小学科学六年级上册教学计划

小学科学六年级上册教学方案一、教学目的〔一〕知识与技能1.让学生掌握生物学、化学、物理学等根本科学知识，进步学生的科学素养。2.培养学生运用科学方法解决实际问题的才能。〔二〕过程与方法1.引导学生通过观察、实验、探究等方法，主动获取科学知识。2.培养学生合作学习、讨论交流的才能。〔三〕情感态度价值观1.培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生探究未知世界的欲望。2.培养学生尊重事实、擅长考虑、勇于创新的精神风貌。二、教学内容1.第一单元：生活中的科学〔1〕课题1：物质的性质与变化〔2〕课题2：生活中的能量2.第二单元：地球与宇宙〔1〕课题1：地球的相貌〔2〕课题2：天气与气候〔3〕课题3：宇宙的奥秘3.第三单元：生物与生态〔1〕课题1：生物的多样性〔2〕课题2：生物与环境〔3〕课题3：人体的奥秘4.第四单元：技术与工程〔1〕课题1：简单的机械〔2〕课题2：力的作用〔3〕课题3：制作与设计三、教学措施1.采用启发式教学方法，引导学生主动探究、积极考虑。2.利用实验、观察、讨论等多种教学手段，进步学生的学习兴趣。3.创设生动活泼的课堂气氛，鼓励学生提问、发表见解。4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有程度上得到进步。5.定期进展教学质量检查，及时理解学生学习情况，调整教学策略。四、教学进度安排1.第一单元：物质的性质与变化、生活中的能量，安排2周时间完成。2.第二单元：地球的相貌、天气与气候、宇宙的奥秘，安排3周时间完成。3.第三单元：生物的多样性、生物与环境、人体的奥秘，安排3周时间完成。4.第四单元：简单的机械、力的作用、制作与设计，安排2周时间完成。五、教学评价1.平时评价：观察学生在课堂上的表现，理解学生的学习态度、参与程度等。2.单元测试：在每个单元完毕后，进展单元测试，理解学生掌握情况。3.期中和期末考试：进展期中和期末考试，全面评价学生的学业成绩。4.学生自评：鼓励学生自我评价，反思自己的学习过程，提出改良措施。六、教学考前须知1.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到开展。2.注重培养学生的动手操作才能，进步学生的理论才能。3.培养学生合作学习的精神，进步学生的团队意识。4.注重教学与生活的联络，让学生在生活中学科学，用科学。5.老师要不断进步自身素质，更新教学观念，改良教学方法。一、补充点1.教学资的整合与利用在教学过程中，老师应充分整合与利用各种教学资，如教材、实验器材、多媒体课件等，进步教学效果。2.家长和学校的配合3.课外活动的开展组织学生参加课外科学活动，如科学实验、科普讲座、科技制作等，拓宽学生的科学视野。4.教学评价的多元化除了一般的考试评价外，还可以采用学生的观察记录、实验报告、科普作品等多种形式，全面评价学生的科学学习情况。5.老师的专业成长老师要不断进步自己的教育教学程度，参加专业培训，理解最新的科学教育动态，以便更好地指导学生。二、重点和考前须知1.教学重点〔1〕让学生掌握根本的科学知识，进步学生的科学素养。〔2〕培养学生的理论操作才能，进步学生的创新精神。〔3〕激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神。2.考前须知〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到开展。〔2〕注重培养学生的动手操作才能，进步学生的理论才能。〔3〕培养学生合作学习