红岗09学年第一学期英语教研计划

红岗09学年第一学期英语教研方案在新的学期里，为了进一步进步我校英语教学程度，促进老师专业开展，培养学生英语核心素养，我们制定了红岗09学年第一学期英语教研方案。本方案将围绕课程标准，结合我校实际情况，以进步老师教学技能和教学质量为核心，力求在教学内容、教学方法、评价体系等方面实现创新和打破。一、教研目的1.深化对新课程标准的学习和理解，进步老师教育教学程度。2.推广有效的教学方法，提升课堂教学效果。4.进步学生英语学习兴趣，培养学生英语核心素养。二、教研内容1.教材研究：深化分析教材内容，明确教材的编写意图，掌握教材的构造体系，进步老师对教材的驾驭才能。2.教学方法研究：探究适应我校学生实际需要的教学方法，进步教学效果。如：任务型教学法、合作学习等。3.评价体系研究：完善学生英语学习评价体系，关注学生全面开展，突出过程性评价，减少单一的笔试评价方式。4.老师专业开展：组织校内外教研活动，进步老师教育教学程度。如：专题讲座、教学观摩、教学研讨等。5.学生英语活动：举办各类英语活动，激发学生学习兴趣，进步学生英语理论才能。如：英语角、英语剧社、英语竞赛等。三、教研活动安排1.开学初：组织全体英语老师学习新课程标准，明确本学期教研工作重点。2.第一轮：教材分析与教学设计〔2周〕老师深化分析教材，编写教学设计，进展课堂教学理论。3.第二轮：教学方法研讨与理论〔4周〕老师根据自身教学理论，讨论适应我校学生的教学方法，并进展课堂教学展示。4.第三轮：评价体系讨论与理论〔4周〕老师研究学生英语学习评价体系，改良评价方式，关注学生全面开展。5.第四轮：老师专业开展活动〔4周〕组织专题讲座、教学观摩、教学研讨等活动，进步老师教育教学程度。四、工作要求1.各位老师要积极参与教研活动，认真备课、上课，确保教研活动质量。2.教研活动要注重实效，防止形式，实在改良教育教学方法。3.老师要关注学生个体差异，注重学生英语核心素养的培养。红岗09学年第一学期英语教研方案一、教研目的1.深化对新课程标准的学习和理解，进步老师教育教学程度。2.推广有效的教学方法，提升课堂教学效果。4.进步学生英语学习兴趣，培养学生英语核心素养。二、教研内容1.教材研究：深化分析教材内容，明确教材的编写意图，掌握教材的构造体系，进步老师对教材的驾驭才能。2.教学方法研究：探究适应我校学生实际需要的教学方法，进步教学效果。如：任务型教学法、合作学习等。3.评价体系研究：完善学生英语学习评价体系，关注学生全面开展，突出过程性评价，减少单一的笔试评价方式。4.老师专业开展：组织校内外教研活动，进步老师教育教学程度。如：专题讲座、教学观摩、教学研讨等。5.学生英语活动：举办各类英语活动，激发学生学习兴趣，进步学生英语理论才能。如：英语角、英语剧社、英语竞赛等。三、教研活动安排1.开学初：组织全体英语老师学习新课程标准，明确本学期教研工作重点。2.第一轮：教材分析与教学设计〔2周〕老师深化分析教材，编写教学设计，进展课堂教学理论。3.第二轮：教学方法研讨与理论〔4周〕老师根据自身教学理论，讨论适应我校学生的教学方法，并进展课堂教学展示。4.第三轮：评价体系讨论与理论〔4周〕老师研究学生英语学习评价体系，改良评价方式，关注学生全面开展。5.第四轮：老师专业开展活动〔4周〕组织专题讲座、教学观摩、教学研讨等活动，进步老师教育教学程度。四、工作要求1.各位老师要积极参与教研活动，认真备课、上课，确保教研活动质量。2.教研活动要注