第一学期双语教学工作计划学校工作计划

第一学期双语教学工作方案学校工作方案一、工作背景及目的随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位。为了适应这一形势，进步我校学生的英语应用才能，我校决定在新学期开展双语教学工作。本学期，我校将继续深化推进双语教学，进步教学质量，培养学生具有较强的英语听说读写才能，为将来走向社会打下坚实根底。二、工作内容及措施1.加强师资队伍建立〔1〕组织老师参加相关培训，进步自身英语程度和教学才能。〔2〕鼓励老师参与国际学术交流，理解双语教学的最新动态和开展趋势。〔3〕开展校内观摩课和教学研讨会，促进老师之间的教学经历交流和共享。2.优化课程设置〔1〕在低年级阶段，逐步增加英语授课课程，让学生尽早适应双语教学环境。〔2〕根据学生英语程度，适当进步英语教材的难度，挑战学生潜能。〔3〕开展英语角、英语剧社等活动，丰富学生的英语课外生活，进步学生英语理论才能。3.改良教学方法〔1〕采用任务驱动法、情境教学法等，进步学生的英语实际应用才能。〔2〕充分利用多媒体教学资，创设生动、活泼的课堂气氛。〔3〕注重个体差异，给予学生个性化的指导和关爱，进步学生自信心。4.完善评价体系〔1〕建立多元化评价机制，关注学生的英语综合运用才能。〔2〕加强过程性评价，减少一次性考试对学生的压力。〔3〕鼓励学生参加各类英语竞赛，进步学生的学习积极性。5.加强学生英语学习指导〔1〕对学生进展学习策略培训，进步学习效率。〔2〕开展英语阅读活动，培养学生的英语阅读习惯。〔3〕组织英语写作、口语角等活动，进步学生的英语表达才能。三、工作进度安排1.第一季度：开展老师培训、课程设置和教学方法改革等工作。2.第二季度：推进学生英语学习指导、评价体系完善等工作。3.第三季度：对双语教学工作开展情况进展中期检查，调整工作方案。四、预期效果1.老师英语程度和教学才能得到提升。2.课程设置更加合理，学生英语学习兴趣得到进步。3.教学方法改革获得显著成效，学生英语实际应用才能增强。4.评价体系更加完善，学生学习积极性得到激发。5.学生英语综合素质得到进步，为将来走向社会奠定坚实根底。本学期双语教学工作方案将紧紧围绕进步我校学生的英语应用才能，深化教育教学改革，为培养具有国际视野的人才助力。一、补充点1.进步学生英语学习兴趣〔1〕开展丰富多样的英语活动，激发学生学习热情。〔2〕引入英语电影、音乐等元素，让学生在轻松环境中学习英语。2.加强家校合作〔1〕定期与家长沟通，理解学生英语学习情况，给予针对性的指导。〔2〕鼓励家长参与英语学习活动，共同关注学生的成长。3.创设英语学习气氛〔1〕在学校公共场所设置英语标语、宣传画等，营造英语气氛。〔2〕开展英语主题班会，让学生在课余时间也能接触英语。4.增加理论环节〔1〕组织学生参加英语角、英语剧社等活动，进步理论才能。〔2〕与企业合作，开展实习实训工程，让学生在实际工作中运用英语。5.注重个性化开展〔1〕针对不同学生英语程度，给予个性化的学习方案和指导。〔2〕鼓励学生参加英语竞赛、夏令营等活动，拓宽国际视野。二、重点和考前须知1.重点：〔1〕进步老师英语程度和教学才能。〔2〕优化课程设置，培养学生的英语综合素质。〔3〕改良教学方法，进步学生英语实际应用才能。〔4〕完善评价体系，激发学生英语学习积极性。2.考前须知：〔1〕注意调整教