和B款37．列式正确的是（）A．14﹣8 B．14﹣6 C．8+638．小明领走了8本书，还剩5本，原来一共有多少本？正确的算式是（）A．8﹣5 B．8+5 C．13﹣539．有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（）支钢笔。A．20 B．12 C．1140．计算8+4，下面想法不对的是（）A．8+2＝1010+3＝13 B． C． D．从8后面接着数4个数41．用左手拿花，（）拿对了。A． B． C． D．42．把放在的上面，把放在下面，摆放正确的是图（）A． B． C．43．从左边数排（）A．第1 B．第544．计算8+5时，计算方法正确的是（）①可以把8凑成10，把5分成2和3，先算8+2＝10＝10，再算10+3＝13。②接着往下数5个数：8、9、10、11、12。③可以把5凑成10，把8分成3和5，先算5+5＝10，再算10+5＝15。④接着往下数5个数：9、10、11、12、13。A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①和④45．下面算式中，结果最接近16的是（）A．10+4 B．8+9 C．16﹣646．语文课本上的字我们要从（）边开始读。A．左 B．右 C．不知道47．在8+5＝13中，8和13分别是（）A．加数、加数 B．加数、和 C．和、加数48．下面哪个算式的结果最接近12？（）A．8+7 B．15﹣5 C．9+449．明明和小组里的每个小朋友各下了一盘象棋，一共下了10盘，这个小组一共有多少人？（）A．9人 B．10人 C．11人50．18﹣□＞10，□最大可以填（）A．8 B．6 C．751．我们领走了9本书，还剩下5本，原来有（）本。A．4 B．13 C．1452．在11+4＝15中，（）是和。A．11 B．4 C．1553．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端几个梨？（）A．12个 B．13个 C．14个54．小明站在第____排，他的左边有____名同学。（）A．一、1 B．二、1 C．二、355．被减数是14，减数是3，差是（）A．17 B．11 C．1056．妈妈买来18个鸡蛋，正好装满下面的两个盒子，哪个盒子没有鸡蛋（）A． B． C．57．不计算，比一比，哪道算式的得数最小？（）A．17﹣7 B．17﹣10 C．13﹣1058．下面问题（）可以用“9+5”解决。A．有5朵红花、9朵黄花，红花再添几朵就和黄花一样多了？ B．商店上午卖出9个水杯，下午卖出5个，今天一共卖出多少个水杯？ C．我有9支铅笔，用去5支，还剩几支？59．如图，奇思站在妙想的右边，妙想站在奇思的（）边。A．右 B．左 C．后60．下列动物中，从右数，排第5的是（）A． B． C．参考答案与试题解析题号1234567891011答案CABBBBBBBCB题号1213141516171819202122答案ABBCCBBCBAB题号2324252627282930313233答案BCBBBACAAAC题号3435363738394041424344答案CBACBCAACBD题号4546474849505152535455答案BABCCCCCCCB题号5657585960答案CCBBB一．选择题（共60小题）1．从右数第3只小鸟飞走后，还有（）只小鸟。A．2 B．4 C．5【分析】根据题意可知飞走了一只，用原来的只数减去飞走的只数，即可求出还剩的只数。【解答】解：6﹣1＝5（只）答：还剩5只小鸟。故选：C。【点评】本题考查6减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。2．宁宁在（）的后面。A．林林 B．萌萌 C．明明 D．诚诚【分析】根据图示，同学们面部朝左，可知左面是前，结合图示可知宁宁在林林的后面。据此解答即可。【解答】解：结合图示可知宁宁在林林的后面。故选：A。【点评】本题考查了前后的认识，结合图示解答即可。3．小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（）层。A．15 B．16 C．14【分析】用上面的层数加上下面的层数，再加上1，即可求出小红家的楼房一共多少层。【解答】解：7+8+1＝16（层）答：小红家的楼房一共16层。故选：B。【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。4．下面算式中，被减数是“14”的算式是（）A．10+4＝14 B．14﹣4＝10 C．15﹣14＝1【分析】根据被减数﹣减数＝差进行解答即可。【解答】解：14﹣4＝10中的14是被减数。故选：B。【点评】本题主要考查了减法算式各部分名称的认识。5．下面计算8+3的方法中，不正确的是（）A． B． C．【分析】仔细分析各选项图片所表示的意义，找出符合题意的即可。【解答】解：A.左边有8个小正方体，右边有3个，求一共有多少个，用（8+3）计算，把3分成2和1，先计算8+2＝10，再计算10+1＝11；B.从数字8跳往回跳，跳3下，跳到数字几，用（8﹣3）计算；C.计算8+3，把8分成1加7，先计算7+3＝10，再计算10+1＝11。所以计算8+3的方法中，不正确的选项是B。故选：B。【点评】此题主要考查了20以内进位加法的计算方法。6．课间十分钟，同学们玩“我说你做”的游戏，没有按口令做的是（）A． B． C．【分析】根据左右的方位，即可解答。【解答】解：A.是抬起右腿，符合题意；B.是抬起左腿，不符合题意；C.是抬起右腿，符合题意。故选：B。【点评】本题考查的是左右方位，掌握左右方位是解答关键。7．用“凑十法”计算6+8＝14时，下列算法正确的是（）A．天天、华华 B．天天、蓝蓝 C．天天、华华、蓝蓝【分析】根据“凑十法”的计算法则判断哪位同学的做法正确，选择即可。【解答】解：用“凑十法”计算6+8＝14时，可以把8分成4+4，先计算6+4＝10，再计算10+4＝14；也可以把6分成2+4，先计算2+8＝10，再计算10+4＝14。所以算法正确的是天天和蓝蓝。故选：B。【点评】本题主要考查“凑十法”计算20以内加法的运算。8．17﹣5得数在图中的什么位置（）A．① B．② C．③ D．④【分析】计算所给算式，找到符合题意的位置即可。【解答】解：17﹣5＝1212在10和15之间，所以②的位置符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查20以内不退位减法的运算。9．下面信息（）可用来解决“一共有多少只白兔”。A．左边有6只白兔，右边有4只黑兔。 B．原来有6只白兔，又来了4只白兔。 C．原来有10只白兔，离开了4只。【分析】求一共有多少只白兔，也就要知道两部分白兔的数量，相加才是一共的数量，由此解答。【解答】解：A．左边有6只白兔，右边有4只黑兔，可求出的是一共有多少只兔子，不符合题意；B．原来有6只白兔，又来了4只白兔，可求出一共有多少只白兔，不符合题意；C．原来有10只白兔，离开了4只，可求出的是还剩几只白兔，符合题意；所以原来有6只白兔，又来了4只白兔可用来解决“一共有多少只白兔”。故选：B。【点评】本题考查了整数加法的应用。10．梨有15个，苹果比梨多，苹果最少有（）个。A．14 B．20 C．16【分析】用梨的个数加1，即可求出苹果最少有几个。【解答】解：15+1＝16（个）答：苹果最少有16个。故选：C。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。11．观察如图，12﹣2表示（）A．★比●多的个数 B．●的个数 C．★比●少的个数【分析】五角星一共有12个，圆圈比五角星少2个，求圆圈有多少个，用“12﹣2”进行计算。【解答】解：12﹣2＝10（个）12﹣2表示●的个数。故选：B。【点评】本题主要考查了20以内减法的计算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。12．把左边的5个〇圈起来，正确的是（）A． B． C．【分析】根据左右的认识，结合选项把左边的5个〇圈起来，正确的是，据此解答即可。【解答】解：分析可知，把左边的5个〇圈起来，正确的是。故选：A。【点评】本题考查了左右知识，结合序数和数的认识知识解答即可。13．从16里减去（）个一得10。A．1 B．6 C．10【分析】根据20以内不退位减法的计算法则计算出得数，再根据数的意义进行解答即可。【解答】解：16﹣10＝66表示6个一。故选：B。【点评】本题考查20以内不退位减法的计算。注意计算的准确性。14．小军用右脚踢球，下面（）是小军。A． B． C．【分析】分清楚左脚和右脚，做出选择即可。【解答】A.是用左脚踢球，该选项不符合题意。B.是用右脚踢球，该选项符合题意。C.是用左脚踢球，该选项不符合题意。故选：B。【点评】本题考查左右的区分。15．下面哪道算式的得数大于14？（）A．9+5 B．7+7 C．6+9【分析】根据20以内加法的运算法则计算出各选项的结果，找出得数大于14的算式即可。【解答】解：9+5＝147+7＝146+9＝1515＞14算式的得数大于14的是6+9。故选：C。【点评】此题主要考查了20以内加法以及20以内数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较即可。16．我们在上下楼梯时应该靠（）边走。A．左 B．前 C．右【分析】结合生活实际，我们在上下楼梯时应该靠右边走，据此解答即可。【解答】解：我们在上下楼梯时应该靠右边走。故选：C。【点评】本题考查了左右的认识，结合题意分析解答即可。17．两个加数都是9，和是多少？正确的算式是（）A．2+9 B．9+9 C．9﹣2【分析】根据加数+加数＝和，选择正确答案。【解答】解：两个加数都是9，和是多少？正确的算式是：9+9。故选：B。【点评】本题解题的关键是根据加数+加数＝和，选择正确答案。18．有17个小朋友，每人1个苹果，还需要准备（）个苹果。A．17 B．11 C．10【分析】用总人数减去已经有的个数，即可求出还需要准备几个。【解答】解：17﹣6＝11（个）答：还需要准备11个苹果。故选：B。【点评】本题考查20以内不退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。19．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。A．21 B．15 C．12【分析】根据题意，用小力画片的数量﹣送给小龙的数量，求出小力现在有多少张，也就是小龙现在有多少张。小龙现在画片的数量﹣小力送给小龙画片的数量＝小龙原来画片的数量。【解答】解：18﹣3＝15（张）15﹣3＝12（张）答：小龙原来有12张画片。故选：C。【点评】本题考查的是减法意义的运用。20．妈妈买回一些苹果，小兰吃了5个，还剩9个，妈妈买回（）个。A．4 B．14 C．7【分析】要求妈妈买回多少个苹果，根据加法的意义，用小兰吃了的苹果数量加上剩下的苹果数量即可得出答案。【解答】解：5+9＝14（个）答：妈妈买回14个苹果。故选：B。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。21．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（）张卡片？A．16 B．6 C．4【分析】根据小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多，可以推算出原来小丽比小芳多2个8张，据此解答。【解答】解：8+8＝16（张）答：原来小丽比小芳多16张卡片。故选：A。【点评】本题解题的关键是理解：小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多，可以推算出原来小丽比小芳多2个8张。22．上下楼梯时，要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A．小云 B．小丽 C．小华【分析】小华上楼走右边，是对的；小丽和小云都下楼，小云走右边，而小丽走了左边，所以小丽走错了。【解答】解：小丽走错了。故选：B。【点评】小丽和小云都下楼而一左一右，肯定有一个错误的，所以可以不看小华是否对。23．升国旗时，少先队员举起（）手敬礼。A．左 B．右【分析】根据生活常识可知，升国旗时，少先队员举起右手敬礼，据此解答即可。【解答】解：升国旗时，少先队员举起右手敬礼。故选：B。【点评】本题考查了左右的认识，结合题意分析解答即可。24．花丛中有16只蝴蝶，先飞走了7只，又飞走了5只，一共飞走了____只。（）A．4 B．9 C．12【分析】用先飞走的只数加上又飞走的只数，即可计算出一共飞走了多少只。【解答】解：7+5＝12（只）答：一共飞走了12只。故选：C。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。25．下面图形中，（）是的上面。A． B． C．【分析】根据上下的方位认识，结合长方体的特征分析解答即可。【解答】解：分析可知，是的前面，是的上面，是的侧面。故选：B。【点评】本题考查了上下的方位认识，结合长方体的特征解答即可。26．在中，在（）的后面。A． B． C．【分析】小动物的头朝左，可知左面是前，根据图示，在的后面。据此解答即可。【解答】解：在中，在的后面。故选：B。【点评】本题考查了前后、左右知识，分清前后左右，结合图示分析解答即可。27．如图，（）站在山羊的后面，兔子的前面。A． B． C．【分析】根据图示中小动物们脸的朝向，判断出前后，再结合生活实际做题。【解答】解：站在山羊的后面，兔子的前面。故选：B。【点评】本题主要考查前后的识别。28．明明和花花坐一排，有（）种坐法。A．2 B．4 C．6【分析】可以明明左边花花右边，也可以明明右边花花左边，共2种坐法。【解答】解：明明和花花坐一排，有2种坐法。故选：A。【点评】本题考查了排列和组合知识，结合左右知识解答即可。29．小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有（）支铅笔。A．15 B．14 C．16【分析】小明和小红铅笔的数量一样多，即小明也有8支铅笔，将两人铅笔的数量相加即可求出总数量。【解答】解：8+8＝16（支）答：两人一共有16支铅笔。故选：C。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。30．下面算式中，差是10的算式是（）A．15﹣5 B．16﹣10 C．10﹣5【分析】根据对减法的认识可知，减法算式为被减数﹣减数＝差，即计算出各选项的算式选择结果为10的即可。【解答】解：A．15﹣5＝10，符合题意；B．16﹣10＝6，不符合题意；C．10﹣5＝5，不符合题意。差是10的算式是15﹣5。故选：A。【点评】本题考查20以内减法的计算。注意计算的准确性。31．计算9+7时，运用凑十法，应先算（）A．9+1 B．9+2 C．9+3 D．9+7【分析】根据凑十法的计算思路，计算9+7时，先把7分成1和6，先算9+1＝10，再算10+6＝16，据此解答。【解答】解：根据上面的分析，计算9+7时，运用凑十法，应先算9+1＝10。故选：A。【点评】本题解题的关键是熟练掌握凑十法的计算思路。32．下面算式中，计算结果最大的算式是（）A．4+8 B．12﹣2 C．8+3【分析】根据20以内、减法的运算法则计算出结果，再进行比较即可。【解答】解：4+8＝1212﹣2＝108+3＝1112＞11＞10计算结果最大的算式是4+8。故选：A。【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，注意计算的准确性。33．有6人，有8人，同坐一辆车去动物园，（）车最合适。A．20座 B．18座 C．15座【分析】根据加法的意义，求出一共有多少人，再选择合适的车即可。【解答】解：6+8＝14（人）14＜15＜18＜2015与14最接近，空座最少，所以15座车最合适。答：15座车最合适。故选：C。【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用以及整数大小的比较。34．根据如图不可以列出的算式是（）A．6+7＝13 B．8+5＝13 C．4+9＝13【分析】根据加法的意义，可以把两部分的数量相加；还可以根据颜色把黑色和白色的相加。【解答】解：6+7＝135+8＝13不可以列出的算式是4+9＝13。故选：C。【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，注意数清楚题中所给的数量。35．计算8+5＝时，思考错误的是（）A．先计算8+2＝10，再算10+3＝13。 B．先计算5+5＝10，再算10+8＝18。 C．先计算5+5＝10，再算10+3＝13。【分析】根据8加几的进位加法的计算法则进行计算即可。【解答】解：计算8+5＝时，可以先计算先计算8+2＝10，再算10+3＝13；也可以先计算5+5＝10，再算10+3＝13。所以先计算5+5＝10，再算10+8＝18是错误。故选：B。【点评】本题考查8加几的进位加法的计算。注意计算的准确性。36．有15个小朋友，每人发一个面包，买（）比较合适。A．A款和C款 B．B款和C款 C．A款和B款【分析】找出两盒面包的个数相加等于15的即可。【解答】解：9+6＝15（个）答：买A款和C款比较合适。故选：A。【点评】本题考查9加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。37．列式正确的是（）A．14﹣8 B．14﹣6 C．8+6【分析】根据图示，图示表示求8和6的和是多少，利用加法计算。【解答】解：8+6＝14故选：C。【点评】本题考查了加法的应用。38．小明领走了8本书，还剩5本，原来一共有多少本？正确的算式是（）A．8﹣5 B．8+5 C．13﹣5【分析】用领走书的数量加上还剩的数量，即可求出原来一共有多少本。【解答】解：8+5＝13（本）答：原来一共有13本。故选：B。【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共有多少本，用加法计算。39．有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（）支钢笔。A．20 B．12 C．11【分析】把两盒的数量相加，即可求出两盒一共多少支钢笔，据此解答。【解答】解：5+6＝11（支）所以两盒一共有11支钢笔。故选：C。【点评】本题考查20以内进位加法的实际应用。40．计算8+4，下面想法不对的是（）A．8+2＝1010+3＝13 B． C． D．从8后面接着数4个数【分析】根据8加几的计算方法解答此题。【解答】解：A．有误。8+2＝10，10+2＝12；B、C、D想法正确。故选：A。【点评】本题考查了8加几的计算方法，属于基础知识。41．用左手拿花，（）拿对了。A． B． C． D．【分析】根据生活实际，一般用写字的手是右手，要想知道谁是左手拿花，根据背对我们的，和我们方向一致，左右手也一致；面对我们的，和我们方向相反，左右手相反。由此选择。【解答】解：用左手拿花，拿对了。故选：A。【点评】本题考查了左右知识，结合题意解答即可。42．把放在的上面，把放在下面，摆放正确的是图（）A． B． C．【分析】根据上下左右进行判断即可。【解答】解：把放在的上面，把放在下面，可知在中间。摆放正确的是图C。故选：C。【点评】此题考查上下的简单应用。43．从左边数排（）A．第1 B．第5【分析】分清左右，结合图示解答即可。【解答】解：从左边数排第5。故选：B。【点评】本题考查了左右的认识，结合图示分析解答即可。44．计算8+5时，计算方法正确的是（）①可以把8凑成10，把5分成2和3，先算8+2＝10＝10，再算10+3＝13。②接着往下数5个数：8、9、10、11、12。③可以把5凑成10，把8分成3和5，先算5+5＝10，再算10+5＝15。④接着往下数5个数：9、10、11、12、13。A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①和④【分析】利用凑十法计算加法，还可以利用数数的方法计算。【解答】解：8+5＝13①可以把8凑成10，把5分成2和3，先算8+2＝10＝10，再算10+3＝13。计算方法正确；②接着往下数5个数：9、10、11、12、13，原题计算方法错误；③可以把5凑成10，把8分成3和5，先算5+5＝10，再算10+3＝13，原题计算方法错误；④接着往下数5个数：9、10、11、12、13，计算方法正确。故选：D。【点评】本题考查了进位加法的计算方法。45．下面算式中，结果最接近16的是（）A．10+4 B．8+9 C．16﹣6【分析】依次将各选项的算式计算出结果，再和16作差，求得的差比较大小，最小的为最接近16的。【解答】解：A．10+4＝14；16﹣14＝2；B．8+9＝17；17﹣16＝1；C．16﹣6＝10；16﹣10＝6。1＜2＜6结果最接近16的是8+9。故选：B。【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。46．语文课本上的字我们要从（）边开始读。A．左 B．右 C．不知道【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。结合生活实际解答即可。【解答】解：语文课本上的字我们要从左边开始读。故选：A。【点评】本题考查了左右的认识，结合生活实际解答即可。47．在8+5＝13中，8和13分别是（）A．加数、加数 B．加数、和 C．和、加数【分析】根据加数+加数＝和的认识，进行解答即可。【解答】解：在8+5＝13中，8和13分别是加数、和。故选：B。【点评】本题考查加法中各部分的认识。48．下面哪个算式的结果最接近12？（）A．8+7 B．15﹣5 C．9+4【分析】计算各算式的结果，与12求差，差最小的离12最近。【解答】解：8+7＝1515﹣5＝109+4＝1315﹣12＝312﹣10＝213﹣12＝13＞2＞1所以9+4的结果最接近12。故选：C。【点评】本题主要考查9加几的加法、8加积的加法及20以内减法的运算。49．明明和小组里的每个小朋友各下了一盘象棋，一共下了10盘，这个小组一共有多少人？（）A．9人 B．10人 C．11人【分析】明明加上小组里的人数，下了10盘，除去明明还有10人。【解答】解：1+10＝11（人）答：一共有11人。故选：C。【点评】本题考查的主要内容是20以内不进位数的加法计算问题。50．18﹣□＞10，□最大可以填（）A．8 B．6 C．7【分析】想18﹣□＝10时，□里填8，所以要使18﹣□＞10，□里填的数应小于8，，可以填7、6、5、4、3、2、1、0，找出最大的数，即可求解。【解答】解：根据分析可知：7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0所以18﹣□＞10，□最大可以填7。故选：C。【点评】本题考查已知一个减法算式大于一个数，求减数最大是几。51．我们领走了9本书，还剩下5本，原来有（）本。A．4 B．13 C．14【分析】根据题意可知：求原来有多少本书？用领走的数量加上剩下的数量即可。【解答】解：9+5＝14（本）答：原来有14本。故选：C。【点评】本题考查9加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。52．在11+4＝15中，（）是和。A．11 B．4 C．15【分析】根据加法的认识可知，加数+加数＝和，据此解答即可。【解答】解：在11+4＝15中，15是和。故选：C。【点评】本题考查加法的认识。53．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端几个梨？（）A．12个 B．13个 C．14个【分析】较多的两盘是9个和5个，把9个和5个加起来即可。【解答】