设计轴对称图案（教学实录）-2024-2025学年北师大版五年级上册数学

设计轴对称图案（教学实录）-2024-2025学年北师大版五年级上册数学一、教学背景

授课内容：《设计轴对称图案》

授课年级：五年级

教材版本：2024-2025学年北师大版数学上册。

本节课旨在让学生通过观察、操作和设计，深入理解轴对称的概念，学会利用对称轴进行图案设计。在五年级的学生中，已经具备了一定的几何图形知识基础，能够识别和绘制简单的轴对称图形，但设计复杂的轴对称图案还需进一步引导和实践。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生的空间观念，能够识别和描述生活中的轴对称现象。

2.发展学生的几何直观，通过设计轴对称图案，增强对对称性质的理解和应用。

3.提升学生的创造力和审美能力，鼓励学生在设计中展示个性和创意。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示自然界和生活中的轴对称现象，如蝴蝶的翅膀、建筑物的窗户，引导学生发现对称之美。

-情境模拟：让学生尝试在纸上画出一条对称轴，并围绕对称轴设计简单的图案，体验轴对称的创造过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组设计一个轴对称图案，并讨论如何使图案更加和谐美观。

-角色扮演：学生扮演设计师角色，向其他同学介绍自己的设计理念和图案特点。

3.反思与评价

-自我反思：学生在设计图案后，反思自己的设计过程，考虑是否充分利用了轴对称性质。

-同伴评价：学生之间互相评价设计的轴对称图案，提出改进意见，促进彼此的理解和创造力的提升。四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍轴对称图案的基本概念和性质，确保学生掌握必要的理论知识。

2.设计轴对称图案设计活动，让学生通过实践操作加深理解，同时进行小组讨论，促进学生之间的互动交流。

3.使用多媒体展示轴对称图案实例，增强直观感受，辅助教学内容的理解。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示具有轴对称特征的图片，如剪纸、建筑等，引导学生观察并发现生活中的对称美。

-提问：你们在哪里见过这样的对称现象？这样的图案给你什么感觉？

2.新知学习（20分钟）

-知识讲解：介绍轴对称的定义、性质和常见实例，引导学生理解对称轴的概念。

-实例分析：展示几个轴对称图案，让学生找出对称轴，并讨论对称轴的特点。

-绘制练习：学生跟随老师一起在纸上绘制简单的轴对称图案，如三角形、正方形等。

3.互动讨论（10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，每组设计一个轴对称图案，并讨论图案的设计思路和技巧。

-设计分享：每组选派一名代表，向全班展示设计的轴对称图案，并简要介绍设计过程。

4.实践应用（15分钟）

-设计任务：要求学生独立设计一个轴对称图案，可以是任何他们喜欢的形状或图案。

-展示评价：学生完成设计后，将作品展示给全班，同学之间相互评价，提出改进意见。

5.拓展延伸（10分钟）

-创意设计：鼓励学生尝试在轴对称图案中加入自己的创意元素，如颜色、纹理等。

-应用探索：讨论轴对称图案在实际生活中的应用，如艺术设计、建筑设计等。

6.总结与反思（5分钟）

-总结要点：回顾本节课学习的轴对称图案的知识点，强调轴对称在生活中的重要性。

-自我反思：学生反思自己在设计轴对称图案过程中的收获和不足，分享学习体会。六、教学反思

在教学设计轴对称图案这节课后，我发现学生们对对称的概念有了更深的理解，他们能够独立设计出有创意的轴对称图案，这说明教学目标基本达成。但也有学生设计中对称轴不明显，图案对称性不强，这提示我在今后的教学中需要更多关注个别学生的学习需求，加强对他们的指导。此外，通过学生的自我反思和同伴评价，我看到了他们对自己作品的分析和评价能力有所提升，这对他们的核心素养发展非常有益。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：制作详细的PPT课件，涵盖轴对称图案的基本概念、性质、实例以及设计方法，以便于学生在课堂上的学习和教师的讲解。

2.案例资源：收集不同难度的轴对称图案设计案例，包括经典图案和现代创意设计，用于课堂展示和课后自学。

3.视频资源：整合轴对称图案设计的视频教程，以及自然界和生活中的轴对称现象视频，增强学生的直观感受。

4.文章资源：筛选与轴对称图案相关的学术文章和设计理念文章，供学有余力的学生进一步阅读和探索。

在线学习平台：

1.课程发布：将教学课件、案例、视频等资源上传至在线学习平台，便于学生随时访问和复习。

2.互动讨论区：设置在线讨论区，鼓励学生提问、分享设计作品，教师可及时解答疑问，促进师生互动。

3.在线测试：利用平台进行在线测试，评估学生对轴对称图案知识的掌握情况，及时调整教学策略。

技术支持：

1.硬件保障：确保教室内的电脑、投影仪等多媒体设备完好，满足教学需求。

2.网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，确保在线学习平台的流畅运行。

3.技术培训：定期为教师提供信息技术培训，提高教师运用现代教育技术的能力。

4.技术支持团队：建立技术支持团队，为教师和学生在使用教学资源和技术时提供及时的帮助和指导。八、九结语

同学们，通过这节课的学习，我们不仅了解了轴对称图案的基本知识，还亲自动手设计了自己的作品。希望大家能够在