四川省宜宾市兴文县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

兴文县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文知识及运用（20分）1.下面文段中加点词语的注音和书写全部正确的一项是（）兴文世界地质公园地处四川盆地南部与云贵高原过渡带，这里洞穴高大宽倘，天坑星罗棋布，石林姿态各异，静默伫立，峡谷雾岚浩渺，气象万千，亿万年光阴流转，孕育了此地非凡的喀斯特地貌，可谓别具一格。公园地表石芽密布，奇峰亭亭而立，犹如由岩石组成的茫茫“大海”，故又名“石海”。徜徉在石海中，石芽纵横如织，交错密布，形态千姿百状，因沐浴在阳光下而闪烁着粼粼光芒，似波涛翻滚，如浪花飞溅。置身于这样的美景，怎能不令人心绪起伏，徘回留恋，欣然忘返呢？A.宽倘（chǎng）静默（mò）浩渺（miǎo）B.气象万千（xiàng）流转（zhuǎn）非凡（fán）C.亭亭（tín）徜徉（yáng）沐浴（yù）D.粼粼（líng）心绪（xù）徘回（huái）2.下面语段中，加点成语使用错误的一项是（）在呼朋引伴（A）的努力下，他终于写出了这部文稿。他心怀忐忑地将稿件投了出去，此后，在等待回信的每个晚上他都翻来覆去（B）、难以成眠。但写作是无休无止（C）的痛苦现实中的一方净土，无论结果如何，他都将坚持写作。好在，皇天不负苦心人，他终于收到了回信，顿时喜出望外（D）。A.呼朋引伴 B.翻来覆去 C.无休无止 D.喜出望外3.下列句子没有语病一项是（）A.通过这次月考，使我认识到加强基础知识学习的重要性。B.小王之所以静不下心来学习，是因为长期沉溺手机游戏造成的结果。C.广大青少年是否崇德向善，关乎着整个社会的风清气正、朝气蓬勃。D.随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重的冲击。4.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）不过瓷盘大的一轮弱照，怎么有了它便犹如画龙点睛般让夜景熠熠生辉了。值夜深花睡之际，______；濒临水气氤氲之地，______；孤照塞外关河隘口，它“长河若带，新月如钩”；______，______。①它又“荷风摆露，秋月生凉”②待到金风起兮③它“花荫寂寂，月色溶溶”④它“湖波荡漾，月色迷离”A.①④②③ B.③④②① C.③①②④ D.④②①③综合性学习。（8分）5.七年级（1）班准备于11月8日上午九点在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性实践活动，请你完成下面任务。（1）为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动。示例：举办“有朋自远方来”主题演讲比赛活动一：__________活动二：_________（2）下面是小语拟写的演讲稿（部分），请你仿照前面的句子结构，在横线处补写一句话，使之形成整齐的句式。友谊是海上不灭的灯塔，让人执着坚定；友谊是浓厚香醇的美酒，让人回味无穷；______，______。（3）演讲比赛前，七年级（1）班班委会拟邀请任课教师王老师担任评委，请你将下面邀请卡的内容补充完整。邀请卡尊敬的王老师：_________________年级（1）班班委会2024年11月7日

二、现代文阅读（36分）（一）（9分）读下面的文章，完成下面小题。靠昆虫和细菌能“吃掉”白色污染吗①什么？竟然有昆虫把塑料当作美味！②对的，你没有看错，科学家发现了很多爱“吃”塑料的昆虫，并对它们解决白色污染寄予厚望。近日，江苏大学环境与安全工程学院教授孙建中团队发表了相关研究成果，系统综述了昆虫及其肠道共生菌在塑料生物降解中的独特作用。③那么，这些昆虫为何能练就“吃掉”塑料的独门绝技？人们能否利用它们解决白色污染难题？④据研究者介绍，昆虫是世界上物种最丰富的生物，科学家发现印度古螟、草地贪夜蛾、黄粉虫等昆虫展现出了消化聚乙烯、聚苯乙烯等常见塑料的能力，而这背后，昆虫肠道共生菌扮演了至关重要的角色。⑤目前已发现的能够降解塑料的昆虫肠道共生菌包括假单胞菌属、芽孢杆菌属、不动杆菌等。昆虫肠道共生菌能够分泌酯酶、脂肪酶、过氧化物酶、漆酶等酶类，促进塑料的分解。而一旦塑料被分解，产生的化合物也可以被用作昆虫肠道共生菌生长的碳源。⑥此外，除了昆虫肠道共生菌外，在被污染的水体和土壤中存在的一些细菌、真菌、藻类等也能够降解塑料。⑦塑料废弃物对环境的污染问题日益严峻，已成为全球关注的焦点。据媒体报道，目前全球每年生产超过3.3亿吨塑料，预计到2050年，这一数字将增加两倍。既然昆虫肠道共生菌能“吃掉”塑料，那么人们是否能对其加以利用，从而大量消解塑料垃圾呢？⑧针对这一问题，研究人员指出，昆虫肠道共生菌能“吃掉”塑料，与大量降解塑料并不能混为一谈。与自然环境中动辄数十年甚至上百年的降解时间相比，虽然昆虫肠道共生菌对塑料的降解速度相对较快，但仍然难以满足实际需求。仅仅依靠昆虫肠道共生菌本身产生的酶作用有限，还需要人工制备酶，以优化塑料降解过程，提高降解速度。⑨为此，研究人员需要研究不同酶的代谢途径，筛选出可降解塑料的、适合培养的酶。随后，研究人员会通过基因工程对细菌进行改造，使其成为可大量产生这些酶的“工厂”。研究人员还表示，未来科学家将继续寻找具有塑料降解能力的昆虫肠道共生菌，同时通过生物工程手段改良塑料降解酶的活性和特异性，使其能更有效地分解不同类型的塑料。（选自2024年10月8日《科技日报》，有删减）6.根据选文内容，下面关于昆虫“吃掉”塑料的说法错误的一项是（）A.昆虫肠道共生菌是昆虫能够“吃掉”塑料的关键。B.昆虫肠道共生菌能够分泌酶类，促进塑料分解。C.所有昆虫都能够分泌昆虫肠道共生菌，“吃掉”塑料。D.昆虫肠道共生菌在“吃掉”塑料的过程中也在吸收产生的化合物，帮助自己生长。7.下面说法与选文内容不符的一项是（）A.实际上，昆虫肠道共生菌对塑料的降解作用有限，难以满足需求。B.文中画横线的句子阐明了塑料废弃物将带来严峻的环境污染问题。C.昆虫肠道共生菌对塑料的降解速度相较自然降解速度更慢。D.未来科学家可以通过生物工程手段改良塑料降解酶的活性和特异性。8.同学们阅读完这篇科普文章后，展开了激烈的讨论，下面说法不正确的一项是（）A.小兴：文章的标题是个疑问句，还运用了拟人的修辞手法，新颖有趣，吸引了我的阅读兴趣。B.小语：文章的结构是典型的“总—分—总”，我们看开头和结尾就知道全文的主要内容啦。C.小文：文章中有许多生物学和科学专业术语，使文章更具有说服力。D.小叶：读完文章，我明白了可以利用现代科学技术手段防治塑料废弃物污染，保护我们赖以生存的环境。（二）（9分）读下面的文章，完成下面小题。坐雪舒维秀①进入小雪大雪天气，就更离不开火了。一家人挤坐在火铺上，围着火炉家长里短。如果脚后跟仍感到冷，祖父会嘀咕一句：“明朝怕要落雪结冰咯。”②我心里盼望着落雪。第二天，早起的母亲推开木门，说了一声：“好大的雪啊！”我就晓得，对面坡上千树披银，这边寨里家家素妆，白雪铺在木屋青瓦上，好似盖了一张银色的晒席。窗格子外偶尔传来几声小山雀的叽喳，我也晓得，当它们从这梢飞到那桠时，准会抖落下几丝积雪。③“小孩盼过年，懒子想落雪。”落雪了，特别是连续落了几天大铺雪后，湘西侗寨人家难得地守在屋里，进入坐雪时间。④有时落沙雪，就像细沙子落下，虽然持续不了多久，但落地后同泥水沾和在一起结成冰，要好几天才能融化，正应了“沙雪打底，够得（时间久）晴不起”这句话。⑤有时落铺雪，飘飘洒洒，无声无息。远山传来枞树枝条的折断声，那是森林在悄悄告诉人们大铺雪来了。落了铺雪，一般第二天或者第三天，天气就会放晴出太阳，阳光没什么暖意，只是给没有融化的雪白上加白罢了。⑥有时落完雪会结“桐油冰”，瓦片上、树干上、地面上结一层硬硬滑滑的冰，颜色白偏暗，有些像桐油铺地。“桐油冰”又硬又滑，人们不敢轻易出门，连去井边挑水，也要在胶鞋上缠绕几圈山藤，再用锄头刨出一个个小坑，脚踩进去才牢实。狗也怕在“桐油冰”上行走，有好强的狗要去追行人，还没在冰上跑几步，就东滑西拐，赶紧灰溜溜地转回来。⑦“今年雪大，安心坐几天雪。”母亲嘴里这么说，手上却不闲着，她有一句口头禅——“雨天有雨天的活路，雪天有雪天的活路”。于是，找来针线盒，坐在火边一锥一针再一线地纳鞋底：先用锥子把千层底锥通，手捏针在头发上顺抹几下，再穿过鞋底，然后一手一手地拉扯麻索，任那均匀的“唰唰”声响满火铺间……⑧如果厢房里传来“乒乒乓乓”的木匠行头声，那准是父亲在做木匠活。每年的坐雪时间，正是他木匠行头响得勤的时候。“弯木头，直木匠。”那些歪歪扭扭的木板，在他闭一只眼、弹一线墨以及一斧一刨之间，很快就变成一张张平整、漂亮的壁头。⑨坐雪天，祖父总会转到牛圈或猪圈边，取出木犁、锄头、单耙、踩耙和镰刀等农具，察看哪里有损坏或松动，细心打整一番再放回原处。经过一冬的坐雪，这些农具也有了崭新的精气神，静等开春耕作日子的到来。⑩坐雪天，最好玩的要数滑雪板了。滑得最快的是旧圆桶板，两头翘、中间鼓，小屁股坐在中间凹处，从屋旁的土坡滑下，有时会中途翻车或到头刹不住车，滑下路坎也是常事。不过，这可吓不倒我们，翻身爬起来，拍拍屁股，抖落身上的雷，扛起雪板又往上走。⑪“今年这大雪，落金落银啊！”乡人们不讲“瑞雪兆丰年”这样文绉绉的话，但他们也晓得，大雪一来，要冻死田地里许多害虫。今年一场雪，明年一场雨，喊得应（说完应验）的，风调雨顺也是可期。⑫这些都是小时候的事情了。如今入冬，不管雪大雪小，乡人们照例骑着摩托或开着大小车辆，该外出务工的务工，该去跑运输的跑运输，该赶集做生意的赶集做生意，似乎忘记了曾有坐雪这一回事。9.下列对选文内容的理解，错误的一项是（）A.文中描写了坐雪天母亲纳鞋底、祖父做木匠活、父亲修整农具、“我”和伙伴们玩滑雪板等充满温情的画面。B.落雪后结的冰因颜色有些像桐油而得名“桐油冰”，它又硬又滑，给人们出行带来不便。C.母亲嘴上说着“安心坐几天雪”，手上却不停歇地纳鞋底，表现了母亲的勤劳能干。D.落大雪预示着来年很可能是丰收之年，因此乡人们说落大雪是“落金落银”。10.下列对选文写作手法的分析，错误的一项是（）A.文章第②段画线的句子运用了比喻的修辞手法，将铺在木屋青瓦上的白雪比作银色的晒席，写出了雪势之大。B.文章第⑤段画线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地描绘出大铺雪到来时静谧的情景。C.文章标题“坐雪”是贯穿全文线索，将文章内容紧密相连，使得全文结构整齐紧凑，主题鲜明。D.文章最后一段表达了作者对童年和家乡的怀念，以及对城市化进程中乡人们忘记坐雪传统的批判。11.明明想将选文编入校刊，下列最适合这篇文章的栏目是（）A.咏史怀古 B.乡景乡情 C.社会百态 D.家国情怀（三）（18分）读下面的文章，完成下面小题。草场三条记忆肖复兴①草厂共十条胡同，长巷共五条胡同，它们各自呈弯曲状，分别从西北向东南，由东北向西南，荏芦草园汇合，然后到北桥湾。在讲究街巷布局横平竖直的北京城，它们是最集中的斜街，一道绝无仅有的景观。②十条胡同里，住着我的发小儿黄德智。③“发小儿”，是地道的北京话，必带尾音“儿”，透着亲切的劲儿，只可意会。黄德智就是我这样的一个发小儿，我们从小一起长大，有整整七十年的友谊。他家境殷实，住在草厂三条路西一个独门独户的小四合院里。那是非常漂亮的一个院子，大门上还有一副精美的门联：林花经雨香犹在芳草留人意自闲。小时候，我看不大懂，只是觉得词儿很华丽。长大以后，知道这是一副集宋诗联，前联寇准诗，后联欧阳修诗。④那时放学之后，为便于监督写作业，老师会把就近住的学生分配到一个学习小组。我和黄德智在一个小组，学习的地方就是他家，学习小组的组长老师也指定他当。从小学一年级开始，几乎每天放学之后，我都要上他家写作业，顺便一起疯玩。天棚鱼缸石榴树，他家样样东西都让我感到新奇。⑤开始，我们还趴在他家那张大写字桌上安静地写作业，后来就屁股上长了草，坐不住，开始玩，打打闹闹，很快就“大闹天宫”了。玩完了，疯够了，天渐黄昏，倦鸟归巢，该回家了。我们走了，还要在胡同里疯跑瞎玩一阵，黄德智则不行，他妈妈不让他出来，把他留在家里临帖写大字。⑥童年就像一只调皮的小岛，眨眼之间就飞走了，飞得无影无踪。⑦高中毕业，我去了北大荒插队，黄德智留在北京肉联厂炸丸子。分别之际，他送我一本《朗诵诗选》。从北大荒回北京探亲的时候，我去肉联厂看他，一口足有一间小屋子那么大的大锅，哪吒闹海一般翻滚着沸腾的丸子。他拿着一把大铲子，不停地搅拌着锅里的丸子，再挥舞着一把大笨篱，把锅里的丸子一个个油淋淋地捞上来——这是他每天要对付的活儿。⑧六年后，我从北大荒回到北京，他还在那口大锅前炸九子。⑨我在一所郊区的中学教书，并悄悄地写一部名叫《希望》的长篇小说，每写完一段，晚上就穿过墙缝胡同，到草厂三条黄德智家，兴致勃勃地念给他听。其间，他从来都是张大眼睛，唇角微扬，不错眼珠地盯着我，眸中闪烁着润泽的莹光。就这样，从春雨霏霏一直到大雪茫茫。⑩每次听完之后，他都对我说：“不错，你得写下去！”然后，拿出他写的字和字帖，向我讲述他的书法，这下轮到我只有听的份儿了。这是他从小的爱好，对他的书法，我也只是说“好”。在那段苦闷的日子里，即使我们写得不好，也要给对方打气，让已经干瘪的气球别继续瘪下去，即使它不能像鸟一样飞起来，多少也该充盈一些。我们既是上场的运动员，又是场外鼓掌的观众，我们就这样使劲儿地鼓励着对方，孤独地欣赏着彼此。就这样，关于我的小说、他的书法，没有第三个人知道、看到，只有窗外春天的风吹，冬天的雪飘。⑪每次告别时，黄德智会送我走出他的小屋，一直送到草厂三条胡同的北口。夜深时分的街道，寂静得没有一人，只有街灯的光如霜，凄清地洒在我们的肩头。整整一年的时间啊，几乎天天都是在这里分手。然后，我穿过墙缝胡同，一拐弯儿就到家了。走在那条短短的、黑黑的路上，回头一看，总还有他的影子。即使是没有星星和月亮的寒风呼啸的夜晚，我的心里也格外明亮而温暖。⑫我写的那部长篇小说《希望》，最后并没有给我带来什么希望，成了一堆废纸。他写下的一幅横幅——六个楷书大字“风景这边独好”，则贴在了他家的墙上，墨汁淋漓，无语沧桑，看得我眼泪汪汪，心里的那只瘪气球，又莫名地呼呼鼓胀起来。⑬如今，草厂三条已经扩建成一条宽阔的马路，从前门大街直通两广大街。有时候，我会到那里走走。每一次去都会想起黄德智和他家的小院，还会想起那些难忘的往事。（选自《光明日报》2024年09月06日，有删改）12.下列对选文内容的理解，错误的一项是（）A.“我”称呼黄德智为发小儿，显示了我们之间的亲切与亲昵。B.“我”小时候总是被黄德智的妈妈邀请上他家玩。C.在“我”去插队的分别之际，黄德智送“我”一本书，说明他很了解“我”的兴趣爱好。D.“我”和黄德智各有兴趣和志向，在苦闷的生活中互相鼓励，互相打气，令这段友谊熠熠生辉。13.下列对选文写作手法的分析，错误的一项是（）A.选文开篇用白描的手法写了胡同的布局和方位。B.选文语言平实质朴，感情真挚，读来具有感染力。C.选文写探亲时“我”去肉联厂看黄德智，见识到了他工作的辛苦，表达了“我”对他的工作的不满。D.选文首尾呼应，并进行今昔对比，表现了“我”对故人和往事的怀念。14.文章重点写了哪几件往事？这几件事对作者而言有什么特殊意义？请概括作答。15.请从人物描写的角度赏析选文中画线的句子。其间，他从来都是张大眼睛，唇角微扬，不错眼珠地盯着我，眸中闪烁着润泽的莹光。三、古诗文阅读（28分）（一）（16分）读下面的文言文，完成下面小题。郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》）【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫（qì）：完毕。④别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。⑤野亭：郊外的亭子。16.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.计日告之左将军王凝之妻也B.遂止于野亭于我如浮云C.须期乃入去后乃至D.其为人若此为人谋而不忠乎17.下列对选文内容的理解和分析错误的一项是（）A.郭伋受人喜爱，出巡时有孩子们夹道相迎接。B.文章通过细致地描写郭伋与诸儿的对话，推动了故事情节的发展。C.文章选取了正面例子来展现郭伋诚实守信的品质。D.郭伋自己计算好了归期，亲自告诉了孩子们。18.把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）闻使君到，喜，故来奉迎。（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。（二）（6分）读下面的古诗，完成下面小题。寒夜江口泊舟[唐]储光羲寒潮信未起，出浦缆孤舟。一夜苦风浪，自然增旅愁。吴山迟海月，楚火照江流。欲有知音者，异乡谁可求。19.下列情景没有在诗中出现的一项是（）A潮水清寒 B.一叶孤舟 C.游子漂泊 D.月明星稀20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联叙事、交代时间、地点，写诗人在寒夜里的浦江口岸停船歇脚。B.颔联既有叙事，也有抒情，写诗人经历了一夜风浪，自然而然地增添了羁旅的哀愁。C.尾联由写景转为抒情，一个问句透露出诗人虽身处异乡却觅得知音的万千感慨。D.这首诗语言浅易流畅，像与人交谈般自然、有条理，读来质朴清新、含蓄隽永。（三）名篇名句默写。（6分）21.在空白处按要求填写。“一切景语皆情语”——优美的诗歌不仅描绘自然之美，更暗含诗人的万千情思：曹操登临碣石，写下“①________，若出其中；②__________，若出其里”（《观沧海》），展现了大海的壮美宏阔；马致远羁旅天涯，面对苍茫萧瑟的深秋晚景，难掩孤寂愁苦，不禁悲叹“③___________，④___________”（《天净沙·秋思》）；李白将担忧和关切托付给明月，伴随朋友一路前行，深情吟诵“⑤__________，⑥__________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。四、名著阅读（6分）22.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个名为“温馨的回忆”的微信群，下面哪个人物不会被邀请？请结合相关内容说明理由。寿镜吾先生阿长藤野先生衍太太23.教育问题自古以来就备受关注，《朝花夕拾》中便蕴含了鲁迅先生对儿童教育问题的深层思考。请结合自己的阅读体验，并联系生活实际，完成下表。教育观念经典片段对于鲁迅先生的儿童教育观，你的评价或感悟是：②_________观念1：批判封建孝道的虚伪我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。观念2：①_________我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的长辈”禁止，呵斥，甚至于打手心。五、写作（60分）24.阅读下面的文字，按要求作文。史铁生母亲的那句“好好儿活”，震颤了我们的内心；莎莉文老师一个紧紧的拥抱，温暖了读者的心灵；冰心对母爱的呼唤，让我们内心变得祥和宁静……有时候，一句话语，一个动作，一种表情，便能让我们读懂一个人。请以“我读懂了你”为题，写一篇文章。要求：①诗歌除外，文体不限；②内容积极向上，卷面整洁，不少于500字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。

兴文县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题答案一、语文知识及运用（20分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B综合性学习。（8分）【5题答案】【答案】（1）①.活动一：开展“交友之道”主题辩论会②.活动二：举办“朋友故事”手抄报展览（2）①.友谊是悠扬婉转的乐章②.让人陶醉其中（3）您好！七年级（1）班将于11月8日上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”主题演讲比赛，特邀请您担任评委，诚盼您拨冗出席。二、现代文阅读（36分）（一）（9分）【6~8题答案】【答案】6C7.C8.B（二）（9分）【9~11题答案】【答案】9.A10.D11.B（三）（18分）【12~15题答案】【答案】12.B13.C14.重点事：①小学在黄德智家写作业、玩耍；②高中毕业分别他送书，插队回探亲见其炸丸子；③回北京后写小说念给他听，他以书法分享回应，每晚送“我”至北口。意义：这些事串联起“我”与发小儿从童年至青年的岁月，承载深厚友情。艰难时彼此鼓励，孤独中相互陪伴，是彼此青春奋斗、梦想追求的见证，成为“我”生命珍贵温暖记忆，助“我”度过苦闷时光、坚守理想信念，岁月变迁仍熠熠生辉、常念常新，塑“我”生命底色与情感内核，是人生宝贵精神财富。15.运用神态描写，“张大眼睛”“唇角微扬”“不错眼珠地盯着”“眼中闪烁润泽目光”细腻入微地刻画出黄德智听“我”念小说时专注投入、饶有兴趣的神情，凸显他对“我”创作的重视与支持，饱含对朋友才华的欣赏、对其梦想的关切鼓励，无声传递深厚友情与温暖力量，借生动神态描写展现人物内在精神世界、深化友谊主题，使人物跃然纸上、情感真挚可感。三、古诗文阅读（28分）（一）（16分）【16~18题答案】【答案】16.C17.D18.（1）听说使君到来，很高兴，所以前来欢迎。（2）郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。（二）（6分）【19~20题答案】【答案】19.D20.C（三）名篇名句默写。（6分）【21题答案】【答案】①.日月之行②.星汉灿烂