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文档简介
分式
——从分数到分式第五章分式与分式方程情景导入中国第一条运营铁路：吴淞铁路1876至1905：起步阶段1905至1949年的艰难阶段1909完成：中国人自行设计并修建第一条铁路—京张铁路情景导入1949年至21世纪初快速发展阶段世界上海拔最高线路最长--------青藏铁路21世纪至今大发展阶段“四纵四横”客运专线已完成“八纵八恒”高速铁路网规则情景导入赣州至南昌铁路线全长约419千米，普通火车全程运行时间约5小时，高铁全程运行时间比普通火车快约3小时，问高铁和普通火车平均每小时运行的速度？（只列式不计算结果）
情景导入赣州至南昌铁路线全长约419千米，普通火车全程运行时间约t小时，高铁全程运行时间比普通火车快约3小时，问高铁和普通火车平均每小时运行的速度？（只列式不计算结果）
探索新知
通过刚才的数学问题，仔细观察下列式子有什么共同特征？你能根据特征进行归类吗？
探索新知
探索新知
下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？两类式子的区别是什么？
巩固概念
(2)(4)(1)(3)(5)(6)灵活运用
请你来说一个分式探索新知
我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0.要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？
探索新知
针对演练下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？
针对演练下列分式中的字母满足什么条件时，分式无意义？
归纳总结
探究拓展下列分式中的字母满足什么条件时，分式值为零？
归纳总结
应用提升1.拓展提升小结升华（1）分式的定义.（2）分式有意义、无意义的条件（3）当分式值为0时，分式中字母满足的条件1.本节课我
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