初一上册英语教学计划初一级英语教学计划

初一上册英语教学方案一、教学目的1.让学生掌握英语字母表，可以正确书写26个字母。2.让学生掌握根本的日常英语对话，可以进展简单的自我介绍、询问别人信息等。3.让学生掌握一定数量的词汇，可以理解和运用所学词汇进展简单的句子表达。4.让学生掌握根本语法知识，可以正确运用be动词、have动词等构建简单句子。5.培养学生的听说读写技能，进步学生的英语综合素质。二、教学内容1.英语字母表的学习与书写。2.日常英语对话的练习，如问候、介绍、询问等。3.根本词汇的学习与运用，如名词、动词、形容词等。4.根本语法知识的学习，如be动词、have动词的用法。5.听、说、读、写技能的培养，通过课堂练习、课外阅读、口语角等形式进展。三、教学安排1.每周安排3课时进展英语课堂教学，分别为阅读、写作、听力口语练习。2.课堂外，鼓励学生进展自主学习，如观看英语动画片、听英语歌曲、阅读英语绘本等。3.每周安排一次英语角活动，让学生进展实际的英语交流，进步口语表达才能。4.每月进展一次英语测试，检查学生的学习进度和效果。四、教学方法1.采用情境教学法，通过设置真实的场景，让学生在实际语境中学习英语。2.采用任务型教学法，让学生在完成详细任务的过程中，进步英语运用才能。3.采用游戏教学法，通过设计有趣的英语游戏，激发学生的学习兴趣。4.采用分组合作学习法，让学生进展小组讨论、互动交流，进步团队协作才能。五、教学评价1.学生日常课堂表现，包括出勤、课堂参与度、作业完成情况等。2.每月英语测试成绩，检查学生的学习效果。3.学生英语角的参与情况，评估学生的口语表达才能。4.家长反应，理解学生在家中的英语学习情况。六、教学资1.英语教材：人教版《新目的英语》第一册。2.辅助教材：英语绘本、英语动画片、英语歌曲等。3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。4.网络资：英语学习网站、在线英语课程等。七、教学进度1.第一单元：英语字母表的学习与书写，日常英语对话的练习。2.第二单元：根本词汇的学习与运用，简单句子的构建。3.第三单元：根本语法知识的学习，听、说、读、写技能的培养。4.第四单元：综合练习，复习前三个单元的知识点。5.第五单元：英语角活动，进展实际的英语交流。6.第六单元：月度英语测试，检查学生的学习效果。初一上册英语教学方案以进步学生的英语综合素质为目的，通过丰富的教学内容和多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的听说读写技能。同时，注重教学评价和教学进度的合理安排，确保学生可以在轻松愉快的气氛中学习英语，为今后的英语学习打下坚实根底。一、补充点1.教学资的运用在教学过程中，老师应充分利用教学资，如英语绘本、动画片和歌曲等，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。同时，利用网络资，如英语学习网站和在线课程，拓宽学生的学习渠道，进步他们的自主学习才能。2.家长的参与家长在孩子的英语学习中扮演着重要的角色。老师应积极与家长沟通，理解学生在家的学习情况，并给予相应的指导和建议。同时，鼓励家长参与孩子的英语学习，如监视作业完成、一起观看英语动画片等，共同促进学生的英语进步。3.教学活动的组织老师应组织丰富多样的教学活动，如英语角、角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中练习英语，进步口语表达才能。同时，通过举办英语竞赛、表演等活动，激发学生的学习兴趣，展示他们的英语才能。4.个性化教学老师应关注学生的个体差异，因材施教。对于学习困难的学生，给予耐心指导，帮助他们克制学习障碍；对于学习优秀的学生，那么适当进步学习难度，引导他们拓展思维，进步综合素质。5.教学评价的完善老师应全面评估学生的学习情况，不仅关注考试成绩，还要关注学生在课堂表现、作业完成和理论活动等方面的表现。通过多元化的评价方式，准确理解学生的学习进度，为教学调整提供根据。二、重点和考前须知1.教学目的：以进步学生的英语综合素质为核心，关注听说读写技能的培养。2.教学内容：注重根底知识的学习，如字母表、词汇、语法等，为后续学习打下根底。3.教学方法：运用情境教学、任务型教学、游戏教学等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。4.教学资：充分利用各类教学资，拓宽学习渠道，进步学生的自主学习才能。5.家长参与：加强与家长的沟通，共同关注学生的英语学习，促进学生的全面开展。6.教学活动：组织丰富多样的教学活动，进步学生的口语表达才能，激发学习兴趣。7.教学评价：完善评价体系，全面理解学生的学习情况，为教学调整提供根据。8.个性化教学：关注学生的个体差异，因材施教，进步学生的综