《合唱排练与实践》课程教学大纲

《合唱排练与实践》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：112145423040、112145423041、112145423042、112145423043课程名称（中/英文）：合唱排练与实践（1）ChorusandRehearsal(1)合唱排练与实践（2）ChorusandRehearsal(2)合唱排练与实践（3）ChorusandRehearsal(3)合唱排练与实践（4）ChorusandRehearsal(4)课程类别：个性化方向模块课程学分：7总学时：112理论学时：16实验/实践学时：96适用专业：音乐表演适用对象：本科先修课程：视唱练耳、声乐教学环境：音乐教室、钢琴开课学院：教育科学与音乐学院课程简介1、课程任务与目的《合唱排练与实践》是音乐表演专业中一门具有较强技术训练特点的课程，也是一门实践性较强的课程。通过本课程的学习使学生了解合唱知识、合唱基本训练方法，以及不同风格、不同类型合唱作品排练的方法，掌握合唱作品指挥技能。培养学生团队协作精神，为学生艺术实践和今后从事音乐表演与教学工作打下良好基础。通过演唱经典爱国主义歌曲，了解党史、国史，培养良好的爱国主义精神，培养社会主义核心价值观。对接培养的岗位能力本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求2、7”，对接的指标点为“2.2、7.1”。岗位能力主要包括：（1）分析处理不同风格、体裁合唱作品的能力；（2）组织开展音乐教学、合唱排练以及声音训练的能力；（3）通过学习一些基本的指挥技术理论与合唱排练实践，具备一定的合唱指挥能力。课程教学目标本课程的教学目标在于培养学生正确的合唱排练能力，主要体现在以下方面：毕业要求指标点课程目标2.具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养和实践能力。指标点2.2能够运用不同的音乐表演形式演绎舞台作品，在不同层次的文艺演出中，较为熟练的进行独唱、独奏或以合作的形式参与各类音乐表演活动。1．热爱所从事的音乐表演事业，能够以合作方式参与音乐岁表演的相关活动，如重唱、合唱等表演形式。培养团队协作的团队精神。7.具有较强的组织和协调管理能力，能够快速适应团队工作氛围和工作环境，与团队成员和谐相处，在团队活动中发挥积极作用。指标点7.1理解团队合作的重要性，理解自己在团队合作中的角色和责任，具有较强的组织、协调和管理能力，能够以合作方式参与音乐表演的相关活动。2．具有一定乐感，具备艺术学和姊妹学科的基本知识，掌握审美的一般规律。通过演唱作品，培养良好的道德情操，培养深厚的爱国主义情感。四、教学课时安排《合唱排练与实践》（1）（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1合唱的基础训练22001，2主题2呼吸的要求与练习21011，2主题3起声的要求与练习21011，2主题4共鸣器官的练习与扩展102081，2合计166010（二）实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实类型实验/实践要求每组人数备注1呼吸训练2演示性、创新性必做102起声训练4演示性、创新性必做103合唱作品训练4演示性、创新性必做10《合唱排练与实践》（2）（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1合唱训练的基本要求与准备44001，2主题2各种音乐表现形态的练习42021，2主题3连音、断音、保持音以及综合练习2420221，2，3合计328024（二）实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实类型实验/实践要求每组人数备注1节奏训练4演示性、创新性必做102音准训练4演示性、创新性必做103力度训练4演示性、创新性必做104合唱作品训练12演示性、创新性必做10《合唱排练与实践》（3）（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1音量平衡的观念与练习44001，2主题2同声合唱的平衡练习42021，2主题3混声合唱的平衡练习2420221，2，3合计328024（二）实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实类型实验/实践要求每组人数备注1节奏训练4演示性、创新性必做102音准训练4演示性、创新性必做103力度训练4演示性、创新性必做104合唱作品训练12演示性、创新性必做10《合唱排练与实践》（4）（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1合唱音准的理论基础44001，2主题2旋律音准的训练42021，2主题3和声音准的训练2420221，2，3合计328024（二）实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实类型实验/实践要求每组人数备注1节奏训练4演示性、创新性必做102音准训练4演示性、创新性必做103力度训练4演示性、创新性必做104合唱作品训练12演示性、创新性必做10五、教学内容及教学设计《合唱排练与实践》（1）（一）教学内容主题1合唱的基础训练1.教学内容合唱的基本内容和分类，以及合唱审美的各个重要组成要素。2.教学重点了解合唱，认识合唱。3.教学难点多声部思维的培养和训练。主题2呼吸的要求与练习1.教学内容呼吸和气息的关系，及其基本要求。2.教学重点呼吸的基本方法。3.教学难点体会细微的肌肉运动和感觉差别。主题3起声的要求与练习1.教学内容起声的基本原理，起声与呼吸的配合。2.教学重点起声的方法和呼吸的结合。3.教学难点声音和气息的配合与协调。主题4共鸣器官的练习与扩展1.教学内容了解主要的发声共鸣器官的，及其主要作用。2.教学重点共鸣器官的使用及其重要性。3.教学难点注意共鸣器官的协调配合，以及声带和气息的协调配合。（二）教学方法与手段1、以讲授为主，并结合课堂进行集体训练。2、采用钢琴和多媒体为工具进行教学。《合唱排练与实践》（2）（一）教学内容主题1合唱训练的基本要求与准备1.教学内容合唱训练中场地的要求，相互之间注意倾听的要求，演唱姿势及小声演唱的要求等。2.教学重点轻声演唱及相互倾听。3.教学难点边唱边听，注意协调自身音量达到声部均衡。主题2各种音乐表现形态的练习1.教学内容合唱音乐表现形态的基本形式连音、断音、半连音、保持音等。2.教学重点连音和断音的演唱。3.教学难点各种音乐形态对演唱能力的要求和呼吸能力的要求。主题3连音、断音、半连音、保持音的综合练习1.教学内容通过音乐作品对各种音乐形态的使用及其音乐表现力加强练习。2.教学重点掌握各种音乐的基本特点和演唱方法。3.教学难点演唱能力的提高和基础训练。（二）教学方法与手段1、以讲授为主，并结合课堂进行集体训练。2、采用钢琴和多媒体为工具进行教学。《合唱排练与实践》（3）（一）教学内容主题1音量平衡的观念与练习1.教学内容音量的基本原理和原则，强弱是相对的。2.教学重点认识到音乐当中使用的强弱记号f、mf、p、mp等。3.教学难点在实践中把握各种强弱标记的使用，以及相对性。主题2同声合唱的平衡练习1.教学内容同声合唱的基本内容，以及童声、男生、女生合唱的平衡原则。2.教学重点同声合唱声部平衡，音量平衡的方法和实践。3.教学难点边听边唱，注意音色、音量的控制。主题3混声合唱的平衡练习1.教学内容混声合唱平衡练习的主要内容，以及和同声合唱的区别。2.教学重点混声合唱的主要方法，四个声部的音量、音色的融合与平衡。3.教学难点和声性更强，对耳朵听辨能力要求提高。（二）教学方法与手段1、以讲授为主，并结合课堂进行集体训练。2、采用钢琴和多媒体为工具进行教学。《合唱排练与实践》（4）（一）教学内容主题1合唱音准的理论基础1.教学内容认识到音准背后的物理学原理，以及各种律制的区别和差异。2.教学重点音准的基本原理，理论音准和实践音准的差异.3.教学难点音准对合唱的重要影响。主题2旋律音准的训练1.教学内容旋律音准的基本内容，各种不同音程的音准练习。2.教学重点音程的分类，固定音高和固定调。3.教学难点固定调音感的训练和培养。主题3和声音准的训练1.教学内容和声音准和旋律音准的区别，以及训练的不同要求。2.教学重点各种不同和声音程和三和弦的听辨与训练3.教学难点从首调音感到固定调音感的过渡与训练。（二）教学方法与手段1、以讲授为主，并结合课堂进行集体训练。2、采用钢琴和多媒体为工具进行教学。六、学生成绩评定根据本课程特点，考核方式为学生现场分组演唱的方式。学生成绩评定为平时成绩占总成绩的20%，期末考试占总成绩的80%。学生成绩评定样表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文其他√√√√成绩比例%3%8%5%