中学地理教研工作计划

中学地理教研工作方案一、前言在新课程、新教材背景下，为了进步地理教学质量，提升学生地理素养，我们地理教研组结合学校实际情况，特制定本学期地理教研工作方案。本方案将围绕课程建立、教学研究、老师开展、学科竞赛等方面展开，以期促进地理学科的全面开展。二、工作目的1.深化课程改革，落实地理课程标准，进步教学质量。2.加强教学研究，推动地理学科教育教学方法创新。3.促进老师专业成长，提升地理老师教育教学程度。4.培养学生的地理核心素养，激发学生对地理学科的兴趣。三、详细工作1.组织学习新课程标准、新教材，深化理解课程理念，转变教育教学观念。开展新课程标准、新教材培训活动，让每位老师都能掌握新课程标准的要求，吃透新教材的内容。3.开展地理学科竞赛活动，激发学生学习地理的兴趣。组织学生参加地图绘制、地理知识问答等竞赛活动，培养学生的理论操作才能和团队协作精神。4.加强老师队伍建立，开展地理老师业务培训和教育教学研讨活动。鼓励老师参加上级部门组织的各类培训，提升老师的专业素养。同时，加强校际间的交流与合作，共享优质教育资。6.加强课程建立，打造地理特色课程。结合学校和学生实际情况，开发具有校本特色的地理课程，提升学生的地理素养。四、工作要求1.各位老师要认真学习国家和地方的政策法规，树立正确的教育教学观念，实在加强地理教学研究工作。2.地理教研组要充分发挥组织协调作用，确保各项工作有序开展。3.每位老师都要积极参与各项工作，认真履行职责，为提升地理教学质量做出奉献。六、附那么本工作方案自发布之日起施行，如有未尽事宜，由地理教研组可根据实际情况予以调整。中学地理教研工作方案补充一、前言随着教育的不断开展，地理学科在中学教育中的地位日益凸显，为了进一步推动中学地理教育的开展，我们教研组特制定本补充方案，以期更好地指导我们的教育教学工作。二、补充工作1.强化地理教学的理论性。地理学科具有很强的理论性，我们要鼓励学生走出课堂，开展实地考察、调研等活动，让学生在理论中学习地理，提升地理素养。2.开展主题式教学。结合时事热点，选择学生感兴趣的地理主题，进展深化的教学研讨和理论，进步学生的地理思维才能和解决问题的才能。3.增加地理教学的兴趣性。通过设计丰富的教学活动，如角色扮演、地理游戏等，增加地理教学的兴趣性，激发学生的学习兴趣。4.加强对学生的个性化指导。关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，提升学生的地理学习才能。三、工作重点1.理论性教学的推进。地理学科的理论性教学是提升学生地理素养的重要途径，我们要积极探究和理论，形成具有特色的理论性教学形式。2.主题式教学的开展。结合时事热点，选择具有教育意义的地理主题，进展深化的教学研讨和理论，进步学生的地理思维才能和解决问题的才能。3.教学活动的设计。丰富教学活动，提升教学兴趣性，激发学生的学习兴趣，进步学生的参与度。4.个性化指导的施行。关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，提升学生的地理学习才能。四、考前须知1.强化理论性教学，要注意学生的平安问题，确保理论活动有序进展。2.开展主题式教学，要注重对时事热点的正确引导，传递正能量。3.设计教学活动，要充分考虑学生的参与度和学习效果，防止形式。4.施行个性化指导，要充分尊重学生的主体地位，发挥老师的主导作用。本补充方案旨在加强对中学地理教学