人教版六年级下册美术教学计划例文

人教版六年级下册美术教学方案例文一、教学目的通过本册美术教学，使学生进一步掌握美术根本技能，进步审美才能和创造力。培养学生热爱美术、热爱生活的情感，使他们在绘画、手工制作等方面得到全面开展。二、教学内容1.绘画：学习运用线条、色彩、构图等根本绘画技巧，创作出富有创意的画作。2.手工制作：学习剪、折、粘、塑等手工制作方法，制作出具有特色的工艺品。3.欣赏与评述：欣赏中外优秀美术作品，进步学生的审美鉴赏才能，学会简单评述。4.美术常识：理解美术的根本概念、绘画材料及工具的使用方法。三、教学安排共16课时，每课时40分钟。第1-4课时：绘画技巧训练，学习线条、色彩、构图等根本绘画技巧。第5-8课时：手工制作练习，学习剪、折、粘、塑等手工制作方法。第9-12课时：欣赏与评述，欣赏中外优秀美术作品，进步学生的审美鉴赏才能。第13-16课时：美术常识讲解，理解美术的根本概念、绘画材料及工具的使用方法。四、教学方法1.示范法：老师通过示范，引导学生掌握绘画和手工制作技巧。2.讲解法：老师讲解美术根本概念、作品欣赏及评述方法。3.练习法：学生通过自主练习，进步绘画和手工制作才能。4.合作法：学生分组合作，培养团队精神和沟通才能。五、教学评价1.过程评价：关注学生在绘画和手工制作过程中的表现，如态度、创新意识、合作精神等。2.作品评价：对学生作品进展评价，注重审美、创意、技巧等方面。3.学生自评：鼓励学生对自己的作品进展自我评价，反思学习过程。六、教学资1.教材：人教版六年级下册美术教材。2.绘画材料：如画纸、画笔、水彩、铅笔等。3.手工制作材料：如彩纸、胶水、剪刀、订书机等。4.网络资：优秀美术作品、教学视频等。七、教学考前须知1.注重培养学生的创新意识和理论才能，鼓励学生大胆尝试。2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中获得进步。3.注重教学过程，让学生在轻松愉快的气氛中学习美术。4.加强课堂管理，确保教学秩序和平安。5.定期检查学生的作品，及时给予反应和指导。一、补充点1.教学拓展：在教学过程中，可以适当引入课外内容，如邀请艺术家进展讲座、组织学生参观美术展览等，拓宽学生的艺术视野。2.学科穿插：结合语文、数学、科学等其他学科，进展跨学科教学，如以文学作品为题材进展绘画创作，或利用几何知识设计图案等。3.校本课程：根据学校和学生实际情况，开发具有特色的美术校本课程，丰富教学内容。4.评价方式：除过程评价、作品评价、学生自评外，还可以采用同伴评价、老师评价等方式，全面评估学生的美术学习效果。5.教学手段：运用多媒体技术，如投影、视频等，辅助教学，进步教学效果。6.家校合作：积极与家长沟通，鼓励家长参与学生的美术学习，如关注学生的作品、参与学校美术活动等。二、重点和考前须知1.重点：培养学生掌握美术根本技能，进步审美才能和创造力，使学生在绘画、手工制作等方面得到全面开展。2.考前须知：〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中获得进步。〔2〕注重教学过程，让学生在轻松愉快的气氛中学习美术。〔3〕加强课堂管理，确保教学秩序和平